软件工程网络15个人作业4--Alpha阶段个人总结
一、个人总结
在alpha 结束之后, 每位同学写一篇个人博客, 总结自己的alpha 过程;
请用自我评价表:http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html 有比较才会有进步。
类别 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答(大三) | 毕业找工作时 |
---|---|---|---|
语言 | 最拿手的计算机语言之一,代码量多少? | Java,5000行 | |
软件实现 | (阅读代码的能力,实现,单元测试)有没有在别人的代码基础上进行改进,你是怎么读懂别人的代码的,你采取什么方法来保证你的新功能不会影响原来的功能?你在开发中碰到最复杂的bug是什么,你是如何解决的?这个bug出现的原因是什么,你在将来应该怎么去避免bug再出现? | 1、有在他人代码基础上改进过;读懂他人的代码有很多方法,你可以通过代码注释、各模块的设计、甚至从变量函数名称都可以有所收获,如果你认识代码的作者,那么恭喜你,你可以直接询问本人了;需要在他人代码上实现我的新功能,我可以在不影响主体的情况下,添加新功能的模块。2、BUG很多,或是本来就存在的BUG,或是修改过程产生的新BUG,可以通过设置记录点调试代码,找出BUG出现的位置,然后进行改进。3、BUG出现的原来还需要从整体设计等方面考虑,应对的方法也应该分情况对待。 | |
软件测试 | (测试方法、测试工具、测试实践、代码覆盖率)你如何测试自己的代码?你如何测试别人的代码?你掌握了多少种测试工具和方法?你写过测试工具么?你如何对一个网站进行压力测试和效能测试?你如何测试一个软件的人机界面(UX/UI)? | 1、测试代码,不论是自己的或是他人的都可以使用比如java自带的测试工具,JUnit单元测试和代码覆盖率,JProfier效能分析。2、除了上面提到的工具,还自学了LoadRunner测试工具。3、尚未写过测试工具,都是在使用工具。4、对一个网站进行要测试和效能测试,可以从多用户并发、系统响应的时间方面来测试。5、还未接触过人机界面的测试,大概猜测可以从以下几个方面来考虑:①一致性测试,用户操作与机器响应是否一致;②信息反馈测试,机器如何响应用户的各种操作(正确、错误、其他),比如错误提示框;③用户的动作捕捉测试等等 | |
效能分析 | (效能分析、效能改进)你写过的最复杂的代码是什么?你是如何测试和改进它的效能的,用了什么工具,如何分析? | 1、目前写过最复杂的代码应该是科学计算器。2、JUnit单元测试和代码覆盖率,JProfier效能分析。 | |
需求分析 | (需求分析、典型用户、场景、创新)你做过多少个有实际用户的项目,用户人数多少,你的项目有什么创新的地方? | 1、目前就是我们的团队项目,预计用户数在50人左右,我们项目的创新可以查看具体内容:Gugua 任务管理软件。 | |
行业洞察力 | 你最感兴趣的领域是什么?这个领域过去十年有哪些创新?你分析过这个领域前10的产品么?请分析一下他们的优劣,你要进入这个领域,应该如何创新 | 1、感兴趣的是网络数通方面,比较知名的有Cisco和HUAWEI。2、网络的发展时刻都在进行,各种技术层出不穷,目前比较热门的有大数据、云计算、网络安全等。 | |
项目管理 | 你参与过项目管理吗?请描述一下两个当下流行的开发方法在你的项目中的具体应用情况?请问你如何决定项目中各个任务的优先次序,有什么理论来支持你的做法?如果你突然发现项目不能按时完成,你作为项目领导,有什么办法? | 1、参与过项目管理;开发项目有主治医师模式和敏捷开发。主治医师模式在项目开发过程中一旦主要开发人员没有进展,整个项目基本瘫痪。敏捷开发,就是大家共同开发,分配并领取各自任务,时间紧张,但是效率还不错。2、项目的任务的优先根据团队定义的MVP,MVP版本的就是主要任务,不属于MVP的任务属于次要任务。3、如果突然发现项目不能按时完成,就得调整项目的时间安排,通过增加工作时间来保证完成任务。如果觉得还是不能按时完成,就让开发不是MVP版本功能的开发人员重新分配还未完成的任务。 | |
软件设计 | 你做过架构设计,模块化设计,接口设什么?请说明一下你为何是这样设计,你比较过什么不同的设计方式,你的设计取得什么结果? | 接触过接口设计,使得代码明确,减少了不必要的冗余。其他还未使用,无法进行比较。 | |
质量意识 | (代码复审/代码规范/代码质量)你是怎么做到代码复审的,你加入团队后,能帮助我们提高代码质量么,请具体说怎么提高? | 首先参照代码规范,是否符合,设计是否考虑周全,代码可扩展性如何,代码是否易于维护,代码的效能等方面进行代码复审。提高代码质量首先要有代码规范,其次要减少代码冗余,对代码进行模块化设计 | |
工具/社区 | (TFS)你在各种开发平台都使用过什么工具,自己写过什么工具来改进工作效率?给社区贡献过什么工具和代码?Github有分享代码么?你写的技术博客坚持了多久,读者最多的是那一篇? | 1、还未在平台使用过工具,也没有写过工具。当然也没有贡献过。2、在码云上分享代码,没在Github上分享。3、技术博客算不上,博客坚持了1年2个月,读者最多的是使用网络调试助手的TCP/IP通信。 | |
团队协作 | Work with others(协同工作、提供反馈、说服别人)请描述你在项目中如何说服同伴采取你更好的方案,或是听取别人的意见改进自己的方案?你如何说服懒惰的同伴加紧工作,实现团队的目标? | 1、要想别人采用自己的方案,要展现自己方案的优点和创新之处,字交流中发现自己的不足,也需要记录并在之后改进。2、对于这样的队员,先说明项目时间的紧张,让他赶紧行动(当然我们团队没有懒惰的队员,也不需要懒惰的队员)。 | |
理论素质 | 你上过什么数学,计算机或是理论课,请举出具体的例子,说明你学到的理论知识如何帮助你解决实际问题。 | 高数、算法、C语言、数据结构、Java等,使用这些理论知识解决一些逻辑问题,算法的选择分析等 | |
自我管理 | 全年级你专业排名多少?你从刚入学(大一年级)到现在的排名有变化么?如何解释你的排名的变化? | 目前专业排名40多,相比较大一进步了。 |
编号 | 问题 | 回答 |
---|---|---|
1 | 保持高标准,不要受制于破窗理论(broken windows theory)[i]。当你看到不靠谱的设计、糟糕的代码、过时的文档和测试用例的时候,不要想 “既然别人的代码已经这样了,我的代码也可以随便一点啦。” | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
2 | 主动解决问题。当看到不靠谱的设计,糟糕的代码的时候,不要想“可能别人会来管这个事情” ,或者“我下个月发一个邮件让大家讨论一下”。要主动地把问题给解决了[ii]。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
3 | 经常给自己充电,身体训练是运动员生活的一部分,学习是软件工程师职业的伴侣。每半年就要了解和学习一些新的相关技术。通过定期分享(面对面的分享,写技术博客等)来确保自己真正掌握了新技术。 | 一直主动这样做 |
4 | DRY (Don't Repeat Yourself)——别重复。在一个系统中,每一个知识点都应该有一个无异议的、正规的表现形式。 | 一直主动这样做 |
5 | 消除不相关模块之间的影响,在设计模块的时候,要让它们目标明确并单一,能独立存在,没有不明确的外部依赖。能够在多种语言和架构中做到 | 一直主动这样做 |
6 | 通过快速原型来学习,快速原型的目的是学习,它的价值不在于代码,而在于你通过快速原型学到了什么。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
7 | 设计要接近问题领域,在设计的时候,要接近你目标用户的语言和环境。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
8 | 估计任务所花费的时间,避免意外。在开始工作的时候,要做出时间和潜在影响的估计,并通告相关人士,避免最后关头意外发生。工作中要告知可能的时间变化,事后要总结。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
9 | 图形界面的工具有它的长处,但是不要忘了命令行工具也可以发挥很高的效率,特别是可以用脚本构建各种组合命令的时候。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
10 | 有很多代码编辑器,请把其中一个用得非常熟练。让编辑器可以实现自己的定制,可以用脚本驱动,用起来得心应手。 | 会定制,并且分享给其他人 |
11 | 理解常用的设计模式,并知道择机而用。设计模式不错,更重要的是知道它的目的是什么,什么时候用,什么时候不用。 | 有实际使用的经验 |
12 | 代码版本管理工具是你代码的保障,重要的代码一定要有代码版本管理。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
13 | 在debug的时候,不要惊慌,想想导致问题的原因可能在哪里。一步一步地找到原因。要在实践中运用工具,善于分析日志(log),从中找到bug。同时,在自己的代码里面加 log. | 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
14 | 重要的接口要用形式化的“合同”来规定。用文档和断言、自动化测试等工具来保证代码的确按照合同来做事,不多也不少。使用断言 (assertion) 或者其他技术来验证代码中的假设,你认为不可能发生的事情在现实世界中往往会发生。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
15 | 只在异常的情况下才使用异常 (Exception), 不加判断地过多使用异常,会降低代码的效率和可维护性。记住不要用异常来传递正常的信息。 | 一直主动这样做 |
16 | 善始善终。如果某个函数申请了空间或其他资源,这个函数负责释放这些资源。 | 一直主动这样做 |
17 | 当你的软件有多种技术结合在一起的时候,要采用松耦合的配置模式,而不是要把所有代码都混到一起。 | 一直主动这样做 |
18 | 把常用模块的功能打造成独立的服务,通过良好的界面 (API) 来调用不同的服务。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
19 | 在设计中考虑对并行的支持,这样你的API 设计会比较容易扩展。 | 考虑在适当的层次支持并行 |
20 | 在设计中把展现模块 (View) 和实体模块 (Model) 分开,这样你的设计会更有灵活性。 | 一直主动这样做 |
21 | 重视算法的效率,在开始写之前就要估计好算法的效率是哪一个数量级上的(big-O)。 | 主动测试程序效率,以验证估算 |
22 | 在实际的运行场景中测试你的算法,不要停留在数学分析层面。有时候一个小小的实际因素 (是否支持大小写敏感的排序,数据是否支持多语言)会导致算法效率的巨大变化。 | 一直主动这样做 |
23 | 经常重构代码,同时注意要解决问题的根源。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
24 | 在开始设计的时候就要考虑如何测试 ,如果代码出了问题,有log 来辅助debug 么? 尽早测试,经常测试,争取实现自动化测试,争取每一个构建的版本都能有某些自动测试。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
25 | 代码生成工具可以生成一堆一堆的代码,在正式使用它们之前,要确保你能理解它们,并且必要的时候能debug 这些代码。 | 一直主动这样做 |
26 | 和一个实际的用户一起使用软件,获得第一手反馈。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
27 | 在自动测试的时候,要有意引地入bug,来保证自动测试的确能捕获这些错误。 | 一直主动这样做 |
28 | 如果测试没有做完,那么开发也没有做完。 | 一直主动这样做 |
29 | 适当地追求代码覆盖率:每一行的代码都覆盖了,但是程序未必正确。要确保程序覆盖了不同的程序状态和各种组合条件。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
30 | 如果团队成员碰到了一个有普遍意义的bug, 应该建立一个测试用例抓住以后将会出现的类似的bug。 | 一直主动这样做 |
31 | 测试:多走一步,多考虑一层。如果程序运行了一星期不退出,如果用户的屏幕分辨率再提高一个档次,这个程序会出什么可能的错误? | 一直主动这样做 |
32 | (带领团队)了解用户的期望值,稍稍超出用户的期望值,让用户有惊喜。 | 一直主动这样做 |
33 | (带领团队) 不要停留在被动地收集需求,要挖掘需求。真正的需求可能被过时的假设、对用户的误解或其他因素所遮挡。 | 一直主动这样做 |
34 | (带领团队)把所有的术语和项目相关的名词、缩写等都放在一个地方。 | 不但主动做, 还会影响同事一起做好 |
35 | (带领团队)不要依赖于某个人的手动操作,而是要把这些操作都做成有相关权限的人士都能运行的脚本。这样就不会出现因为某人休假而项目被卡住的情况。 | 一直主动这样做 |
36 | (带领团队)要让重用变得更容易。一个软件团队要创造一种环境,让大家有轻松的心态来尝试各种想法 (例如,模块的重用,效能的提升,等)。 | 一直主动这样做 |
37 | (带领团队)在每一次迭代之后,都要总结经验,让下一次迭代的进度安排更可靠,质量更高。 | 一直主动这样做 |
38 | (带领团队)团队中往往会有矛盾产生,作为领头人,怎么办? | 有明确和一致的处理矛盾的原则 |
二、回答问题
我们在课程开始之初,曾经要求大家针对软件工程提出问题:个人阅读作业2,那么在经过alpha阶段,大家是否对软件工程有了一定的了解?请结合自己提出的问题进行回答
Q1:关于软件工程师的个人方面
针对第二章中提及的个人技术
单元技术
效能分析工具
个人开发流程
实践
第三章中提及的软件工程师的成长
什么样的数据能说明一个软件工程师的技术和能力呢?衡量能力有哪些参数?没有量化的指标,就谈不上衡量和比较。
那么如何硬性地评定一个IC软件工程师,怎么才能看出他的价值?
仅仅是
a.项目/任务有多大
b.花了多少时间
c.质量如何
d.是否按时交付
这几点就足以说明了吗?那么在两人合作甚至是团队内,又是如何评定的?
A:硬性地评定一个IC软件工程师,不仅可以从上面的几点,还有代码的质量、项目的测试分析、对于整体架构的设计等方面来分析。
Q2:关于软件工程师的职业发展
对于自己选择的计算机领域,对待它的职业态度真的像您在书中所说的
我上课、上班不用心,正因为这不是我想投身的事业,我想投身什么我也不知道,但是肯定不是正在学习的软件工程!
那样绝对吗?我对此抱有怀疑态度。
抛开上班这点不提,说下学生这方面。我认为一个人对于新鲜未知的事物,往往是会踌躇不前的(当然除了少数好奇心极强的),这时就需要一个“引路人”。老师往往是充当这个角色的,那么老师的上课讲解便是我认识新事物的一种手段,这时老师的上课方式往往能影响我对这门课程的兴趣甚至是认识。在这方面您觉得都做到了吗?
A:如上。
Q3:关于软件工程师的思维误区
过早优化:既然软件是“软”的,那么它就有很大的可塑性,可以不断改进。放眼望去,一个复杂的软件似乎很多的模块都可以变得更好。......容易在某一个局部问题上陷进去,花大量的时间对其进行优化,无视这个模块对全局的重要性,甚至还不知道这个“全局”是怎么样的。这个毛病早就被归纳为“过早的优化是一切罪恶的根源”。
这个观点似乎是片面的,写程序当然也要学会分析它,在很多时候分析程序性能可能比写程序更重要,该书中也介绍了很多代码模块的执行效率,着重优化耗时长内存大的部分会提升代码的效率。正是我们在优化一些基础代码的时候产生了数据结构和算法。如果我们可以在项目的前期就发现一些BUG或者可优化的部分却没有进行优化,等到项目越来越大(几万、几十万行),甚至发布出去之后再来优化,在成本和时间上会优于过早优化吗?试问我们在编写自己的项目的时候,我们能在不理解全局的情况下去着手吗?我们会忽视这个模块队全局的作用吗?
A:如上。
Q4:关于结对编程
在结对编程中,因为有随时的复审和交流,程序各方面的质量取决于一对程序员中各方面水平较高的那一位。这样,程序中的错误就会少得多,程序的初始质量会高很多,这样会省下很多以后修改、测试的时间。具体地说,结对编程有如下的好处:
1.在开发层析,结对编程能提供更好的设计质量和代码质量,两人合作解决问题的能力更强。
2.对开发人员本身来说,结对工作能带来更多的信心,高质量的产出能带来更高的满足感。
3.在企业管理层次上,结对能更有效地交流,相互学习和传递经验,分享知识,能更好地应对人员流动。
但似乎编程更看重的是个人的能力,有的时候结对反而带来不了更高的效率。例如两个搭档的能力相差甚多,那么在结对中,拥有较高能力的程序员的工作量势必会更重,而另外一个程序员只会拉低较高能力程序员的效率,在计划时间不能保证较好地完成项目,项目的开发率既然会下降。因此,结对真的好吗?
A:通过之前的结对编程,我已经回答了这个问题:结对编程。
Q5:关于BUG于测试
从开始编程我们就懂得了,代码尽管在优化中会越来越好,但是并非毫无缺陷,BUG是一直都会存在的。怎么判断这些BUG的重要程度或者说是解决的优先级?如何确定对某个BUG的修改就不会影响到其它的功能?怎么去理解某个BUG对于整个项目的影响?那么有没有一种比单元测试更简单、更快速的方法来保证所有单元的正确性?即使在优化方面下了足够的努力,但在发布之后还会有其它的问题。那么在维护阶段出现BUG有没有比打补丁更规范适用的方法?
A:判断BUG的重要程度关键在于BUG对于项目要求的功能的实现程度;要保证修改某个BUG不会影响其他的功能,就要确定BUG的位置再加以适当的修改;暂时没有找到比单元测试更佳的测试方法;最后一个问题,现阶段暂不作答。
三、再提问题
同时,大家一定会在实践过程中产生更多问题, 结合你的读书(教材,博客,参考书), 实践, 再提出关于软件工程的 5 个问题。
1.在每个问题后面,请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问,提供一些上下文。
2.列出一些事例或资料,支持你的提问 。
3.说说你提问题的原因,你说因为自己的假设和书中的不同而提问,还是不懂书中的术语,还是对推理过程有疑问,还是书中的描述和你的经验(直接经验或间接经验)矛盾?
一个模板可以是这样:
我看了这一段文字 (引用文字),有这个问题 (提出问题)。 我查了资料,有这些说法(引用说法),根据我的实践,我得到这些经验(描述自己的经验)。 但是我还是不太懂,我的困惑是(说明困惑)。【或者】我反对作者的观点(提出作者的观点,自己的观点,以及理由)。
Q1:关于测试场景
在《构建之法》第10章典型用户和场景
对于每一个目标,列出达到目标所必须经历的过程,这就是场景。...用户和系统有成千上百种可能的交互情况,写场景时要有针对性。
那么对于这个“针对性”,是指哪些部分,是典型事件、主要事件、还是特殊事件?或者全是?另外测试场景与测试用例有哪些不同?
Q2:关于测试的角色
在《构建之法》第13章给出了许多测试内容,那么对于测试人员来说,在做测试工作时,需要多方面、多平台、多内容的测试,这些工作的主要内容对于负责该内容的人员来说很熟悉,但测试人员不一定,所以需要测试人员去了解,那么了解到什么程度较好?开发人员对于代码很是熟悉,那么在单元测试部分,有必要让开发人员来进行吗?如果是,会不会造成职责不清的越界行为?
Q3:关于专门的测试人员
在《构建之法》第14章提及是否应该有专门的测试人员,貌似作者的回答不是很明确,只是分情况、分阶段谈论下(踢足球)。
Q4:关于创新
在《构建之法》第16章
不但大众不喜欢创新,甚至连创新者自己都不例外,有些创新者甚至恨创新。
既然创新者不喜欢创新,那么他为什么要创新,要叫做创新者?作者又举例电报和电话,电话的创新让电报这个产业恨它,那么电报的创新取代了书信雁马,他怎么不恨自己呢?如果你的问题是电报改进了人们的通信方式,那电话不是吗?人们喜欢电报改进书信雁马吗?如果是,那为什么会不喜欢电话呢?这里面是不是有太多的槽点了。
Q5:关于PM
在《构建之法》第9章提到PM项目经理
PM做开发和测试之外的所有事情
就目前我们项目来说,PM不仅做开发,还做很多事情,与Q3有点类似的意思,现在还没有专门的PM。
4.【附加题】:豆瓣提交
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