学习目标

  1. 继续适应老师教学方式的变化，能按照翻转课堂教学要求完成课前知识学习；
  2. 掌握Java Application程序结构；
  3. 掌握Java的数据类型与变量；
  4. 学会使用运算符构造各类表达式；
  5. 掌握输入输出技术；
  6. 掌握Java流程控制技术（分支、循环）；（重点）
  7. 掌握String类和数组类的用法。（难点）

学习资源

1.教材P28-P90

2.第3章教学课件

3. corejava.zip

4. Eclipse简明教程.pdf

5. 第三章 练习题（周四课后上传）

学习任务

  1. 编辑、编译、运行教材上程序，结合本章内容与程序运行结果理解程序代码；
  2. 编制《面向对象程序设计课程学习进度条》作为置顶博文，开始坚持记录个人编程水平提升参数，格式如下：

周次

（阅读/编写）代码行数

发布博客量/博客评论数量

课堂/课余学习时间(小时)

最满意的编程任务

第1周

20/6

1/5

6/4

实验一 任务五

第2周

200/50

2/6

6/6

第3章编程练习题2

……

……

……

……

……

第17周

300/100

20/10

6/8

第14章编程练习题1

累计

8000/4000

30篇

102/204小时

综合程序设计得分/期末考试得分
  1. 将本周学习内容通过博客(随笔)发表，博客标题“学号 2016-2017-2 《Java程序设计》题目自定”；
  2. 完成第二周实验报告，提交到实验教学系统。

学习思考

  1. 有关基础语法，Java和C有什么异同？

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