20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结

20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结

教材学习内容总结

Chapter10

• 输入串流为java.io.InputStream,输出串流为java.io.OutputStream，无须理会来源或目的真正形式。
• 在不使用InputStream和OutputStream时，必须使用close()关闭串流，但是JDK7会尝试自动关闭资源语法。
• System.in与System.out分别是InputStream与OutputStream的实例，分别代表标准是输入与标准输出。
• 串流继承架构
  
  
  
  
• 可以使用System的setIn()方法指定InputStream实例，指定标准输入来源。
• 标准输出可以重新导向至档案，只要执行程序时使用>将输出结果导向至指定的档案。如果使用>>则是附加讯息。
• 可以使用System的setOut()方法指定PrintStream实例，将结果输出至指定的目的地。
• System.erro为PrintSteam实例，称之为标准错误输出串流，用来立即显示错误讯息。
• System.out输出的讯息可以使用>或>>重新导向至档案，但System.err输出的讯息一定会显示在文本模式中，无法重新导向。
• 可以使用System.setErr()指定PrintStream，指定标准错误输出串流。
• FileInputStream是InputStream的子类，可以指定文件名建构实例，一旦建构档案就开启，接着就可用来读取数据。
• FileOutputStream是OutputStream的子类，可以指定文件名建构实例，一旦建构档案就开启，接着就可以用来写出数据。
• 无论是FileInputStream或FileOutputStream，不使用时都要使用close()关闭档案。
• • FileInputStream主要实作了InputStream的read()抽象方法，使之可从档案中读取数据。
  • FileOutputStream主要实作了OutputStream的write()抽象方法，使之可写出数据至档案 。
• DataInputStream、DataOutputStream提供读取、写入Java基本数据型的方法，像是读写int、double、 boolean等的方法。
• 如果在作对象串行化时，对象中某些数据成员不希望被写入，则可以标上transient关键词。

Chapter11

• 如果想在main()以外独立设计流程，可以撰写类别实作java.lang.Runnable接口，流程的进入点是实作在run()方法中。
• 可以建构Thread实例来执行Runnable实例定义的run()方法。
• 除了将流程定义在Runnable的run()方法中之外，另一个撰写多线程程序的方式，是继承Thread类别，重新定义run()方法。
• 线程有其优先权，可使用Thread的setPriority()方法设定优先权：
  • 可设定值为1（Thread.MIN_PRIORITY）到10（Thread.MAX_PRIORITY），预设是5（Thread.NORM_PRIORITY）。
  • 超出1到10外的设定值会抛出IllegalArgumentException。
• 线程因输入输出进入Blocked状态后，在完成输入输出后，会回到Runnable状态，等待排班器排入执行（Running状态）。
• 一个进入Blocked状态的线程，可以由另一个线程呼叫该线程的interrupt()方法，让它离开Blocked状态。
• 如果A线程正在运行，流程中允许B线程加入，等到B线程执行完毕后再继续A线程流程，则可以使用join()方法完成需求。
• 当线程使用join()加入至另一线程时，另一线程会等待被加入的线程工作完毕，然后再继续它的动作。
• 不仅有停止线程必须自行根据条件实作，线程的暂停、重启，也必须视需求实作，而不是直接呼叫suspend()、resume()等方法。
• java.lang.ThreadGroup类别可以管理群组中的线程，可以使用以下方式产生群组，并在产生线程时指定所属群组：

ThreadGroup threadGroup1 = new ThreadGroup("group1");
ThreadGroup threadGroup2 = new ThreadGroup("group2");
Thread thread1 = new Thread(threadGroup1, "group1's member");
Thread thread2 = new Thread(threadGroup2 "group2's member");

• 想要一次取得群组中所有线程，可以使用enumerate()方法。
• 在JDK5之后，如果ThreadGroup中的线程发生例外时：
  • 如果ThreadGroup有父ThreadGroup，就会呼叫父ThreadGroup的uncaughtException()方法。
  • 否则，看看Thread是否使用setUncaughtExceptionHandler()方法设定Thread.UncaughtExceptionHandler实例，有的话就会呼叫其uncaughtException()方法。
  • 否则，看看例外是否为ThreadDeath实例，若「是」什么都不作，若「否」则呼叫例外的printStrackTrace()。
• 第9章介绍过的Collection与Map，都未考虑线程安全。
• 放在等待集合的线程不会参与CPU排班。
• java.util.concurrent.locks套件中提供Lock、ReadWriteLock、Condition接口以及相关实作类别，可以提供类似synchronized、wait()、notify()、notifyAll()的作用，以及更多高阶功能。
• Lock接口还定义了tryLock()方法，如果线程呼叫tryLock()可以取得锁定会传回true，若无法取得锁定传回false。
• BlockingQueue是Queue的子界面：
  • 若呼叫put()方法，在队列已满的情况下会被阻断。
  • 若呼叫take()方法，在队列为空的情况下会被阻断。
• ConcurrentHashMap是ConcurrentMap的实作类别ConcurrentNavigableMap是ConcurrentMap子接口，其实作类别为ConcurrentSkipListMap，可视为支持并行操作的TreeMap版本。

教材学习中的问题和解决过程

• 什么是dump()方法？
  • dump是堆的意思，dump()含义就是存储。
• 实作Runnable于run()中定义额外流程好？还是继承Thread于run()中定义额外流程好？
  • 实作Runnable接口的好处就是较有弹性，你的类别还有机会继承其它类别
  • 若继承了Thread，那该类别就是一种Thread，通常是为了直接利用Thread中定义的一些方法，才会继承Thread来实作
  • 如果主线程中启动了额外线程，预设会等待被启动的所有线程都执行完run()方法才中止JVM。
  • 如果一个Thread被标示为Daemon线程，在所有的非Daemon线程都结束时，JVM自动就会终止。
• 有几种状况会让线程进入Blocked状态
  • 进入synchronized前竞争对象锁定的阻断
  • 呼叫wait()的阻断
  • 等待输入输出完成

代码调试中的问题和解决过程

• 
• 之前一直commit，然后提示我本地领先远程太多，提示我push，push过后出现上述错误，后来cd ~/Java-20155212``在根目录git commit```然后push成功。原来，在当前目录git只能git当前目录的代码。

代码托管

上周考试错题总结

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • 博客内容不够深刻

• 代码中值得学习的或问题：

• 基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：

1. 正确使用Markdown语法，加1分
2. 模板中的要素齐全，加1分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分，共1个问题，加1分
4. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
5. 感想，体会不假大空的加1分
6. 排版精美的，加1分
7. 进度条中记录学习时间与改进情况的，加1分
8. 代码Commit Message规范的，加1分
9. 错题学习深入的加1分

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20155117
  • 结对照片、
    
    
  • 结对学习内容
• 上周博客互评情况
  • 20155307
  • 20155239
  • 20155325
  • 20155226

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	18/18	1/1	10/10
第二周	172/190	1/2	18/38
第三周	464/654	1/3	23/61
第四周	876/1530	1/4	28/89
第五周	831/2361	1/5	15/114
第六周	1404/2765	1/6	24/138

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:24小时

• 实际学习时间:24小时

• 改进情况：比以前有了很大的进步，但是主要原因还是在于第11章特别多，逼得自己不得不投入时间。

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导