第一部分:理论知识。

第四章:对象与类

4.1:类与对象的概念。

类:是构造对象的模板或蓝图。由类构造对象的过程称为创建类的实例。

对象:想要使用oop,一定要清楚对象的三个特性:

1)对象的行为:对象的行为使用可调用的方法定义的。

·2)对象的状态:每个对象都保存着描述当前特征的信息。

3)对象标识:如何辨明具有相同行为的相似性。

4.2:类之间的关系。

常见关系有:依赖、聚合、继承。

4.3:使用预定义类。

已学过的预定义类如math,Math,String,Scanner等。

1)对象与对象变量。

在Java语言中,使用构造器构造新实例。构造器是类中一个特殊的方法,生成并初始化对象,它的方法名与类名相同。

想要构造一个Data对象(定义在java.util中),需要在构造器前加上new操作符:new Data()

Data deadline;该语句错误。

可将一个对象变量设置为null,表示该对象变量未引用任何变量,如deadlin=null。

4.4:更改器与访问器。

更改器:修改实例域。前缀set,更改当前类中的属性。

访问器:更改实例域。前缀get。

第二部分:实验部分。

1、实验目的与要求

(1) 理解用户自定义类的定义;

(2) 掌握对象的声明;

(3) 学会使用构造函数初始化对象;

(4) 使用类属性与方法的使用掌握使用;

(5) 掌握package和import语句的用途。

2、实验内容和步骤

实验1:测试以下程序,掌握文件输入输出程序设计技术(文件输入输出,教材61-62).

代码如下:

import java.io.*;
import java.util.*; public class FileWriteReadTest {
public static void main(String[] args) throws IOException {
// 写入文件演示
PrintWriter out = new PrintWriter("myfile.txt");
out.println("姓名 高数 Java 数据结构 平均成绩 总成绩");
out.println("张三 20 30 40 0 0");
out.println("李四 50 60 70 0 0");
out.close();// 输出完毕,需要close
// 读入文件演示
Scanner in = new Scanner(new File("myfile.txt"));// 为myfile.txt这个File创建一个扫描器in
int number = ;// 行号
System.out.println(in.nextLine());
while (in.hasNextLine()) {// 判断扫描器是否还有下一行未读取,该循环把文件的每一行都读出
String line = in.nextLine();// 读出myfile.txt的下一行
System.out.print("第" + (++number) + "行的内容: ");
Scanner linescanner = new Scanner(line);// 行内容建立扫描器
linescanner.useDelimiter(" ");// 使用空格作为分隔符
String name = linescanner.next();
String math = linescanner.next();
String java = linescanner.next();
String ds = linescanner.next();
String avg = linescanner.next();
String total = linescanner.next();
System.out.println("name=" + name + " math=" + math + " java=" + java + " ds=" + ds + " avg=" + avg
+ " total=" + total);
}
in.close();// 读入完毕,最后需要对其进行close。
}
}

程序运行结果如下:

实验2 导入第4章示例程序并测试。

测试程序1:

编辑、编译、调试运行程序4-2(教材104页);

结合程序运行结果,掌握类的定义与类对象的用法,并在程序代码中添加类与对象知识应用的注释;

尝试在项目中编辑两个类文件(Employee.java、 EmployeeTest.java ),编译并运行程序。

程序如下:(1)EmployeeTest.java

import java.time.*;

/**
* This program tests the Employee class.
*
* @version 1.12 2015-05-08
* @author Cay Horstmann
*/
public class EmployeeTest {
public static void main(String[] args) {
// 用三个Employee对象填充staff数组
Employee[] staff = new Employee[]; staff[] = new Employee("Carl Cracker", , , , );
staff[] = new Employee("Harry Hacker", , , , );
staff[] = new Employee("Tony Tester", , , , ); //将每个人的工资提高5%
for (Employee e : staff)
e.raiseSalary(); //打印出员工反对的信息
for (Employee e : staff)
System.out.println("name=" + e.getName() + ",salary=" + e.getSalary() + ",hireDay=" + e.getHireDay());
}
} class Employee {
private String name;
private double salary;
private LocalDate hireDay; public Employee(String n, double s, int year, int month, int day) {
name = n;
salary = s;
hireDay = LocalDate.of(year, month, day);
} public String getName() {
return name;
} public double getSalary() {
return salary;
} public LocalDate getHireDay() {
return hireDay;
} public void raiseSalary(double byPercent) {
double raise = salary * byPercent / ;
salary += raise;
} }

程序运行结果如下所示:

(2)Employee.java


/**
* @version 1.10 1999-11-13
* @author Cay Horstmann
*/ public class Employee
{
private String name;
private double salary; public native void raiseSalary(double byPercent); public Employee(String n, double s)
{
name = n;
salary = s;
} public void print()
{
System.out.println(name + " " + salary);
} static
{
System.loadLibrary("Employee");
}
}

参考教材104页EmployeeTest.java,设计StudentTest.java,定义Student类,包含name(姓名)、sex(性别)、javascore(java成绩)三个字段,编写程序,从键盘输入学生人数,输入学生信息,并按以下表头输出学生信息表:姓名、性别、java成绩。

程序如下:

import java.util.*;
public class StudentTest
{
public static void main(String[] args)
{
Student[] staff = new Student[];
System.out.println("请输入学生姓名、性别、Java成绩"); Scanner in = new Scanner(System.in);
for(int i=;i<staff.length;i++) {
staff[i]=new Student(in.next(),in.next(),in.nextInt());
}
System.out.println("name"+"sex"+"javascore"); for (Student e: staff)
System.out.println(e.getName()+e.getSex()+e.getjavaScore());
}
} class Student
{
private String name;
private String sex;
private int javascore; public Student(String n, String s, int j)
{
name = n;
sex = s;
javascore =j;
} public String getName()
{
return name;
} public String getSex()
{
return sex;
} public int getjavaScore()
{
return javascore;
}
}

程序运行结果如下:

测试程序2:

编辑、编译、调试运行程序4-3(教材116);

结合程序运行结果,理解程序代码,掌握静态域(netxtId)与静态方法(getNextId)的用法,在相关代码后添加注释;

理解Java单元(类)测试的技巧。

程序如下:

/**
/**
* This program demonstrates static methods.
* @version 1.01 2004-02-19
* @author Cay Horstmann
*/
public class StaticTest
{
public static void main(String[] args)
{
//用三个Employee对象填充staff数组
Employee[] staff = new Employee[]; staff[] = new Employee("Tom", );
staff[] = new Employee("Dick", );
staff[] = new Employee("Harry", ); //打印出员工反对的信息
for (Employee e : staff)
{
e.setId();
System.out.println("name=" + e.getName() + ",id=" + e.getId() + ",salary="
+ e.getSalary());
} int n = Employee.getNextId(); // calls static method
System.out.println("Next available id=" + n);
}
} class Employee
{
private static int nextId = ; private String name;
private double salary;
private int id; public Employee(String n, double s)
{
name = n;
salary = s;
id = ;
} public String getName()
{
return name;
} public double getSalary()
{
return salary;
} public int getId()
{
return id;
} public void setId()
{
id = nextId; //将此ID设置为下一个可用ID
nextId++;
} public static int getNextId()
{
return nextId; //返回static域
} public static void main(String[] args) // unit test
{
Employee e = new Employee("Harry", );
System.out.println(e.getName() + " " + e.getSalary());
} }

程序运行结果如下:

测试程序3:

编辑、编译、调试运行程序4-4(教材121);

结合程序运行结果,理解程序代码,掌握掌握Java方法参数的用法,在相关代码后添加注释;

程序如下:

    /**
* This program demonstrates parameter passing in Java.
* @version 1.00 2000-01-27
* @author Cay Horstmann
*/
public class ParamTest
{
public static void main(String[] args)
{
//该方法不能修改数值参数
System.out.println("Testing tripleValue:");
double percent = ;
System.out.println("Before: percent=" + percent);
tripleValue(percent);
System.out.println("After: percent=" + percent); //该方法可以改变对象参数的状态
System.out.println("\nTesting tripleSalary:");
Employee harry = new Employee("Harry", );
System.out.println("Before: salary=" + harry.getSalary());
tripleSalary(harry);
System.out.println("After: salary=" + harry.getSalary()); //该方法可以将新对象附加到对象参数
System.out.println("\nTesting swap:");
Employee a = new Employee("Alice", );
Employee b = new Employee("Bob", );
System.out.println("Before: a=" + a.getName());
System.out.println("Before: b=" + b.getName());
swap(a, b);
System.out.println("After: a=" + a.getName());
System.out.println("After: b=" + b.getName());
} public static void tripleValue(double x) // doesn't work
{
x = * x;
System.out.println("End of method: x=" + x);
} public static void tripleSalary(Employee x) // works
{
x.raiseSalary();
System.out.println("End of method: salary=" + x.getSalary());
} public static void swap(Employee x, Employee y)
{
Employee temp = x;
x = y;
y = temp;
System.out.println("End of method: x=" + x.getName());
System.out.println("End of method: y=" + y.getName());
}
} class Employee
{
private String name;
private double salary; public Employee(String n, double s)
{
name = n;
salary = s;
} public String getName()
{
return name;
} public double getSalary()
{
return salary;
} public void raiseSalary(double byPercent)
{
double raise = salary * byPercent / ;
salary += raise;
}
}

程序运行结果如下:

测试程序4:

编辑、编译、调试运行程序4-5(教材129);

结合程序运行结果,理解程序代码,掌握Java用户自定义类的用法,掌握对象构造方法及对象使用方法,在相关代码后添加注释。

程序如下:

import java.util.*;

/**
* This program demonstrates object construction.
* @version 1.01 2004-02-19
* @author Cay Horstmann
*/
public class ConstructorTest
{
public static void main(String[] args)
{
//用单个Employee对象填充staff数组
Employee[] staff = new Employee[]; staff[] = new Employee("Harry", );
staff[] = new Employee();
staff[] = new Employee(); //打印出员工反对信息
for (Employee e : staff)
System.out.println("name=" + e.getName() + ",id=" + e.getId() + ",salary="
+ e.getSalary());
}
} class Employee
{
private static int nextId; private int id;
private String name = ""; //实例字段初始化
private double salary; // static initialization block
static
{
Random generator = new Random();
//从0-9999随机分配下一ID的地址
nextId = generator.nextInt();
}
{
id = nextId;
nextId++;
} public Employee(String n, double s)
{
name = n;
salary = s;
} public Employee(double s)
{
//调用雇员构造函数
this("Employee #" + nextId, s);
} //默认构造函数
public Employee()
{// salary not explicitly set--initialized to 0
// id initialized in initialization block
} public String getName()
{
return name;
} public double getSalary()
{
return salary;
} public int getId()
{
return id;
}
}

程序运行结果如下:

测试程序5:

l 编辑、编译、调试运行程序4-6、4-7(教材135);

l 结合程序运行结果,理解程序代码,掌握Java包的定义及用法,在相关代码后添加注释;

程序4-6如下:

import com.horstmann.corejava.*;

import static java.lang.System.*;

/**
* This program demonstrates the use of packages.
* @version 1.11 2004-02-19
* @author Cay Horstmann
*/
public class PackageTest
{
public static void main(String[] args)
{
// because of the import statement, we don't have to use
// com.horstmann.corejava.Employee here
Employee harry = new Employee("Harry Hacker", , , , ); harry.raiseSalary(); // because of the static import statement, we don't have to use System.out here
out.println("name=" + harry.getName() + ",salary=" + harry.getSalary());
}
}

程序运行结果如下:

程序4-7如下:

 package com.horstmann.corejava;

 //这个文件中的类是这个包的一部分

 import java.time.*;

  //导入语句位于PACKAGE语句之后

 /**
* @version 1.11 2015-05-08
* @author Cay Horstmann
*/
public class Employee
{
private String name;
private double salary;
private LocalDate hireDay; public Employee(String name, double salary, int year, int month, int day)
{
this.name = name;
this.salary = salary;
hireDay = LocalDate.of(year, month, day);
} public String getName()
{
return name;
}
public double getSalary()
{
return salary;
} public LocalDate getHireDay()
{
return hireDay;
} public void raiseSalary(double byPercent)
{
double raise = salary * byPercent / ;
salary += raise;
}
}

实验3  编写长方形类Rectangle与圆形类Circle,其中Rectangle类设置私有属性:width,length;Circle类设置私有属性radius。编写Rectangle类的带参构造函数Rectangle(int width,int length), Circle类的带参构造函数Circle(int radius),编写两个类的toString方法(Eclipse可自动生成)。上述2个类均定义以下方法:

求周长的方法public int getPerimeter()

求面积的方法public int getArea()

在main方法中完成以下任务:

(1) 输入1行长与宽,创建一个Rectangle对象;

(2) 输入1行半径,创建一个Circle对象;

(3) 将两个对象的周长加总输出,将两个对象的面积加总输出。

程序如下:

import java.util.*;

public class Rectangle {
public static void main(String[] args) {
Scanner in = new Scanner(System.in);
System.out.println("输入长方形的长:");
Float length = in.nextFloat();
System.out.println("输入长方形的宽:");
Float width = in.nextFloat();
System.out.println("输入圆的半径:");
Float radius = in.nextFloat();
Rec l = new Rec(width, length);
Cir r = new Cir(radius);
System.out.println("矩形周长=" + l.getPerimeter() + "矩形面积=" + l.getArea());
System.out.println("圆周长=" + r.getPerimeter() + "圆面积=" + r.getArea());
float c = l.getPerimeter() + r.getPerimeter();
double s = l.getArea() + r.getArea();
System.out.println("矩形和圆的周长之和:" + c + "矩形和圆的面积之和:" + s);
}

}

class Rec {
private Float width;
private double length;

public Rec(Float w, Float l) {
width = w;
length = l;
}

public Float getPerimeter() {
Float Perimeter = (float) ((width + length) * 2);
return Perimeter;
}

public Float getArea() {
Float Area = (float) (width * length);
return Area;
}
}

class Cir {

private double radius;
double PI = 3.14;

public Cir(Float r) {
radius = r;
}

public Float getPerimeter() {
Float Perimeter = (float) (2 * PI * radius);
return Perimeter;
}

public Float getArea() {
Float Area = (float) (PI * radius * radius);
return Area;
}

}

程序运行结果如下:

实验总结:本次实验首先是编译运行程序了解文件的输入输出,在实验三的基础上,进一步使用student类编写了一个Java程序。通过本次实验,我进一步了解到对象与类的定义以及各自的特点。在之前的学习中,已经了解了几种预定义类,在这周的学习中,掌握了预定义类的使用。在实验过程中,还是遇到了很多问题,比如误将float型相加,而float型加在一起要用强制转换类型,这是因为基础知识学习不够的原因。而对于新学习的知识,有很多地方还是不明白,做实验时,也是在同学和学长的帮助下,最终才完成了实验。在以后的学习过程中,自己一一定要多练习写代码,提高自己的学习能力。


王艳 201771010127《面向对象程序设计(Java)》第四周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第四周学习总结

    20145213<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 本周任务是学习面向对象的继承.接口以及之后的如何活用多态.(还真是路漫漫其修远兮啊!)教材也是延续上周艰深晦涩的语言风 ...

  2. 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145224-陈颢文 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 ·继承就是面向对象中,子类继承父类,避免重复的行为定义.重复再程序设计上是非常不好的信号 ...

  3. 20155304 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20155304 2016-2017-2 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承: 概念: 面向对象中,为避免多个类间重复定义共同行为.(简单说就是将相同的程序 ...

  4. 201521123038 《Java程序设计》 第四周学习总结

    201521123038 <Java程序设计> 第四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 1.通过 ins ...

  5. 201521123061 《Java程序设计》第四周学习总结

    201521123061 <Java程序设计>第四周学习总结 1. 本章学习总结 (1)思维导图: --- (2)上课内容总结: 第四周学习了Java中的继承与多态,思维导图中已经给出了本 ...

  6. 20175204 张湲祯 2018-2019-2《Java程序设计》第四周学习总结

    20175204 张湲祯 2018-2019-2<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 -第五章子类与继承要点: -子类与父类: 1.通过使用关键字extends来定义一个类 ...

  7. 20175314 《Java程序设计》第四周学习总结

    20175314 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 每个子类只能有一个父类,而一个父类可以有多个子类.可以使用关键字extends来定义一个类的子类:class 子类名 ...

  8. 20155312 张竞予 2006-2007-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20155312 2006-2007-2 <Java程序设计>第四周学习总结 课堂笔记 Ctrl+shift+T调出三个窗口,分别是"vi编写代码","jav ...

  9. 20165318 2017-2018-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20165318 2017-2018-2 <Java程序设计>第四周学习总结 IDEA安装 按照娄老师Intellj IDEA 简易教程,我下载了IDEA但是由于没有注册学校邮箱,我没办法 ...

  10. 20172325 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20172325 2016-2017-2 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 1.对类.对象.声明变量的定义和属性有了进一步的了解 2.学会如何编写一个类并运用到需要的程 ...

随机推荐

  1. POJ2044 天气预报---状态细则

    墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来.--王安石 题目:天气预报 网址:http://poj.org/problem?id=2044 你是一个可以控制降雨的神仙. 你是一个仁慈的神,希望土 ...

  2. AIX如何点亮HBA卡

    不要选中分区,选择系统管理下的服务器即可 LED状态----->启动Advanced System Management(ASM) UserID:  admin Password:admin S ...

  3. 控制台报错 [WDS] Disconnected!

    Webpack 的 HMR 功能,是通过 WebSocket 实现的推送 JSON Patch,同时需要第三方库支持. 具体解决方案: 热加载(HMR)是 Webpack Dev Server 最强大 ...

  4. 长江存储推全新3D NAND架构 挑战三星存储

    雷帝网 乐天 8月7日报道 作为NAND行业的新晋者,长江存储科技有限责任公司(简称:长江存储)今天公开发布其突破性技术--XtackingTM.据知情人士透露,这之前存储一直都是三星的强项. 长江存 ...

  5. 关于:Express会被Koa2取代吗?

    知会上看到有个问题<Express会被Koa2取代吗?>.刚好对Express.koa有点小研究,于是简单回答了一下. 1.先说结论 目前没有看到Express会被koa2取代的迹象. 目 ...

  6. 图论--拓扑排序--判断是否为DAG图

    #include<cstdio> #include<cstring> #include<vector> #include<queue> using na ...

  7. spring bootweb综合开发的整理

    1.json接口开发 当前开发中微服务的概念日渐深入人心,所以json数据交互可以带来的便利也不言而喻.在springboot中json数据的返回方式比较简单,只需要用@RestController注 ...

  8. Alink漫谈(一) : 从KMeans算法实现不同看Alink设计思想

    Alink漫谈(一) : 从KMeans算法实现不同看Alink设计思想 目录 Alink漫谈(一) : 从KMeans算法实现不同看Alink设计思想 0x00 摘要 0x01 Flink 是什么 ...

  9. C语言程序设计实验报告(第一次实验)

    C程序设计实验报告 实验项目:C语言程序设计教程实验1.3.2:1.3.3:1.3.4:2.3.1:2.3.2 姓名:赖瑾 实验地点:家 实验时间:2020.2.25 目录 C程序设计实验报告 一.实 ...

  10. Linova and Kingdom(树型-贪心)

    题目大意:给定一棵树,1为首都(首都可以是工业城市也可以是旅游城市),一共有n个点. 其中要选出k个工业城市,每个工业城市出一个代表去首都,其快乐值是其途径旅游城市(非工业)的个数 求所有快乐值相加的 ...