1. 本章学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。

1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。

对匿名内部类的印象很深(内部类类部类内部内……)。总结一下,匿名内部类也就是没有名字的内部类。正因为没有名字,所以匿名内部类只能使用一次,它通常用来简化代码编写。但使用匿名内部类还有个前提条件:必须继承一个父类或实现一个接口。

2. 书面作业

作业参考文件下载

  • Q1:代码阅读:Child压缩包内源代码

  • 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误。并分析输出结果。

    1. package parent;
    2. public class OutOfParentPackage{
    3. public static void showParentj(Parent p){
    4. System.out.println(p.j);
    5. System.out.println(p.geti());
    6. p.getj();
    7. }
    8. }
    9. class Parent{
    10. private int i=1;
    11. protected int j=2;
    12. protected int geti(){
    13. return i;
    14. }
    15. public void getj(){
    16. System.out.println(j);
    17. }
    18. }
    19. class Other{
    20. public static void showParentj(Parent p){
    21. System.out.println(p.j);
    22. System.out.println(p.geti());
    23. }
    24. }
    25. public class Child extends Parent{
    26. public static void main(String[] args){
    27. Parent p = new Parent();
    28. Child c = new Child();
    29. c.getParenti();
    30. c.getParentj();
    31. Other.showParentj(p);
    32. }
    33. public void getParenti(){
    34. System.out.println(i);
    35. }
    36. public void getParentj(){
    37. System.out.println(super.j);
    38. System.out.println(j);
    39. System.out.println(geti());
    40. System.out.println(super.geti());
    41. }
    42. }

答:① 不能编译通过

System.out.println(i);这句会出错。

③ 因为i在父类中被private修饰,所以i在子类中是不可被调用的。如图 ↓↓↓



将父类中的i的private改为protected即可。如图 ↓↓↓

  • 1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java,能否编译通过?提示什么错误?分析原因。如何更改才能使之正常编译?(写不出来正确答案不要紧,但请一定写出思考过程)

答:① 不能编译通过。

② 提示错误3处错误,如下 ↓↓↓







③ 因为在Parent类在com.parent包中,对于另一个包是不可见的。Parent类中的常量j和方法geti也都被protected所修饰,同样对于另一个包是不可见的。将其均改为用public修饰,即可编译成功,如图 ↓↓↓

  • Q2:abstract进阶:阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码

  • 2.1 Guess改造前代码很简单,而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂,那这样的改造到底有什么好处呢?

    改造前代码:

    1. package cc.openhome;
    2. import java.util.Scanner;
    3. public class Guess {
    4. public static void main(String[] args) {
    5. Scanner scanner = new Scanner(System.in);
    6. int number = (int) (Math.random() * 10);
    7. int guess;
    8. do {
    9. System.out.print("猜数字(0 ~ 9):");
    10. guess = scanner.nextInt();
    11. } while(guess != number);
    12. System.out.println("猜中了...XD");
    13. }
    14. }

    改造后代码:

    1. package cc.openhome;
    2. public abstract class GuessGame {
    3. public void go() {
    4. int number = (int) (Math.random() * 10);
    5. int guess;
    6. do {
    7. print("输入数字:");
    8. guess = nextInt();
    9. } while(guess != number);
    10. println("猜中了");
    11. }
    12. public abstract void print(String text);
    13. public abstract void println(String text);
    14. public abstract int nextInt();
    15. }

答:改造前,未使用抽象类,只能控制台输出;改造后,使用抽象类,可以在控制台,也可以使用对话框图形界面等输入。

参考:http://bbs.csdn.net/topics/300065425

  • 2.2 如果想将该游戏改造成图形界面,应该进行一些什么操作?

答:设计一个类去继承GuessGame抽象类,该类表示在图形界面中猜数字,然后在该类中重写抽象类当中的抽象方法。

  • 2.3 结合该例子,你觉得什么时候应该使用abstract?

答:abstract(抽象)修饰符,可以修饰类和方法。

① 抽象类:这个类将不能生成对象实例,但可以做为对象变量声明的类型,也就是编译时类型,抽象类就像当于一类的半成品,需要子类继承并覆盖其中的抽象方法。

② 抽象方法:也就是只有声明(定义)而没有实现,需要子类继承实现(覆盖)。

③ 结合改例子,我觉得当一个方法未被具体定义的时候,这时候它只是一个抽象的概念,没有具体的实现,这时候它需要使用abstract修饰。(感觉有点伪代码的意思)

参考:http://blog.csdn.net/aaaaatiger/article/details/5758068

  • 2.4 重要:在这个例子中,变化的是什么,不变的是什么?尝试结合abstract、继承等概念进行说明。

答:① 变化的是输入输出的方式,改造前只能在控制台输出,改造后可以在控制台,也可以使用对话框图形界面等输入。

② 不变的是本身的这个抽象类,这个猜数字游戏的功能没有发生改变,我们根据需要来编写程序,以决定到底使用何种输入输出方法。

  • Q3:Comparable与Comparator
  • 3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序?

答:① Comparable接口强行对实现它的每个类的对象进行整体排序。

参考JDK ↓↓↓



② Comparable接口中含有compareTo方法,比较此对象与指定对象的顺序。在使用Arrays.sort对指定数组进行排序时,系统自动调用了Comparable接口中的compareTo方法。

参考:Comparable接口的实现和使用

  • 3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢?

答:Comparable接口将比较代码嵌入自身类中,而Comparator在一个独立的类中实现比较。Comparable接口强行对实现它的每个类的对象进行整体排序,Comparator则不强制,它可以使用不同的排序标准做准备。比如:升序、降序。

答:类关系图 ↓↓↓



① Student类:只有getter/setter方法和toString方法。

② StudenDaoListImpl类:继承Student类,接入StudentDao接口。用ArrayList来存放学生信息,具体实现三个抽象方法。

③ StudentDaoArrayImpl类:继承Student类,接入StudentDao接口。用数组来存放学生信息,具体实现三个抽象方法。

④ StudentDao接口:提供三个抽象方法,writeStudent、readStudent和diplayAllStudent。

  • 4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别?

答:StudenDaoListImpl利用ArrayList来存放学生信息,具体实现StudentDao接口的三个抽象方法,其内存空间是动态分配的。StudentDaoArrayImpl利用数组来存放学生信息,具体实现StudentDao接口的三个抽象方法,其内存空间是不可变的。

  • Q5:什么是面向接口编程?面向接口编程的好处是什么?

    结合题目3与4中的Test.java的代码讨论分析。不要百度原封不动照搬!

答:① 面向接口编程可以使得所有实现接口的对象都拥有共同的行为,使代码与接口相关联,而不需要考虑具体的实现类。

比如T3中的Comparable接口,实现类可以通过接入该接口,重写comparaTo方法,以直接通过使用Arrays.sort对其进行排序。

比如T4中的StudentDao接口,StudenDaoListImpl类和StudentDaoArrayImpl类都接入该接口,各自重写StudentDao接口中的三个抽象方法,这也体现了多态性。

② 好处:面向接口编程可以将接口与实现相分离,从而大大提高程序的灵活性。

参考:面向接口编程详解

  • Q6:结对编程:面向对象设计(大作业2-非常重要)

    内容:使用Java代码完成上周做的面向对象设计大作业,需要有初步界面。实现的功能尽量简单,少而精,只包含必要的功能,不要追求高大全。

    写出:类图(尽量精简,不用太多子类,两个即可)、系统常用功能描述、关键代码与界面

    形式: 两人依托码云合作完成。请在这里贴出你们的学号、姓名与任务分工。

    注意: 再过几次课要讲Java图形界面编程,到时候要将该系统升级为图形界面。系统的业务逻辑部分应该变化不大,变化大的是输入与输出部分。所以编码的时候,输入(Scanner)与输出(System.out)的代码,请不要将其与某个业务处理函数绑死。

    选做加分: 给出两人在码云上同一项目的提交记录截图,额外加分。注:两个人在码云上新建一个项目。

    参考资料:

    结对编程参考资料

    可以使用Processon画图

    第6题提交作业的结构:
  • 6.1
郭炜埕 无合作对象 项目地址
郭炜埕的博客链接 ShoppingCart码云地址
  • 6.2 常用功能描述框架图

  • 6.3 关键代码

    1. import java.util.Scanner;
    2. public class Main {
    3. public static void main(String[] args) {
    4. Scanner sc = new Scanner(System.in);
    5. Cart cart = new Cart();
    6. int choice;
    7. Product flag = null;
    8. Product[] books = new Product[7];
    9. books[0] = new Product("算法导论", 128, 0);
    10. books[1] = new Product("Java学习笔记", 68, 0);
    11. books[2] = new Product("数字逻辑", 33.3, 0);
    12. books[3] = new Product("离散数学", 38.6, 0);
    13. books[4] = new Product("信号与系统", 42.5, 0);
    14. books[5] = new Product("大学英语", 42.9, 0);
    15. books[6] = new Product("计算机组成原理", 39, 0);
    16. for(int j = 0; j < 10; j++){
    17. choice = welcome();
    18. if(choice == 0) break;
    19. switch(choice){
    20. case 1 :
    21. menu(books);
    22. System.out.print("选择:");
    23. String Name = sc.next();
    24. System.out.println(flag = search(Name, books));
    25. System.out.println();
    26. break;
    27. case 2 :
    28. System.out.println("所选书为: “" + flag + "”");
    29. System.out.print("加入数量:");
    30. int num = sc.nextInt();
    31. flag.setNum(num);
    32. cart.AddToCart(flag);
    33. System.out.println("加入成功!");
    34. System.out.println();
    35. break;
    36. case 3:
    37. System.out.println(cart);
    38. System.out.println("总价: " + cart.getTotalprice());
    39. System.out.println();
    40. }
    41. }
    42. }
    43. public static int welcome(){
    44. Scanner sc = new Scanner(System.in);
    45. System.out.println("********欢迎光临********");
    46. System.out.println("******1.查找商品*******");
    47. System.out.println("******2.添加商品*******");
    48. System.out.println("******3.去购物车*******");
    49. System.out.println("******0.退出系统*******");
    50. System.out.print("choice = ");
    51. int choice = sc.nextInt();
    52. return choice;
    53. }
    54. public static void menu(Product[] product){
    55. for(Product i : product){
    56. System.out.println(i);
    57. }
    58. }
    59. public static Product search(String Name, Product[] product){
    60. for(Product i : product){
    61. if(i.getName().equals(Name))
    62. return i;
    63. }
    64. return null;
    65. }
    66. }
    67. // Product类
    68. class Product {
    69. protected String name;
    70. protected double price;
    71. protected int num;
    72. public Product(String name, double price, int num){
    73. this.name = name;
    74. this.price = price;
    75. this.num = num;
    76. }
    77. public String getName() {
    78. return name;
    79. }
    80. public void setName(String name) {
    81. this.name = name;
    82. }
    83. public double getPrice() {
    84. return price;
    85. }
    86. public void setPrice(double price) {
    87. this.price = price;
    88. }
    89. public int getNum() {
    90. return num;
    91. }
    92. public void setNum(int num) {
    93. this.num = num;
    94. }
    95. @Override
    96. public String toString() {
    97. return "《" + name + "》, " + price + ", " + num ;
    98. }
    99. // Cart类
    100. class Cart {
    101. ArrayList<Product> list = new ArrayList<>();
    102. protected double totalprice = 0;
    103. private int n = 0;
    104. public void AddToCart(Product flag){
    105. list.add(flag);
    106. n++;
    107. }
    108. public double getTotalprice(){
    109. for(int i = 0; i < n; i++){
    110. totalprice += list.get(i).getNum() * list.get(i).getPrice();
    111. }
    112. return totalprice;
    113. }
    114. @Override
    115. public String toString() {
    116. for(int i = 0; i < n; i++){
    117. System.out.println(list.get(i).toString());
    118. }
    119. return "";
    120. }
    121. }
  • 6.4 运行界面





3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集:jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类

3.1. 码云代码提交记录

① PTA实验截图



② ShoppingCart项目截图

3.2. PTA实验

继续完成前面未完成的实验面向对象1-基础-封装继承

函数(选做:4-1)、编程(5-1, 5-2)

一定要有实验总结

  • 5-1:比较简单,创建PersonSortable类implement Comparable类,再对compareTo方法进行重写。
  • 5-2:和5-1差不多,在其基础上加入了NameComparator类和AgeComparator类。注意区分Comparable和Comparator。

201521123064 《Java程序设计》第5周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. 浅谈Python在信息学竞赛中的运用及Python的基本用法

    浅谈Python在信息学竞赛中的运用及Python的基本用法 前言 众所周知,Python是一种非常实用的语言.但是由于其运算时的低效和解释型编译,在信息学竞赛中并不用于完成算法程序.但正如LRJ在& ...

  2. IOS开发之UITabBarController与UINavigationController混合使用

    ios开发中UITabBarController与UINavigationController混合使用是很多app的基础页面结构,下面是简单的的页面初始化的方法,在AppDelegate.m的 - ( ...

  3. C#调用C++数据类型对照

    类型对照: BSTR --------- StringBuilder LPCTSTR --------- StringBuilder LPCWSTR --------- IntPtr handle-- ...

  4. C++ Socket学习记录 -1

    1.IP的转换 1)正转换 结构 sockaddr_in 在C++ 中表明一个IP地址结构,包含地址家,端口以及IP地址等信息 如: sockaddr_in addr; addr.sin_family ...

  5. [H5]range对象之selectNode等方法

    关于range对象的selectNodeContents.selectNode.deleteContents方法 示例代码如下: <!DOCTYPE html> <html lang ...

  6. 第6天:DIV+CSS页面布局实战

    今天我从早上9:00写代码一直写到下午18:00,写的我差点抑郁了,还好最后终于写出了一个完整页面,没有做动画效果,就是练习了一下DIV+CSS布局,做的是福务达(www.zzfwd.cn)的主页,真 ...

  7. Python读写文件的路径,关于os.chdir(path)位置对程序的影响,

    关于os.chdir(path)位置对程序的影响,import os import time#直接把path放到open()里面 def fu0(): star = time.time() for i ...

  8. Tensorflow之MNIST解析

    要说2017年什么技术最火爆,无疑是google领衔的深度学习开源框架Tensorflow.本文简述一下深度学习的入门例子MNIST. 深度学习简单介绍 首先要简单区别几个概念:人工智能,机器学习,深 ...

  9. Spring中@Value标签的使用详解

    1.@Value标签 由于Spring对通过IOC的方式对对象进行统一管理,所以对任何对象而言,其生成方法均由Spring管理.传统的方法是通过XML配置每一个Bean,并对这个Bean的所有Fiel ...

  10. 利用 FormData 对象和 Spring MVC 配合可以实现Ajax文件上载功能

    Ajax文件上载 利用 FormData 对象和 Spring MVC 配合可以实现Ajax文件上载功能: 步骤 导入组件并准备静态脚本 <dependency> <groupId& ...