哎,怎么说呢?

时运不齐,命途多舛?

从头开始说吧。

  今年的NOIP大家考的都不尽人意,每个人都有或多或少的失误,全部都几十分几十分地丢。最后大家剩下的觉得可能冲击一下省队的人一共只有7个。

  伙伴们变少了,但是并没有太大的影响。我想的是一定要拼命,不管到时候省选考的多难,我都一定要有一战之力!

  于是从这个学期一开始,我就一直停掉了高考课程。其中还遇见了很多的阻力,尤其是我的父亲,他极力反对我完全丢掉高考课程,认为万一我没有考进省队就亏大了,风险太大。但是我从来不觉得这是一种风险。OI是我的一种信仰,甚至可以说是我一生之中第一个可以说是梦想的东西。我不甘心,敌人都那么强,我不停课两个月怎么办?等着每天上3h的晚自习然后就省选被别人吊打吗?就算没有进省队,我也完全不会后悔,因为我为我的梦想尽我所能奋斗过了。而且就算没有进,我也依旧有信心在这学期期末来之前把所有丢掉的高考课程拿回来。

  于是就开始了7个星期的停课生活,每个星期都在学习新的东西,但是大多都是一些板子。我不是很满意,认为做板子题对思维并没有太大的帮助,对能力提升效果不大。不过也都好好听教练的课在学,然后一边自己找一些比较有意思的题看看(这篇博客里的所有题目都是我停课期间做的,这篇博客也是我寒假去河南培训才开的,原来那个在CSDN上,我觉得有必要把两个时期分割开来,因为题目的难度不在一个层次)。

  于是7个星期过去了,在这7个星期里,先后吃下来LCT、树的动态分治、字符串全体一家以及形形色色的数学算法(几乎所有这段时间学的东西的知识点都会在做的题里面出现)。

  7个星期,大家在机房里很努力,不过也有说有笑,因为我们都是有梦想的人。

  终于,迎来了省选。

  因为NOIP的劣势,我们每个人最好的也要翻回50分才可以进队,于是我们期待着,能够自己做出难题,把对手甩开,力挽狂澜。

  不过,总是事与愿违。

  CQOI2018day1的三道题是这个画风的:
  day1 t1:离散对数裸题。然而我并没有补充到这个知识点。

  day1 t2:矩阵树裸题。由于第一题的问题影响了心态直到最后考试结束之前10min才看出来,没有完成代码。

  day1 t3:好像一个线性筛的题。由于当时心态出了问题,我甚至没有注意到n,m大小关系的问题,直接把80分(不知道不写线性筛有多少分)挂成了45分。

  day1:30+5+45=80。

  可能有人很想笑“这就是你的力挽狂澜?”我也很想笑,但是没有办法,只能苦笑了。

  于是回去颓废了一个下午+一个晚上,心想:明天我总要搞点事情吧?不AK就可以滚粗啦!所以放松考吧!

  CQOI2018day2的三道题是这个画风的:

  day1t1:状压dp裸题,sb都知道预处理一下两个点路径上有哪些点就可以直接O(n*2^n)做了。

  day2t2:sb题,稍微观察就可以看出一个dp,然后我压了18位高精得了80分。据说最后的正解是观察公式然后上FFT,我也是最后才想到了这个可能。

  day2t3:莫队sb裸题。

  day2:100+80+100=280,。

  也没什么好说的,6个板子,出题人很勤勉啊!从最后的结果来看,我至少要考570才能进队。

  我很想问问出题人这就是重庆的省选?只注重知识点考察,还专门偏向好出板子的数学?这就是一名优秀的OI选手应具备的素质?笑,可能有些题才NOIP的难度吧?

  可能是CQ有史以来出的最烂的一年,我没有话说。

  但是,也不能怪出题人。连考出一堆板子来我都不能够AK,还死在了知识点上,确实没有什么叫嚣的资格诶。

  所以我说:时运不齐,命途多舛。

  现在我想明白了:人生中发生的一切,既是偶然,也是必然。

  或许,我的失败在初三每天中午到机房是玩电脑而不是专心编程就已经开始做铺垫了吧!我这么一个贪玩的人,无论最后发现自己对OI有多么热爱,都已经来不及后悔了。错已铸成,结果也是我一手造就的,我无话可说。我自问没有资格代替哪些学的比我久付出的比我多的人进队,至少从他们都会离散对数就可以看出他们投入的时间一定是多于我的。

  我看见还没有填的这个坑有120个访问量的时候,笑了。

  还是那句话,人生中发生的一切,既是偶然,也是必然。

  最后,祝所有进队的同学加油NOI吧!重庆已经很久没有出国家队的人了!祝福你们!

  我为期两年的OI生涯,结束了。

  我,退役了。

  再见,OI

CQOI2018 游记 再见OI,既是反思,也是祝福的更多相关文章

  1. 再见OI

    NOIP2016终章 自己弱还脑残加手残 再见OI 你好高考 你好明天 "没有泪水的日子会轻松很多 但我的心还是会痛" ------------------------------ ...

  2. 【游记】OI 2020-2021(在更)

    [CSP-S2020初赛] [CSP-S2020] [NOIp 2020] [NOI冬令营 2021] [省选 2021] [NOI 2021]

  3. 再见,OI

    你好,NOIP 2015年9月1日 正式成为了福建省莆田一中的一名高一成员 后来学校搞了选修 大家都很激动 因为自己的兴趣和特长能够得到发挥了(或者说能逃课或者看好多电影) 发现选修提供的选项中有好几 ...

  4. noip 2018游记

    憋了好久的游记... 考虑到写游记是oi界的传统,所以还是应该写一篇的. day0: 上午9:30的火车出发,车上颓三国杀! 中午12:00到了大连,下午2:00才开始试机,还是得先去大连大学,在食堂 ...

  5. SCOI2017 游记(AFO)

    SCOI2017 游记(AFO) Day 0 上午模拟考,又tm用暴力a了一道题,心情舒畅.(要是省选也这样该有多好,2333) 晚上又去吃了什么不知名的东西,自己都忘了,总之好像很好吃的样子. Da ...

  6. 2019CSP-S游记

    \(2019CSP-S\)游记 \(Day : -26\) 初赛退役失败,准备复赛了... \(Day:0\) 早上\(7:30\)出发坐车去杭州,车上一直在听歌和睡觉中度过(话说锦零的歌真好听).. ...

  7. 【游记】Noip2018

    Day -1 Noip还有1天,加油!!! 今天上午就肝一肝树形DP,维护一些玄学差分,和前缀数组什么的吧 下午以及晚上搞一搞记忆化搜索和最朴素的DFS这样子吧. 还要打一打板子也是极有必要的qwq ...

  8. NOIP后省选集训前文化课划水记

    划水划了一个多月,文化课没啥长进还他妈累死了...--ghj1222 11.11(NOIP Day2) 师傅开车开得很快,晚上8:00多就到了二狱 晚上听毒瘤班主任swh讲了半节语文,我:黑人问号.j ...

  9. 【扯淡篇】SDOI2018丶一轮游丶记

    --某不知名蒟蒻的SDOI2018 R1退役场游记&&OI生涯总结 真的是混不下去了. 进队是不可能的, 进队是不可能进队的. 这辈子不可能进队的. 刷题又不会刷 就是靠打表找规律这种 ...

随机推荐

  1. 关于js中的原型

  2. eclipse手动安装alibaba代码规范插件+取消阿里编码规约插件扫描出来的警告及错误

    如果你的开发环境无法访问外网,那么手动安装阿里巴巴的代码规范插件是一个不错的选择.另外,很多教程说该插件需要jdk1.8以上,我试了一下jdk1.7也是可以运行的,更低的版本就不知道了,貌似jdk1. ...

  3. Scala相关笔记

    一.Scala概述以及安装 1.   什么是Scala Scala 是一种多范式的编程语言,其设计的初衷是要集成面向对象编程和函数式编程的各种特性.Scala 运行于 Java 平台(Java 虚拟机 ...

  4. koa中静态文件资源中间件实现

    项目实践过程中,会使用非常多的静态资源,怎样可以直接在浏览器中访问到这些静态资源 const fs = require('fs'); const path = require('path'); mod ...

  5. 关于if与switch的使用与区别

    这是if语句: if (条件表达式1){ //条件判断 //n多语句1 }else if(条件表达式2){ //n多语句2 }else if(条件表达式3){ //n多语句3 } ... ... el ...

  6. 100-Days-Of-ML-Code 评注版(Day 1)

    Day 1_Data PreProcessing(数据预处理) 本文引用自 Day 1_Data PreProcessing, 对其中内容进行了评注与补充说明. 导入数据 dataset = pd.r ...

  7. LeetCode——数组篇:659. 分割数组为连续子序列

    659. 分割数组为连续子序列 输入一个按升序排序的整数数组(可能包含重复数字),你需要将它们分割成几个子序列,其中每个子序列至少包含三个连续整数.返回你是否能做出这样的分割? 示例 1: 输入: [ ...

  8. PetaLinux安装及使用

    Description/说明 PetaLinux版本:2016.4 操作系统版本:Ubuntu 16.04(如使用Ubuntu,墙裂建议使用16.04,其他版本官方手册并没有标明支持,可能会出现莫名其 ...

  9. tarjan强连通模板

    #include<stdio.h>//用于求一个图存在多少个强连通分量 #include<string.h> #include<vector> using name ...

  10. 20155236 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结

    20155236 2016-2017-2 <Java程序设计>第十周学习总结 教材学习内容总结 网络编程就是在两个或两个以上的设备(例如计算机)之间传输数据. 程序员所作的事情就是把数据发 ...