20172325 2017-2018-2 《Java程序设计》第十一周学习总结

20172325 2017-2018-2 《Java程序设计》第十一周学习总结

教材学习内容总结

• Android简介
  Android操作系统是一种多用户的Linux系统，每个应用程序作为单独的Linux进程中的一个用户而运行。
  Android使用Java作为编程语言。
• APK表示应用程序包，它是一个基本的zip文件，可使用unzip或Winzip来解压缩。apk文件可以在一台物理设备或模拟器上运行，部署一个Android应用程序很容易。
• Android版本及API对应表
  
• 活动（Activity）：包含用户交互组件的一个窗口。
  服务（Service）：在后台长时间运行的操作。
  广播接收者（Broadcast receiver）：一个监听器，负责对系统或应用程序声明做出响应。
  内容提供者（Content provider）：管理要和其他应用程序分享的一组数据的一个组件。
• 活动的含义：活动是包含了用户界面组件的一个窗口，用户可以和这些用户界面组件交互，启动一个活动，往往意味着要显示一个窗口。一个典型的Android应用程序，都是从启动一个活动开始的，也就是说启动一个活动就意味着显示一个窗口。
• app则又包含三个节点：manifests(包含另一个AndroidManifest.xml文件，对应用程序进行描述)，java(包含了所有的Java应用程序和测试类)，res(包含了资源文件)。
• 使用Android Stutio UI工具：使用UI工具所做的事，都会反应到布局文件中去，以XML元素的形式体现出来。
• Toast：Toast是一个小的弹出对话框，用于显示一条消息作为给用户的反馈，是暂时的。通过静态方法makeText()创建出一个Toast对象，然后调用show()将Toast显示出来
• 调试应用程序：设置断点，并通过Run > Debug app 调试程序。
• 通知：通知是出现在状态栏里的一条消息，和Toast不同，通知是持久的，并且将保持显示，直到关闭它或者是关闭设备。创建通知

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对于Android事件和监听器不是很理解。
• 问题1解决方案：在博客园里面找到一篇博客，很详细的介绍了这两个方面，分享给大家，希望有帮助。
  Android事件和监听器详细的介绍
  
  
  

代码调试中的问题和解决过程

这一章的内容主要在实验四中完成，遇到的问题已经在实验报告中写出，就是关于R文件的错误，以及在转移文件时代码出现的故障，下面给出实验报告的链接。
其他的内容没有遇到太大问题。
实验四报告

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1
  原因，理解情况：抽象数据类型包括数据结构和操作和访问数据结构的方法。在这些列表中，只有向量将这两者结合起来。该数组是一个数据结构，但没有方法(例如插入方法或搜索方法)，而引用变量和基本类型是数据，而不是数据结构。
• 错题2
  原因，理解情况：所有这些答案都是面向对象特性的类型。抽象数据类型封装数据结构和操作数据结构的方法，以便保留信息隐藏。因此，所有ADT都使用了信息隐藏，因此不能直接从ADT外部操作数据结构，而不需要其他面向对象的特性。
• 错题3
  原因及理解情况：在链表中，链接是对下一个节点的引用。通过检查引用的内容来“取消引用”链接。节点对象。对象是类的实例。节点的数据部分很可能是int类型的，也可能是其他类型的数据。
• 错题4
  原因及理解情况：一个简单的线性列表被指向，从它的开始节点到它的结束节点。图和有向图都没有起始节点，但是树有:树的根。因此，一个简单的线性列表就是一个退化树的例子，它有一个分支因子为1，每个节点只有一个继承，从根开始，到单叶结束(结束节点)。
• 错题5
  原因及理解情况：虽然这两个操作都是为各自的抽象数据类型“添加”或“插入”操作，但它们的不同之处在于，总是在堆栈的顶部(或前面)添加，而enqueue总是添加在队列的尾部。
• 错题6
  原因及理解情况：数组是一种数据结构，可以用来存储值列表，但是数组没有已经实现的操作来执行列表操作，如添加到末尾或删除给定值。
• 错题7
  原因及理解情况：上下左右顺序依次是kjhl。

结对及互评

• 博客中值得学习的或问题：
  • 教材知识总结详细
• 代码中值得学习的或问题：
  • 代码的运和调试上逻辑思维比较强，值得学习。

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20172306
    • 结对学习内容
    • Java和Android开发学习
    • 有关Android的初学安装和调试

• 上周博客互评情况（只要链接，具体点评放相应博客下）

  • 20172306

其他（感悟、思考等，可选）

课本一本接一本，听听学学无穷尽也，这也是我们大学的意义吧，继续努力吧骚年。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	129/129	1/1	20/20
第二周	359/488	1/2	18/38
第三周	521/1009	2/4	22/60
第四周	1057/2066	1/5	30/90
第五周	636/2702	1/6	30/120
第六周	489/3191	1/7	28/158
第七周	831/4022	1/8	41/199
第八周	382/4404	3/11	16/215
第九周	1301/5705	2/13	28/243
第十周	982/6687	1/14	25/268
第十一周	0/6687	2/16	20/88

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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