【BUAA-OO】第一单元作业总结

#OO第一单元作业总结

#确认存活，爱学习，爱北航，爱OO

一、三次作业分析

1.第一次作业

1.1 程序结构

对方法的度量：

类的内聚和相互间的耦合情况：

类图：

优缺点：

优点大概没什么优点，毕竟我只是个emmmm

缺点是显而易见的简单粗暴，一个Polynomial干到底，输入输出提取优化求导一站式操作，完全没有get到面向对象。

1.2 bug分析

未通过的公测用例：   无

被互测发现的bug：    未处理的空白字符，理解错题意害死人。×n

Bug修复:                     因考虑疏忽产生的bug，将未考虑部分补全即可。

2.第二次作业

2.1 程序结构

方法度量：

类的内聚和相互间的耦合情况：

类图：

优缺点：

和上一次相比终于搞出了项来承接多项式，迈出了思维转变的第一步。

但是依旧没有扩展性，在下一场战斗中光荣牺牲。

虽然这次战斗也因为时间赶而疏忽的很惨。

2.2 bug分析

未通过的公测用例：    空格太多在正则匹配时出现了TLE错误×1

toString时未考虑常数项前的加号而出现格式错误×2

处理减号与负号同时出现的问题时未考虑周全而出现结果错误×2

被互测发现的bug：     toString时未考虑常数项前的加号而出现格式错误×3

处理减号与负号同时出现的问题时未考虑周全而出现结果错误×3

Bug修复：                   因考虑疏忽产生的bug，将未考虑部分补全即可。

3.第三次作业

3.1 程序结构

方法度量：

类的内聚和相互间的耦合情况：

类图：

优缺点：

使用了上课学到的接口和继承，有了那么一点面向对象的样子。

因为时间赶得太紧没有写完优化，有一部分类方法冗余，然后完全没有性能分。

3.2 bug分析

未通过的公测用例:       因表达式因子嵌套太多而导致TLE×2

被互测发现的bug:        因表达式因子嵌套太多而导致TLE×1

Bug修复：                   将多余的表达式因子括号消除可解决部分TLE问题。

单纯因为嵌套导致的问题涉及程序结构问题，无法在小范围内修改解决。

二、bug寻找策略 

（小声bb）如果我会找bug我也不会被人打得那么惨还没办法还手了。

随手试试>>指导书样例>>根据指导书叙述尽可能覆盖生成样例>>神奇脑洞测试>>面向测评机试试

有效性几乎等于没有，勉强活过中测。

吸取惨痛教训，向dalao低头。

至于别人的bug……Peace is all……

三、Applying Creational Pattern

可以用工厂模式构造项、多项式等对象。

回头慢慢学吧……

All in all：

活着就是最大的胜利，以后的日子也要加油鸭！