小学生四则运算测试NABCD模型

组员:李新,朱浩龙,叶煜稳,陈俊金,林德麟

(1)  N (Need 需求)

需求分析:

四则运算是小学生学习数学的核心和基础,必须经过大量的练习才能熟练掌握,但是一味大量的做题,是一件

相当无聊的事。通常是老师编撰大量试卷,由学生纸上完成答卷,再由教师判卷,以此来达到练习的目的,但是长

此以往,这会变成一件相当枯燥的事。这种做法不仅消耗教师的精力和宝贵时间,而且效率低下,为此我们开发设

计这个四则运算测试程序,具体功能如下:

1.注册:让用户进行注册,存储用户信息,方便管理者对每位小学生答题成绩的管理;

2.登陆:让小学生登陆进去做题,和查看自己成绩。

3.统计:方便管理者(老师)统计学生的做题情况(学生成绩排名等)。

系统设计:

1.本系统可随机出10道1000以内的四则运算题目

2.本系统中的模块具有很强的可续性,可以方便学生进行模拟训练

3.本系统操作方便,灵活,简单;学生打开程序就可以进行做题训练了

4.本系统可高效,快速的查询学生的做题结果以及评分和时间

(2) A (Approach 做法)

本系统为小学生随机提供10道1000以内的四则运算题目,涵盖加,减,乘,除等多种混合运算(不少于4个运

算符),可以循环答题,统计自己的分数,查看正确答案。基本满足用户对四则运算的练习操作要求,并且尽量做到

程序设计人性化,管理者(老师)也能清楚观察出小学生每次答题情况。

(3) B (Benefit  好处)

       本系统可以减少老师纸上阅卷的疲劳感,和省去为学生出题出卷的精力,学生也可以通过本系统进行四则运算

练习,达到熟练掌握四则运算的能力,方便学生答题。

(4) C (Competitors 竞争)

作为一款四则运算的小软件,相比于那些在市场上卖的成堆关于四则运算的试卷练习本来说,它给我们用户带

来更多的方便,例如,可以装在电脑上或者手机上,不需要携带大量的试卷及练习册。对于商家来说,本产品可以吸

引一部分购买者,为商家带来一定的利益;对于那些购买本产品的用户来说也是一种新的体验,相较于传统模式下的

四则运算练习,进一步得到推广,在市场上还是可以占有一席之地的。

(5)D (Delivery 交付)

         将本系统包装成一个手机app或者电脑软件,发布到网上供用户下载与购买使用。

本系统大概流程图

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