20155226 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结
20155226 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
- 了解了基本类型以及初识类类型,熟悉了注释,变量及运算符的使用。
- 了解了几种运算方式但还不算熟练掌握。
- 算术运算: +、-、*、/、%( 密码学上常用)
- 关系运算
- 逻辑运算:运算结果是boolean值:true Or false。
- 与 (&&)
- 或(||)
- 非(!)
- 位运算:运算结果为位串(位向量),常用于掩码(Mask)运算
- 与(&):全1为1,有0则0
- 或(|):全0为0,有1则1
- 非(~):书上说是补码,按我们的习惯应该是反码
- 异或(^):相同为0,不同为1
- 左移(<<):最右补0
- 算术右移(>>):右移后,正数最高位补0,负数最高位补1
- 逻辑右移(>>>):右移后,最高位总是补0
- 递增、递减
- i++,i--
- ++i,--i
- 赋值
- =
- +=, -=, *=, /=, %=,&=, |=, ^=, <<=, >>=
- 类型转换
- 短->长(widening)是安全的,长->短(narrowing)必须强制转换
- 短->长(widening)是安全的,长->短(narrowing)必须强制转换
- 流程控制:
- Structured programming(结构化程序设计)包含三种语句
- 顺序:计算机结构决定语句是顺序执行的,正常情况下都是顺序执行的
- 分支:分支用来处理异常情况的
- 循环:执行最常用的语句,这是计算机的特长
- 分支
- if
- if...else
- if...else if
- switch...case
- switch可用于整数、字符、字符串、Enumdefault
- Structured programming(结构化程序设计)包含三种语句
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:注意不要对浮点数进行相等性运算,会怎么样?
解决方案:根据“《Java学习笔记(第8版)》学习指导”所说,我就尝试编了
1.0-0.7=0.3
经过实践得以明白。
- 问题2:有关基础语法,Java和C有什么异同?
解决方案:还在收集中
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1:错误显示缺少“{”
- 解决方案:加上就好了。
代码托管
上周考试错题总结
因未看到自己试卷,暂无法得知错题
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 5/5 | 1/1 | 10/10 | |
第二周 | 75/80 | 1/2 | 15/25 |
计划学习时间:20小时
实际学习时间:15小时
参考资料
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