201771010118《面向对象程序设计（java）》第四周学习总结

1、实验目的与要求

(1) 理解用户自定义类的定义；

(2) 掌握对象的声明；

(3) 学会使用构造函数初始化对象；

(4) 使用类属性与方法的使用掌握使用；

(5) 掌握package和import语句的用途。

2.理论知识总结

a.类  类是构造对象的模板或蓝图；

b.对象  要想使用OOP，一定要清楚对象的三个特征：

①对象的行为②对象的状态③对象标识

同一个类的所有对象实例，由于支持相同的行为而具有家族式的相似性。对象的行为是用可调用的方法定义的。

类名  对象名  =  new 类名();

识别类的简单规则是在分析问题的过程中寻找名词，而方法对应着动词。

2、使用预定义类：

（1）对象与对象变量

一个对象变量并没有实际包含一个对象，而仅仅引用一个对象。

（2）Java类库中的LocalDate类位于Java。Time包中

3.用户自定义类；

4.静态域与静态方法；

5.方法参数

5.对象构造

7.包

8.类路径

9.文档注释

10.类设计技巧

3.实验内容和步骤

实验1 测试以下程序，掌握文件输入输出程序设计技术（文件输入输出，教材61-62）.

import java.io.*;

import java.util.*;

public class FileWriteReadTest {

public static void main(String[] args) throws IOException{

//写入文件演示

PrintWriter out = new PrintWriter("myfile.txt");

out.println("姓名 高数 Java 数据结构 平均成绩 总成绩");

out.println("张三 20 30 40 0 0");

out.println("李四 50 60 70 0 0");

out.close();//输出完毕，需要close

//读入文件演示

Scanner in = new Scanner(new File("myfile.txt"));//为myfile.txt这个File创建一个扫描器in

int number = 1;//行号

System.out.println(in.nextLine());

while(in.hasNextLine()){//判断扫描器是否还有下一行未读取，该循环把文件的每一行都读出

String line = in.nextLine();//读出myfile.txt的下一行

System.out.print("第"+(++number)+"行的内容: ");

Scanner linescanner = new Scanner(line);//行内容建立扫描器

linescanner.useDelimiter(" ");//使用空格作为分隔符

String name = linescanner.next();

String math = linescanner.next();

String java = linescanner.next();

String ds = linescanner.next();

String avg = linescanner.next();

String total = linescanner.next();

System.out.println("name="+name+"  math="+math+"  java="+java+"  ds="+ds+"  avg"+avg+"  total="+total);

}

in.close();//读入完毕，最后需要对其进行close。

}

}

 

实验2 导入第4章示例程序并测试。

测试程序1：

l  编辑、编译、调试运行程序4-2（教材104页）；

l  结合程序运行结果，掌握类的定义与类对象的用法，并在程序代码中添加类与对象知识应用的注释；

l  尝试在项目中编辑两个类文件（Employee.java、 EmployeeTest.java ），编译并运行程序。

l  参考教材104页EmployeeTest.java，设计StudentTest.java，定义Student类，包含name（姓名）、sex（性别）、javascore（java成绩）三个字段，编写程序，从键盘输入学生人数，输入学生信息，并按以下表头输出学生信息表：

姓名      性别     java成绩

程序代码：

import java.util.*;

public class Student
{
    public static void main(String[] args) {

        System.out.println("请输入学生个数：");
        Scanner in=new Scanner(System.in);
        int number =in.nextInt();
        StudentTest[] score=new StudentTest[number];
        for(int i=0;i<number;i++)
        {
            System.out.println("第"+(i+1)+" 个学生信息输入"+"姓名:"); String name = in.next();
            System.out.print("性别:");  String sex = in.next();
            System.out.print("成绩:");  int j = in.nextInt();
            score[i] =new StudentTest(name,sex,j);
        }
        for(int j1=0;j1<number;j1++)
        {
        System.out.println("姓名:"+score[j1].getName()+"\t"+"性别:"+score[j1].getSex()+"\t"+"成绩:"+score[j1].getJavascore());
        }
   }

}
class  StudentTest
{
    private String name;
    private String sex;
    private int javascore;
  public StudentTest(String n,String s,int j)
  {
      name =n;
      sex =s;
      javascore =j;
  }
  public String getName()
  {
      return name;
  }
  public String getSex()
  {
      return sex;
  }
  public int getJavascore()
  {return javascore;}
}

测试程序2：

l  编辑、编译、调试运行程序4-3（教材116）；

l  结合程序运行结果，理解程序代码，掌握静态域（netxtId）与静态方法（getNextId）的用法，在相关代码后添加注释；

l  理解Java单元（类）测试的技巧。

测试程序3：

l  编辑、编译、调试运行程序4-4（教材121）；

l  结合程序运行结果，理解程序代码，掌握掌握Java方法参数的用法，在相关代码后添加注释；

测试程序4：

l  编辑、编译、调试运行程序4-5（教材129）；

l  结合程序运行结果，理解程序代码，掌握Java用户自定义类的用法，掌握对象构造方法及对象使用方法，在相关代码后添加注释。

测试程序5：

l  编辑、编译、调试运行程序4-6、4-7（教材135）；

l  结合程序运行结果，理解程序代码，掌握Java包的定义及用法，在相关代码后添加注释；

实验3  编写长方形类Rectangle与圆形类Circle，其中Rectangle类设置私有属性：width,length；Circle类设置私有属性radius。编写Rectangle类的带参构造函数Rectangle(int width,int length), Circle类的带参构造函数Circle(int radius)，编写两个类的toString方法(Eclipse可自动生成)。上述2个类均定义以下方法：

求周长的方法public int getPerimeter()

求面积的方法public int getArea()

在main方法中完成以下任务：

（1）    输入1行长与宽，创建一个Rectangle对象；

（2）    输入1行半径，创建一个Circle对象；

（3）    将两个对象的周长加总输出，将两个对象的面积加总输出。

import java.util.*;

class Math {

    public static void main(String[] args) {

        Scanner in = new Scanner(System.in);
        System.out.println("请输入长方形的长：");
        int length = in.nextInt();
        System.out.println("请输入长方形的宽：");
        int width = in.nextInt();
        System.out.print("请输入圆的半径:");
        double radius = in.nextDouble();

        Rectangle x = new Rectangle(length, width);
        Circle y = new Circle(radius);

        double a = x.getPerimeter() + y.getPerimeter();
        double b = x.getArea() + y.getArea();

        System.out.println("圆的周长为:" + y.getPerimeter() + "圆的面积为:" + y.getArea());
        System.out.println("矩形的周长是：" + x.getPerimeter() + "矩形面积为：" + x.getArea());
        System.out.println("周长和：" + a + "\n" + "面积和" + b);
    }
}

class Circle {
    private double radius;

    public Circle(double y) {
        radius = y;
    }

    public double getPerimeter()

    {

        double Perimeter = 2 * 3.14* radius;

        return Perimeter;

    }

    public double getArea()

    {

        double getArea = radius * radius * 3.14;

        return getArea;

    }
}

class Rectangle {

    private double width;

    private double length;

    public Rectangle(double w, double l)

    {

        width = w;

        length = l;

    }

    public double getPerimeter()

    {

        double Perimeter = (width +length) * 2;

        return Perimeter;

    }

    public double getArea()

    {

        double Area = width * length;

        return Area;

    }

}

运行结果：

实验总结：

通过本周的学习，我对对象和类有了更深层次的了解与掌握，认识了什么是类，什么是对象，并了解了对象的三个特征：对象的行为，对象的状态，对象标识。对自定义类与API自己做了多方面的了解。在实验中对提升了自己编程的能力，虽然中间出现了很多问题，但在自己的摸索探索中学到了自己不足的东西。

但在学习任务中部分自学内容理解起来有困难，希望老师可以在课堂上对作业内容中的问题多多解释。