B. Digital root

题意:

题目定义了x的digital root是S(x)。S(5)=5,S(38)=S(3+8=11)=S(1+1+2)=2.

有n个询问,每次询问给出ki和xi,要你求出digital root为xi的整数中,第k大的是什么。

题解:

观察可以发现,x的digital S(x) 在模9下同余。也就是x mod 9 = S(x).发现这一点以后答案就很显然了。

 #include <cstdio>
#include <cstring>
#include <algorithm>
#include <iostream> using namespace std;
typedef long long LL;
typedef unsigned long long ull;
int n,x;
LL k;
int main(){
scanf("%d",&n);
for(int i=;i<=n;i++){
scanf("%I64d%d",&k,&x);
ull res=x+(k-)*;
printf("%I64u\n",res);
}
return ;
}

C. Brutality

 #include <cstdio>
#include <cstring>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <queue>
using namespace std;
typedef long long LL;
const int maxn=2e5+;
int n,k;
int a[maxn];
char s[maxn]; int main(){
scanf("%d%d",&n,&k);
for(int i=;i<=n;i++){
scanf("%d",&a[i]);
}
scanf("%s",s+);
priority_queue<int,vector<int>,greater<int> >q;
LL ans=;
LL sum=;
int num=;
for(int i=;i<=n;i++){
if(s[i]==s[i-]){
num++;
sum+=a[i];
q.push(a[i]);
if(num>k){
sum-=q.top();
// printf("!%d\n",q.top());
q.pop();
}
}else{
// printf("%d %d\n",i,ans);
ans+=sum;
num=;
sum=a[i];
while(!q.empty())q.pop();
q.push(a[i]);
}
} ans+=sum;
printf("%I64d\n",ans);
return ;
}

D. Compression

题意:

题目给出一个n*n的01矩阵,定义一个x-compression矩阵B,大小为n/x*n/x。使得A[i][j]=B[ceil(i/x)][ceil(j/x)]。显然当n能被x整除时才可能有B矩阵,但是这还不够,请你求出存在B时最大的x是多少。

留坑!

E. Vasya and Binary String

题意:

有一个长度为n的01序列,V要进行以下操作直到序列为空,选则一段连续的都是0或者都是1的子序列删除,然后合并两边剩余的序列。V每次删除一段长度为x的子序列就会得到a[x]分。V希望让得分最高,需要你来帮他!n<=100.

题解:我感觉是好题!

设f[i][j][k]为从i到j全部删除,i包括i前面有k个和i相同的。转移有两种:

1.把第i个和前面相同的一起删除。a[k]+f[i+1][j][1].

2.也可以枚举一个l,当第l个数字等于第i个数字的时候,先把i+1到l-1消掉,然后把第i个和第l个合并到一起。f[i+1][l-1][1]+f[l][j][k+1]。

 #include <cstdio>
#include <cstring>
#include <algorithm>
#include <iostream>
using namespace std;
typedef long long LL;
const int maxn=+;
int n;
char s[maxn];
int a[maxn];
LL g[maxn];
LL f[maxn][maxn][maxn];
LL dp(int l,int r,int k){
if(f[l][r][k])return f[l][r][k];
if(l>r)return ;
f[l][r][k]=dp(l+,r,)+g[k];
for(int i=l+;i<=r;i++){
if(s[i]==s[l]){
f[l][r][k]=max(f[l][r][k],dp(l+,i-,)+dp(i,r,k+));
}
}
return f[l][r][k];
} int main(){
scanf("%d",&n);
scanf("%s",s+);
for(int i=;i<=n;i++){
scanf("%d",&a[i]);
g[i]=a[i];
}
for(int i=;i<=n;i++){
for(int j=;j<i;j++){
g[i]=max(g[i],g[i-j]+g[j]);
}
}
LL res=dp(,n,);
printf("%I64d\n",res); return ;
}

F. Vasya and Endless Credits

题意:

V想要买一辆车,但是他自己一分钱也没有,于是他打算办一些信用卡。有n张信用卡可以选择,每张信用卡用ai,bi,ki来描述。银行会在开始的那个月初给V ai元钱,然后在之后的ki个月(包括开始的那个月)每个月的月末V要还bi元钱。每张信用卡只能用一次,V会在某个月的中间来买车,他能买车的价格为当前手里钱的总数,问V能买的车价格的最大值是多少?

题解:

二分图最大权匹配。假设我们已经知道在哪一天结束。那么左边的点为第i个贷款,右边的点为在倒数第i天贷款,那么左边每个点都要往右边连边,边权为a[i]-min(k,j)*b[i].然后这个题用费用流跑会T?

代码留坑。

G. Vasya and Maximum Profit

题意:

V决定办一场比赛来赚钱。有n个问题可以选择,第i个问题的难度为di,题目是按照难度递增的顺序给出的,且题目的难度各不相同。如果选择第i个问题,V需要付给作者ci元钱。对于比赛的每一道题,V可以获得a元钱。V需要从题目中选择连续的一段。如果V选择的一段是(l,r),那么还要支付gap(l,r)=max(di+1-di)^2.如果l=r,那么gap=0.请你帮忙计算V能获得的最大收益是多少。

题解:

待补···

(我这套刷了个P啊)

Educational Codeforces Round 59的更多相关文章

  1. Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2) DE题解

    Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2) D. Compression 题目链接:https://codeforces.com/contes ...

  2. Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2) E 区间dp + 状态定义 + dp预处理(分步dp)

    https://codeforces.com/contest/1107/problem/E 题意 给出01字符串s(n<=100),相邻且相同的字符可以同时消去,一次性消去i个字符的分数是\(a ...

  3. C. Brutality Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2) 贪心+思维

    C. Brutality time limit per test 1 second memory limit per test 256 megabytes input standard input o ...

  4. Educational Codeforces Round 59 Solution

    A. Digits Sequence Dividing 签. #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define N 1010 ch ...

  5. Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2)

    熬夜爆肝,智商急剧下降 坐标UTC+8晚上23:35开始 晚上脑袋转的慢,非常慢 T1上来先做还花了好几分钟 T2本来是有式子的我TM写数位DP写炸了然后才发现是有公式 T3英语不好,一开始题意没读懂 ...

  6. 【考试记录】Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2)

    本来准备划水,结果被垃圾题艹翻了…… T2题意: 定义一个数$x$的数字根$S(x)$为:将其各位数字相加得到一个新数,再将新数的数字和相加直到得到一个个位数,就是该数的数字根. 例如:$S(38)= ...

  7. Educational Codeforces Round 59 (Rated for Div. 2) (前四题)

    A. Digits Sequence Dividing(英文速读) 练习英语速读的题,我还上来昏迷一次....只要长度大于2那么一定可以等于2那么前面大于后面就行其他no 大于2的时候分成前面1个剩下 ...

  8. [Educational Codeforces Round 16]E. Generate a String

    [Educational Codeforces Round 16]E. Generate a String 试题描述 zscoder wants to generate an input file f ...

  9. [Educational Codeforces Round 16]D. Two Arithmetic Progressions

    [Educational Codeforces Round 16]D. Two Arithmetic Progressions 试题描述 You are given two arithmetic pr ...

随机推荐

  1. java正则表达式学习

    1.简单认识正则: public class Test { public static void main(String[] args) { //简单认识正则 p("abc".ma ...

  2. mysql分区表之一:分区原理和优缺点【转】

    1.分区表的原理 分区表是由多个相关的底层表实现,这些底层表也是由句柄对象表示,所以我们也可以直接访问各个分区,存储引擎管理分区的各个底层表和管理普通表一样(所有的底层表都必须使用相同的存储引擎),分 ...

  3. VBA 对比两行数据

    Sub DB_Row() Dim i, j As Integer Dim row1, row2 As Integer row1 = ' 对比第 3 行 row2 = ' 和第 4 行 For i = ...

  4. Robot常用Library安装

    Python-Library: yum install -y mysql-devel python-devel python-setuptools pip install MySQL-python p ...

  5. servlet的讲解

    https://www.ibm.com/developerworks/cn/java/j-lo-servlet/

  6. keras中调用tensorboard:from keras.callbacks import TensorBoard

    from keras.models import Sequential from keras.layers import Dense from keras.wrappers.scikit_learn ...

  7. 【BZOJ】1085 [SCOI2005]骑士精神(IDA*)

    题目 传送门:QWQ 分析 我好菜啊. 一波IDA*水过去了. 代码 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; ; char s[maxn ...

  8. 2017-2018-2 20165233 实验三 敏捷开发与XP实践

    20165233 实验三 敏捷开发与XP实践 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验步骤 一.编码标准 编程标准包含:具有说明性的名字.清晰的表达式.直截了当的控制流.可读的代码和注释,以及 ...

  9. django-重写User模型

    User模型有很多功能,验证什么的,重写需要满足下面的功能(基本上写注释的地方都是需要的) 开始: 创建一个重写user的app, 记得注册app startapp newauth from djan ...

  10. eclipse怎么导入maven项目 eclipse导入maven项目详细教程

    转自:http://www.pc6.com/infoview/Article_114542.html Eclipse怎么导入maven项目一直是困扰着大量程序猿和刚上手小白们的问题,使用eclipse ...