C语言100道经典算法

经典的100个c算法

C语言的学习要从基础，100个经典的算法
真不知道关于语言的应该发在那里，所以就在这里发了，发贴的原因有２个，第一个，这东西非常值得学习，第二个，想..........嘿嘿，大家应该能猜到吧
语言的学习基础,100个经典的算法
C语言的学习要从基础开始，这里是100个经典的算法－１C语言的学习要从基础开始，这里是100个经典的

算法
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔
子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数
为多少？

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程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....

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程序源代码：

main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=;
for(i=;i<=;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%==) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/
f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
} 

上题还可用一维数组处理，you try!

题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

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程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整
除，则表明此数不是素数，反之是素数。

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程序源代码：

#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=,leap=;
printf("\n");
for(m=;m<=;m++)
{ k=sqrt(m+);
for(i=;i<=k;i++)
if(m%i==)
{leap=;break;}
if(leap) {printf("%-4d",m);h++;
if(h%==)
printf("\n");
}
leap=;
}
printf("\nThe total is %d",h);
}

题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位
数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方
＋5的三次方＋3的三次方。

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程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

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程序源代码：

main()
{
int i,j,k,n;
printf("'water flower'number is:");
for(n=;n<;n++)
{
i=n/;/*分解出百位*/
j=n/%;/*分解出十位*/
k=n%;/*分解出个位*/
if(i*+j*+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
printf("%-5d",n);
}
}
printf("\n");
}

题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

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程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完
成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正
整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

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程序源代码：

/* zheng int is divided yinshu*/
main()
{
int n,i;
printf("\nplease input a number:\n");
scanf("%d",&n);
printf("%d=",n);
for(i=;i<=n;i++)
{
while(n!=i)
{
if(n%i==)
{ printf("%d*",i);
n=n/i;
}
else
break;
}
}
printf("%d",n);
}

题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60
-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

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程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。

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程序源代码：

main()
{
int score;
char grade;
printf("please input a score\n");
scanf("%d",&score);
grade=score>=?'A'score>=?'B':'C');
printf("%d belongs to %c",score,grade);
}

题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

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程序分析：利用辗除法。

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程序源代码：

main()
{
int a,b,num1,num2,temp;
printf("please input two numbers:\n");
scanf("%d,%d",&num1,&num2);
if(num1 　{ temp=num1;
num1=num2;　
num2=temp;
}
a=num1;b=num2;
while(b!=)/*利用辗除法，直到b为0为止*/
{
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
}
printf("gongyueshu:%d\n",a);
printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a);
}

题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数
。

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程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.

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程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{char c;
int letters=,space=,digit=,others=;
printf("please input some characters\n");
while((c=getchar())!='\n')
{
if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
letters++;
else if(c==' ')
space++;
else if(c>=''&&c<='')
digit++;
else
others++;
}
printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%
d\n",letters,space,digit,others);
}

题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如
2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

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程序分析：关键是计算出每一项的值。

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程序源代码：

main()
{
int a,n,count=;
long int sn=,tn=;
printf("please input a and n\n");
scanf("%d,%d",&a,&n);
printf("a=%d,n=%d\n",a,n);
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*;
++count;
}
printf("a+aa+...=%ld\n",sn);
}

题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2
＋3.编程找出1000以内的所有完数。

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程序源代码：

main()
{
static int k[];
int i,j,n,s;
for(j=;j<;j++)
{
n=-;
s=j;
for(i=;i 　　{
if((j%i)==)
{　n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==)
{
printf("%d is a wanshu",j);
for(i=;i 　printf("%d,",k);
printf("%d\n",k[n]);
}
}
}

题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，
求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

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程序源代码：

main()
{
float sn=100.0,hn=sn/;
int n;
for(n=;n<=;n++)
{
sn=sn+*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/
hn=hn/; /*第n次反跳高度*/
}
printf("the total of road is %f\n",sn);
printf("the tenth is %f meter\n",hn);
}

题目：一只猴子摘了N个桃子第一天吃了一半又多吃了一个,第二天又吃了余下的
一半又多吃了一个,到第十天的时候发现还有一个.

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程序源代码：
/* 猴子吃桃问题 */

main()
{
int i,s,n=;
for(i=;i<;i++)
{
s=(n+)*
n=s;
}
printf("第一天共摘了%d个桃\n",s);
}

迭代法求方程根
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/* 迭代法求一个数的平方根 */

#define Epsilon 1.0E-6 /*控制解的精度*/
#include<math.h>
main()
{
float a,x0,x1;
printf("请输入要求的数:");
scanf("%f",&a);
x0=a/;
x1=(x0+a/x0)/;
while(fabs(x1-x0)>=Epsilon)
{
x0=x1;
x1=(x0+a/x0)/;
}
printf("%f的平方根：%f.5\n",x1);
}

/* 上题的另一种算法 */
#define Epsilon 1.0E-6 /*控制解的精度*/
#include <stdio.h>
#include <math.h>
main()
{
float num,pre,this;
do
{
scanf("%f",&num);/*输入要求平方根的数*/
}while(num<);
if (num==)
printf("the root is 0");
else
{
this=;
do
{
pre=this;
this=(pre+num/pre)/;
}while(fabs(pre-this)>Epsilon);/*用解的精度，控制循环次数*/
}
printf("the root is %f",this);
}

用牛顿迭代法 求方程 *x*x*x-*x*x+*x- 的根
/* 牛顿迭代法 */
#define Epsilon 1.0E-6 /*控制解的精度*/
#include<math.h>
main()
{
float x1,x0=1.5;
x1=x0-(*x0*x0*x0-*x0*x0+*x0-)/(*x0*x0-*x0+);
while(fabs(x1-x0>=Epsilon)
{　　
x0=x1;
x1=x0-(*x0*x0*x0-*x0*x0+*x0-)/(*x0*x0-*x0+);
}
printf("方程的根为%f\n",x1);
}

用二分法求上题
/* 二分法 */

#define Epsilon 1.0E-5 /*控制解的精度*/
#include<math.h>
main()
{
folat x1,x2,x0,f1,f2,f0;
x0=(x1+x2)/;
f0=*x0*x0*x0-*x0*x0+*x0-;　　 /* 求中点的函数值 */
while(fabs(f0)>=Epsilon)
{
if(f0*f1<)
{ x2=x0;
f2=*x2*x2*x2-*x2*x2+*x2-;
}
if(f0*f2<)
{ x1=x0;
f1=*x1*x1*x1-*x1*x1+*x1-;
}
x0=(x1+x2)/;
f0=*x0*x0*x0-*x0*x0+*x0-;
}
printf("用二分法求得方程的根：%f\n",x0);
}

题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
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程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利
用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。
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程序源代码：

main()
{
int i,j,k;
for(i=;i<=;i++)
{
for(j=;j<=-i;j++)
printf(" ");
for(k=;k<=*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=;i<=;i++)
{
for(j=;j<=i;j++)
printf(" ");
for(k=;k<=-*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}

题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，
十位与千位相同。
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程序分析：同29例
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程序源代码：

main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",&x);
wan=x/;
qian=x%/;
shi=x%/;
ge=x%;
if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
printf("this number is a huiwen\n");
else
printf("this number is not a huiwen\n");
}

题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，
则继续判断第二个字母。
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程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语
句判断第二个字母。
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程序源代码：

#include <stdio.h>
void main()
{
char letter;
printf("please input the first letter of someday\n");
while ((letter=getch())!='Y') /*当所按字母为Y时才结束*/
{ switch (letter)
{case 'S':printf("please input second letter\n");
if((letter=getch())=='a')
printf("saturday\n");
else if ((letter=getch())=='u')
printf("sunday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'F':printf("friday\n");break;
case 'M':printf("monday\n");break;
case 'T':printf("please input second letter\n");
if((letter=getch())=='u')
printf("tuesday\n");
else if ((letter=getch())=='h')
printf("thursday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'W':printf("wednesday\n");break;
default: printf("data error\n");
}
}
}

题目：Press any key to change color, do you want to try it. Please
hurry up!
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程序源代码：

#include <conio.h>
void main(void)
{
int color;
for (color = ; color < ; color++)
{
textbackground(color); /*设置文本的背景颜色*/
cprintf("This is color %d\r\n", color);
cprintf("ress any key to continue\r\n");
getch(); /*输入字符看不见*/
}
}

题目：学习gotoxy()与clrscr()函数
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程序源代码：

#include <conio.h>
void main(void)
{
clrscr(); /*清屏函数*/
textbackground();
gotoxy(, ); /*定位函数*/
cprintf("Output at row 5 column 1\n");
textbackground();
gotoxy(, );
cprintf("Output at row 10 column 20\n");
}

题目：练习函数调用
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程序源代码：

#include <stdio.h>
void hello_world(void)
{
printf("Hello, world!\n");
}
void three_hellos(void)
{
int counter;
for (counter = ; counter <= ; counter++)
hello_world();/*调用此函数*/
}
void main(void)
{
three_hellos();/*调用此函数*/
}

题目：文本颜色设置
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程序源代码：

#include <conio.h>
void main(void)
{
int color;
for (color = ; color < ; color++)
{
textcolor(color);/*设置文本颜色*/
cprintf("This is color %d\r\n", color);
}
textcolor( + );
cprintf("This is blinking\r\n");
}

题目：求100之内的素数
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程序源代码：

#include <stdio.h>
#include "math.h"
#define N 101
main()
{
int i,j,line,a[N];
for(i=;i<N;i++) a=i;
for(i=;i<sqrt(N);i++)
for(j=i+;j<N;j++)
{
if(a!=&&a[j]!=)
if(a[j]%a==)
a[j]=;}
printf("\n");
for(i=,line=;i<N;i++)
{
if(a!=)
{printf("%5d",a);
line++;}
if(line==)
{printf("\n");
line=;}
}
}

题目：对10个数进行排序
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程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个
元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。 　　　
　　　
程序源代码：

#define N 10
main()
{int i,j,min,tem,a[N];
/*input data*/
printf("please input ten num:\n");
for(i=;i<N;i++)
{
printf("a[%d]=",i);
scanf("%d",&a);}
printf("\n");
for(i=;i<N;i++)
printf("%5d",a);
printf("\n");
/*sort ten num*/
for(i=;i<N-;i++)
{min=i;
for(j=i+;j<N;j++)
if(a[min]>a[j]) min=j;
tem=a;
a=a[min];
a[min]=tem;
}
/*output data*/
printf("After sorted \n");
for(i=;i<N;i++)
printf("%5d",a);
}

题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和
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程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a累加后输出。
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程序源代码：

main()
{
float a[][],sum=;
int i,j;
printf("please input rectangle element:\n");
for(i=;i<;i++)
for(j=;j<;j++)
scanf("%f",&a[j]);
for(i=;i<;i++)
sum=sum+a;
printf("duijiaoxian he is %6.2f",sum);
}

题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数
组中。
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程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况
，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。
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程序源代码：

main()
{
int a[]={,,,,,,,,,};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
printf("original array is:\n");
for(i=;i<;i++)
printf("%5d",a);
printf("\n");
printf("insert a new number:");
scanf("%d",&number);
end=a[];
if(number>end)
a[]=number;
else
{for(i=;i<;i++)
{ if(a>number)
{temp1=a;
a=number;
for(j=i+;j<;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=;i<;i++)
printf("%6d",a);
}

题目：将一个数组逆序输出。
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程序分析：用第一个与最后一个交换。
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程序源代码：

#define N 5
main()
{ int a[N]={,,,,},i,temp;
printf("\n original array:\n");
for(i=;i<N;i++)
printf("%4d",a);
for(i=;i<N/;i++)
{temp=a;
a=a[N-i-];
a[N-i-]=temp;
}
printf("\n sorted array:\n");
for(i=;i<N;i++)
printf("%4d",a);
}

题目：学习static定义静态变量的用法
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程序源代码：

#include "stdio.h"
varfunc()
{
int var=;
static int static_var=;
printf("\40:var equal %d \n",var);
printf("\40:static var equal %d \n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
void main()
{int i;
for(i=;i<;i++)
varfunc();
}

题目：学习使用auto定义变量的用法
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程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{int i,num;
num=;
for (i=;i<;i++)
{ printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
auto int num=;
printf("\40: The internal block num equal %d \n",num);
num++;
}
}
}

C语言的学基础，100个经典的算法－２
程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{
int i,num;
num=;
for(i=;i<;i++)
{
printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
static int num=;
printf("\40:The internal block num equal %d\n",num);
num++;
}
}
}

题目：学习使用external的用法。
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程序源代码：

#include "stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{ int a;
a=;
c=a+b;
}
void main()
{ a=b=;
add();
printf("The value of c is equal to %d\n",c);
}

题目：学习使用register定义变量的方法。
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程序源代码：

void main()
{
register int i;
int tmp=;
for(i=;i<=;i++)
tmp+=i;
printf("The sum is %d\n",tmp);
}

题目：宏#define命令练习(1)
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程序源代码：

#include "stdio.h"
#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x) (x)*(x)
void main()
{
int num;
int again=;
printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40lease input number==>");
scanf("%d",&num);
printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ(num));
if(num>=)
again=TRUE;
else
again=FALSE;
}
}

题目：宏#define命令练习(2)
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程序源代码：

#include "stdio.h"
#define exchange(a,b)
{ \ /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上"\"*/
int t;\
t=a;\
a=b;\
b=t;\
}
void main(void)
{
int x=;
int y=;
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
exchange(x,y);
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
}

题目：宏#define命令练习(3)
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程序源代码：

#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
#include "stdio.h"
void main()
{ int i=;
int j=;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}

题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。
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程序源代码：

#include "stdio.h"
#define MAX
#define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y
#define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x
void main()
{ int a=,b=;
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
#undef MAX
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#define MIN
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
}

题目：#include 的应用练习
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程序源代码：
test.h 文件如下：

#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
#include "test.h" /*一个新文件50.c，包含test.h*/
#include "stdio.h"
void main()
{ int i=;
int j=;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}

题目：学习使用按位与 & 。　　　
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程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1
___________________________________________________________________

程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=;
b=a&;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b&=;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}

题目：学习使用按位或 | 。
___________________________________________________________________

程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1　　　　　　　　　　　　
___________________________________________________________________

程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=;
b=a|;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b|=;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}

题目：学习使用按位异或 ^ 。　　　
___________________________________________________________________

程序分析：0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0
___________________________________________________________________

程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=;
b=a^;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b^=;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}

题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。
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　　程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算。
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程序源代码：

main()
{
unsigned a,b,c,d;
scanf("%o",&a);
b=a>>;
c=~(~<<);
d=b&c;
printf("%o\n%o\n",a,d);
}

题目：学习使用按位取反~。　　　
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程序分析：~0=1; ~1=0;
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程序源代码：

#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=;
b=~a;
printf("\40: The a's 1 complement(decimal) is %d \n",b);
a=~a;
printf("\40: The a's 1 complement(hexidecimal) is %x \n",a);
}

题目：画图，学用circle画圆形。
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程序源代码：

/*circle*/
#include "graphics.h"
main()
{
int driver,mode,i;
float j=,k=;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(YELLOW);
for(i=;i<=;i++)
{
setcolor();
circle(,,k);
k=k+j;
j=j+0.3;
}
}

题目：画图，学用line画直线。
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程序源代码：

#include "graphics.h"
main()
{
int driver,mode,i;
float x0,y0,y1,x1;
float j=,k;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(GREEN);
x0=;y0=;y1=;x1=;
for(i=;i<=;i++)
{
setcolor();
line(x0,y0,x0,y1);
x0=x0-;
y0=y0-;
x1=x1+;
y1=y1+;
j=j+;
}
x0=;y1=;y0=;
for(i=;i<=;i++)
{
setcolor();
line(x0,y0,x0,y1);
x0=x0+;
y0=y0+;
y1=y1-;
}
}

题目：画图，学用rectangle画方形。　　　
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程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
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程序源代码：

#include "graphics.h"
main()
{
int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(YELLOW);
x0=;y0=;y1=;x1=;
for(i=;i<=;i++)
{
setcolor();
rectangle(x0,y0,x1,y1);
x0=x0-;
y0=y0-;
x1=x1+;
y1=y1+;
}
settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,);
outtextxy(,,"How beautiful it is!");
line(,,,);
setcolor();
circle(,,);
}