Ø  leader先将自己做的事情罗列出来,选出不属于leader当前职责的工作内容。

Ø  将不属于leader职责内容的部分授权给组员(承担更多的责任,职责)。

Ø  授权时,先考察组员的能力和了解组员的意愿度:

l  能力考察针对你要做的事情罗列题目,场景模拟等等不在这里说明,能力不足或没有潜力的就不要考虑授权了

l  意愿度是愿意的则事半功倍,不愿意或犹豫的,leader怎么办呢?

方法—从人的基本需求层面引导:

1)   你的需求是什么?     钱,时间,成长空间,时间,尊重…

2)   公司的需求是什么?   贡献,价值

3)   如何将你的需求和公司的需求结合在一起呢? 做更多的事情,做更牛的事情

4)   我们要做什么事情呢?

5)   你的leader在做什么?你在做什么? 选择好事情(硬性和软性都需要了解)

6)   不会做怎么办?   Leader教方法

方法——从危机意识引导:

7)   囚徒困境:找2个以上的人来聊当前情况,大家有谁愿意做(这里有愿意做的人,这时会有从众心理,也会跟风走,此次有些不能再多人面前说的事情也会不说)

8)   危机意识,激发思考:现在做的事情,你觉得以后你会变成什么样?(意思到这样长期下去,停留在原地或被淘汰)

9)   说明做对应的事情,对组员会有什么样的能力提升【待优化,用引导的方式告诉对方能力的提升】

u   不想做的意愿问题如果出现在价值观,人生观上,则是很难很难改变的,提前换人授权(如果目标事项冲突也是无法解决的)

注意事项:

²  不要强劝说(简单的说洗脑,灌输的方式),一般听不进去,反起到坏作用,你不就是让我多做一点,说那么好听的做什么。

²  不要画大饼,你做了这个事情,就可以晋升,转正,money大大的,忽悠我呢吧?怀疑等等的状态会出现

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