20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结

20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结

教材学习内容总结

• 世界时：在1972年引入UTC之前，GMT与UT是相同的
• 格林威治标准时间(GMT)，现已不作为标准时间使用
• 国际原子时（TAI），秒的单位定义是基于TAI，也就是铯原子辐射振动次数。
• 世界协调时间(UTC),UTC考虑了地球自转越来越慢而有闰秒修正，确保UTC与UT相差不会超过0.9秒。
• Unix时间 不考虑闰秒修正，用以表达时间轴上某一瞬间
• epoch：某个特定时代的开始，用以表达时间轴上某一瞬间。
• Date也是偏向机器的时间观点。
• Date有两个构造函数可以使用，一个可使用epoch毫秒数构建，另一个为无自变量构造函数，内部亦是使用System.currentTimeMillis取得epoch毫秒数，调用gettime()可取得内部保存epoch毫秒数值。

• 不建议使用toString()来得知年月日等字段信息。

  教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对于理解机器时间的概念和人类时间的概念存在问题
• 问题1解决方案：同样对于Date实例真正代表的并不是日期，最接近的概念应该是时间轴上特定的某一瞬间。时间精=精度是毫秒，是UTC时间1970年1月1日。0时0分0毫秒至某个特定瞬时的毫秒差。其实理解有关时间与日期的API，同样也是把握住java是面向对象设计的而不是面向过程这一要点，理解起来知识点就会简单许多。
• 问题2：对于TemporalAmount和TemporalUnit

• 问题2解决方案： 对于TemporalAmount和TemporalUnit要把握住继承了哪个类，操作了哪个接口，注意各自的操作特点掌握分清各个方法的用途。

  代码调试中的问题和解决过程

无。

代码量

错题总结

答案：BDF

代码托管

结对及互评

• 结对搭档：http://www.cnblogs.com/lhyhahaha/p/6686244.html

• 互评:
  20155239
  20155215
  20155306
  20145202
  20155321

其他（感悟、思考等，可选）
通过这周的学习知道了java可以使多个线程并行的，cpu会在多个线程之中根据一定的规则选择进行，这两章感觉就是好多种java的类，这几周好像学习内容都是一些类、接口的运用，善用API进行查询相关接口、类的作用非常重要。还有，感觉学java就相当于是去学一门语言，就像英语、汉语一样，需要在脑海中去形成使用它的语法习惯，这样在编写代码是，就会自然而然地敲出相应的程序，然而要形成这种习惯，并熟练运用其中的各种句式、搭配还有相当长的一段路要走。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	15篇	300小时
第一周	0/0	1/4	1/1
第二周	100/100	1/5	5/6
第三周	374/470	1/6	12/18
第四周	600/1070	1/7	19/37
第五周	1001/2071	1/8	17/54
第六周	394/2465	1/9	8/62
第七周	442/2907	1/10	10/72

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

• 有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料
Java学习笔记(第8版)
《Java学习笔记(第8版)》学习指导