pri-

前缀pri-来源于拉丁语的这几个形容词“prim.us”, “prim.a”, “prim.um”,表示“第一的”的意思,和“pri.or”, “pri.or”, “pri.us”,是“优先的”的意思,还来源于拉丁语名词principium。

表示“首要的”的意思,例如这个单词:primary adj.首位的,主要的。记住这个单词,是不是就记住了前缀'pri-'啦?

再来几个同前缀单词:

prima adj.第一的,主要的

prime adj.首位的,主要的

primitive adj.原始的,远古的,早期的

prior adj.在前的;优先的

pristine adj.原始的;早期的,首位的

pro-

前缀pro-来自拉丁介副词pro,意为“向前(forward, forth)或出(out)”,还有“赞成(in favour of),代替(in place of)'等含义。

pre-

前缀pre-与前缀post- 是一对相反的词缀,它来源拉丁介副词prae,原意为before, beforehand 或in front,即表示时间或空间上的“前”。

这两个前缀放一起讲,因为它们的含义比较接近,容易弄混。从英文意思上就能区分这两个前缀,前缀pro-是“forward, forth, out”的意思,表示“向前”,有一个往前的动作趋势,而前缀pre-是“before, in front”的意思,只是表示在某事物的“前面”或“预先的”,而没有“向前”这个动作趋势。

举几个简单的例子:

progress 进步(pro+gress走→向前走)

promote 促进;提升 (pro+mote动→向前动→促进)

protrude 向前突出(pro+trude突出→向前突出)

propel 推进(pro+pel推→向前推)

preschool 学龄前的(pre+school学校→上学前的)

precede (在时间上)先于,早于(pre+cede走→走在前面→[时间上]先于)

precipice 峭壁(pre+cipice头→在前面是尽头→峭壁)

prebuilt 预制的(pre+built建造)

括号里补充的单词的构词法,也是单词的记忆法哦,以后记单词可以把单词拆分,通过词缀和词根的意思解释来记忆。

per-

前缀per-来源于拉丁介副词per,它基本意思是“通过(through)”,由此又引申出具有加强意义的“贯穿(throughout)、彻底(thoroughly)”及含有贬义的毁坏(to destruction)等意思。per-除上面的意思外,还有“集中的(intensive), 虚伪地(falsely), 过度的(excessive), 在...旁边(by), 通过...手段(by means of)'等含义。

例如:

persevere忍耐;坚忍不拔;坚持不懈 [per( =through,throughout) +sever( =serious)从头到尾始终非常严肃的]

perpetual永久的,永远的;无休止的,连续不断的 [per( =through, throughout)+pet( =seek, strive)一直寻找]

persist固执;坚持 [per(=through, throughout) +sist( =stand)从头至尾一直站着,坚持]

所以,综上所述,这几个前缀真的很好区分,意思都不大相同:

pri 表示“首要的”;

pro 表示“向前的”;

pre 表示“在...前面的;预先的”;

per 表示“通过”等。

你会区分了吗?

学习“句式魔方”,孩子最终能形成语感,内化成语言本能,熟练生成各种句子。

没有学习“句式魔方”的孩子,要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯,生成各种中式英语句子,要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则,亦步亦趋的按照这些规则生成句子,很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子,通过“句式魔方”的短语矩阵训练,不但能熟练的生成各种短语,并在训练的过程中,增加了语感,还能再具体的语境中自然习得单词含义,同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习,让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化,最终获得句子生成能力。

学完“句式魔方”,一方面有了具体语境后,孩子就知道了单词意义,再结合已习得的“表音密码”基础,孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来,彻底解决单词问题;另一方面,孩子可掌握短语与句子的生成机制,以及应对各种时态与句式的转换问题,来轻松自主的生成各种句子,掌握应用!

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