1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。

2. 书面作业

将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码,出现学号)

1.2 生成文件大小多少?分析该文件大小

45字节。
1*3+2*3+1*3+3*3+2*3+3+4+5=45

1.3 如果调用PrintWriter的println方法,但在后面不close。文件大小是多少?为什么?

生成0字节文件,因为调用PrintWriter的println方法,但在后面不close的话,缓冲区中的数据会丢失。

2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行),然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度(只读取,不输出),使用哪种方法快?请详细分析原因?提示:可以使用junit4对比运行时间

BufferedReader更快。BufferedReader 从字符输入流中读取文本,缓冲各个字符,从而提供字符、数组和行的高效读取。BufferedReader 可以指定缓冲区的大小,或者可使用默认的大小。大多数情况下,默认值就足够大了。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter,观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。

有提升,同样是因为BufferedWriter使用了缓冲技术

3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件,该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码?为什么会有乱码?如何解决?(截图关键代码,出现学号)

3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst),可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

4. 字节流、二进制文件:DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码,尝试将三个学生对象的数据写入文件,然后从文件读出并显示。(截图关键代码,出现学号)

FileOutputStream fos = new FileOutputStream("student.txt");
DataOutputStream dos = new DataOutputStream (fos);
try
{
for(int i=0;i<3;i++)
{
dos.writeInt(students[i].getId());
dos.writeInt(students[i].getAge());
dos.writeDouble(students[i].getGrade());
dos.writeUTF(students[i].getName()); }
}
finally
{
dos.close();
} FileInputStream fis = new FileInputStream("student.txt");
DataInputStream dis = new DataInputStream(fis);
try
{
for(int i=0;i<3;i++)
{
System.out.println(dis.readInt()+"|"+dis.readInt()+"|"+dis.readDouble()+"|"+dis.readUTF());
}
}
finally
{
dis.close();
}
//20521123015

结果:

1|10|1.0|lin

2|10|1.0|chen

3|10|1.0|zhang

4.2生成的文件有多大?分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了,为什么?

66字节,变大了
4*3+4*3+8*3+5+6+7=66
因为DataOutputStream写入文件是按照不同的数据类型写入,每个数据类型占一定的大小。

5. Scanner基本概念组装对象

编写public static List readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生,并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类?说说你的选择理由。

public static List<Student> readStudents(String fileName)
{
ArrayList<Student> arrayList=new ArrayList<Student>();
BufferedReader bf=new BufferedReader(fileName);
String str=bf.readLine();
while(str!=null);
{
String[] students=str.split(" ");
int id=Integer.parseInt(students[0]);
int name=students[1];
int age=Integer.parseInt(students[2]);
double grade=Double.parseDouble(students[3]);
stu.add(new(id,name,age,grade));
str=bf.readLine();
}
bf.close();
return arrayList;
}

采用BufferedReader,运用里缓存技术,高效读取。

7. 文件操作

7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数,以path指定的路径为根目录,在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名,一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码,出现学号)

8. 正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式?尝试编程进行验证。(截图关键代码,出现学号)

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

201521123015 《Java程序设计》第12周学习总结的更多相关文章

  1. 2018面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求

    2018面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2018.11.15-2018.11.18)   学习目标 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌 ...

  2. 面向对象程序设计(JAVA) 第12周学习指导及要求

    2019面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2019.11.15-2019.11.18)   学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API ...

  3. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20175209 《Java程序设计》第九周学习总结

    20175209 <Java程序设计>第九周学习总结 一.教材知识点总结 有关数据库下载中存在可能出现的问题已经在博客<数据库安装和使用过程中出现的一些问题>给出了相应的解决办 ...

  6. 20175221 2018-2019-2 《Java程序设计》第一周学习总结

    20175221 2018-2019-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周通过观看书本配套视频,学到了如解释器,编译器等一些简单概念. 还懂得了java的一些简单 ...

  7. 20175204 张湲祯 2018-2019-2《Java程序设计》 第一周学习总结

    20175204 张湲祯 2018-2019-2<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 -第一章Java入门要点: -Java的地位:具有面向对象,与平台无关,安全稳定和多线 ...

  8. 20175227张雪莹 2018-2019-2 《Java程序设计》第九周学习总结

    20175227张雪莹 2018-2019-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十一章 JDBC数据库操作 MySQL数据库管理系统 下载安装MySQL 若下载的是 ...

  9. 20175314 《Java程序设计》第九周学习总结

    20175314 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 根据课本的介绍下载了MySQL和Navicat for MySQL并成功对后者进行破解 MySQL客户端管理工具(如 ...

  10. 20175234 2018-2019-2 《Java程序设计》第九周学习总结

    目录 20175234 2018-2019-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 代码托管 感想 学习进度条 参考资料 20175234 2 ...

随机推荐

  1. Go语言结构体(struct)

    Go 语言结构体 Go 语言中数组可以存储同一类型的数据,但在结构体中我们可以为不同项定义不同的数据类型. 结构体是由一系列具有相同类型或不同类型的数据构成的数据集合. 结构体表示一项记录,比如保存图 ...

  2. 安卓APP测试容易忽略的地方

    我们手机APP测试,主要针对的是android和ios两大主流操作系统,总体上来说android手机型号.版本多,bug也多:ios相对bug少.下面就针对Android说一下最容易忽略的测试点吧. ...

  3. mysql日期函数 当前日期 curdate() , 当前年 year(curdate()), 取date的年份 year(date) ,取date的月份 month(date)

    获取系统当前日期时间: sysdate() 获取系统当前日期:curdate() 获取系统当前时间:curtime() 获取给定日期的年份: year(date) 获取给定日期的月份:month(da ...

  4. 关于Alipay支付宝接口(Java版)

    支付宝开发文档:https://b.alipay.com/order/techService.htm 1.alipay 双功能支付简介 2.alipay 提交支付订单 3.alipay 整合双功能支付 ...

  5. MySQL show 语句

    总览show 语句 show tables from database_name; -- 显示当前数据库中所有表的名称.  show databases; -- 显示mysql中所有数据库的名称.  ...

  6. C#使用Xamarin开发可移植移动应用进阶篇(7.使用布局渲染器,修改默认布局),附源码

    前言 系列目录 C#使用Xamarin开发可移植移动应用目录 源码地址:https://github.com/l2999019/DemoApp 可以Star一下,随意 - - 说点什么.. 本篇..基 ...

  7. Python获取秒级时间戳与毫秒级时间戳

    获取秒级时间戳与毫秒级时间戳 import time import datetime t = time.time() print (t) #原始时间数据 print (int(t)) #秒级时间戳 p ...

  8. BackgroundWorker类中主要属性、方法和事件

    属性: 1.CancellationPending             获取一个值,指示应用程序是否已请求取消后台操作.通过在DoWork事件中判断CancellationPending属性可以认 ...

  9. JQ在线引用地址

    1.7.2版本 百度的引用地址: <script  src="http://libs.baidu.com/jquery/1.7.2/jquery.min.js">< ...

  10. Linux和win7(win10)双系统时间错误问题 时间相差8小时

    转载自 http://m.2cto.com/os/201204/126212.html 有修改 前一段时间刚装了centos 5.4和win7的双系统.发现win7的系统时间不对,机子没上网,每天开机 ...