20155210 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

  • try with resources
    关闭多个资源时用分号分隔
  • java.lang.AutoCloseable
    try with resources的对象必须实现AutoCloseable接口
  • 认识collection架构
    Connection: 增、删、遍历对象

List: 类似数组,具有位置信息,带索引

核心方法:

  • add(int index, E element)
  • remove(int index)
  • set(int index, E element)
  • ArrayList:《数据结构》中的线性表
  • LinkedList:《数据结构》中的链表
  • Set:其中的对象不能有重复的

Queue: 队列

核心方法:

  • offer
  • poll
  • peek
  • Deque: 双向队列

ComparableComparator sort:Java中对象排序,要么对象实现了Comparable可以直接sort要么提供Comparator对象告知sort如何排序

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:排p281页static void offerRequestTo......后面多了一个大括号,不是很懂
  • 问题1解决方案:第一个反括号是圆括号,是lambda表达的结束。第二个反括号是for循环的结束,第三个是方法的结束。
  • 问题2:Queue不懂
  • 问题2解决方法:Queue方法 作用 异常形式
    add 增加一个元索 , 如果队列已满,则抛出一个IIIegaISlabEepeplian异常
    remove 移除并返回队列头部的元素 , 如果队列为空,则抛出一个NoSuchElementException异常
    element 返回队列头部的元素, 如果队列为空,则抛出一个NoSuchElementException异常
    element 返回队列头部的元素 , 如果队列已满,则返回false
    offer 添加一个元素并返回true, 如果队列为空,则返回null
    poll 移除并返问队列头部的元素 , 如果队列为空,则返回null
    peek 返回队列头部的元素, 如果队列满,则阻塞
    put 添加一个元素, 如果队列满,则阻塞
    take 移除并返回队列头部的元素, 如果队列为空,则阻塞(源自20155216)

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:第九章不少代码用终端编译会出现警告
  • 问题1解决方案:java中未经检查或者不安全的操作并不是错误,完全可以忽视,不像看到这个的话,在class定义的前面一行加上@SuppressWarnings("unchecked")

代码托管

上周考试错题总结

"Hello".charAt(1)的值是'e'
"hello".substring(0,2)的值是"He"

结对及互评

20155233刘高乐:
优点:仔细,认真,没有什么错误
缺点:打的较少,且均为书上代码,没有创新,没有打课后选择题的代码,没有每天提交代码,以后我会多加督促,同时也提醒自己,每天都要打代码。

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)
    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)
    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
  7. 扣分:
    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分

点评模板:

  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

其他(感悟、思考等,可选)

本周学习八九章比前面学的都要难,介绍了更多的架构,我现在大多都是照着书上的代码打,还无法实际运用。同时,我认为现在代码用vim编写,已经开始出现问题,可以开始运用IDEA编代码了。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第五周 635/1619 1/8 33/139

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:33小时

  • 改进情况:用了更多的时间来学习java,比预期多了50%的时间。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表
)

参考资料

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