1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容。

2. 书面作业

本次PTA作业题集异常

1.常用异常

题目5-1

1.1 截图你的提交结果(出现学号)

1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)?应如何避免?

自己以前编写的代码经常出现异常就是数组越界,无需使用try-catch进行捕获处理,我们编写代码时应避免下标越界。

1.3 什么样的异常要求用户一定要使用捕获处理?

除了Error与RuntimeException以外的异常要求用户一定要用try-catch来捕获异常。

2.处理异常使你的程序更加健壮

题目5-2

2.1 截图你的提交结果(出现学号)

2.2 实验总结

我们在程序可能出错的地方加上try-catch来捕获异常可以有效防止我们的程序出错并能及时发现原因。

3.throw与throws

题目5-3

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

3.2 阅读Integer.parsetInt源代码,结合3.1说说抛出异常时需要传递给调用者一些什么信息?

Integer.parsetInt源代码:
public static int parseInt(String s) throws NumberFormatException {
return parseInt(s,10);
}
public static int parseInt(String s, int radix)
throws NumberFormatException
{
/*
* WARNING: This method may be invoked early during VM initialization
* before IntegerCache is initialized. Care must be taken to not use
* the valueOf method.
*/ if (s == null) {
throw new NumberFormatException("null");
} if (radix < Character.MIN_RADIX) {
throw new NumberFormatException("radix " + radix +
" less than Character.MIN_RADIX");
} if (radix > Character.MAX_RADIX) {
throw new NumberFormatException("radix " + radix +
" greater than Character.MAX_RADIX");
} int result = 0;
boolean negative = false;
int i = 0, len = s.length();
int limit = -Integer.MAX_VALUE;
int multmin;
int digit; if (len > 0) {
char firstChar = s.charAt(0);
if (firstChar < '0') { // Possible leading "+" or "-"
if (firstChar == '-') {
negative = true;
limit = Integer.MIN_VALUE;
} else if (firstChar != '+')
throw NumberFormatException.forInputString(s); if (len == 1) // Cannot have lone "+" or "-"
throw NumberFormatException.forInputString(s);
i++;
}
multmin = limit / radix;
while (i < len) {
// Accumulating negatively avoids surprises near MAX_VALUE
digit = Character.digit(s.charAt(i++),radix);
if (digit < 0) {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
if (result < multmin) {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
result *= radix;
if (result < limit + digit) {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
result -= digit;
}
} else {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
return negative ? result : -result;
}

抛出异常时,需要传递给调用者错误发生的原因。

4.函数题

题目4-1(多种异常的捕获)

4.1 截图你的提交结果(出现学号)

4.2 一个try块中如果可能抛出多种异常,捕获时需要注意些什么?

有时候一个方法会抛出多种异常来指示不同类型的问题。如果这些都是受检异常,必须都列在方法的throws子句中,它们之间以逗号分开。

5.为如下代码加上异常处理

byte[] content = null;
FileInputStream fis = new FileInputStream("testfis.txt");
int bytesAvailabe = fis.available();//获得该文件可用的字节数
if(bytesAvailabe>0){
content = new byte[bytesAvailabe];//创建可容纳文件大小的数组
fis.read(content);//将文件内容读入数组
}
System.out.println(Arrays.toString(content));//打印数组内容

5.1 改正代码,让其可正常运行。注1:里面有多个方法均可能抛出异常。注2:要使用finally关闭资源。

try{
byte[] content = null;
FileInputStream fis = new FileInputStream("testfis.txt");
int bytesAvailabe = fis.available();//获得该文件可用的字节数
if(bytesAvailabe>0){
content = new byte[bytesAvailabe];//创建可容纳文件大小的数组
fis.read(content);//将文件内容读入数组
}
System.out.println(Arrays.toString(content));//打印数组内容
}
catch(FileNotFoundException e){
System.out.println(e);
}
catch(IOException e){
System.out.println(e);
}
catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e){
System.out.println(e);
}
finally
{
if(fis!=null)
try{
fis.close();
}
catch(Exception e){System.out.println(e);}
}

5.2 使用Java7中的try-with-resources来改写上述代码实现自动关闭资源.

这题没学过,百度了一下还是不大理解,只能先放着了。- -

201521123024 《Java程序设计》 第九周学习总结的更多相关文章

  1. 201521123027 <java程序设计>第九周学习总结

    1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容. 2.书面作业 Q1.常用异常 题目5-1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什 ...

  2. 20145220java程序设计第九周学习总结

    20145220java程序设计第九周学习总结 教材学习内容总结 JBDC是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商对接口直接操作,开发人员无须接触底层数据可驱动程序的差异 ...

  3. 201771010134杨其菊《面向对象程序设计java》第九周学习总结

                                                                      第九周学习总结 第一部分:理论知识 异常.断言和调试.日志 1.捕获 ...

  4. 201521044152<java程序设计>第一周学习总结

    本周学习总结 java开发时间虽然很短,但是发展迅速,已成为现在非常流行的一门语言,很开心能有幸学习java.第一周学习了java的平台,运行环境jdk以及jrt等等新名词,还了解了eclipse的基 ...

  5. 20145304 刘钦令 Java程序设计第二周学习总结

    20145304 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型(即参考类型)两大类型系统. 基本类型主要可区分为整数.字节.浮点数.字符与布尔. 整 ...

  6. 20145304 刘钦令 Java程序设计第一周学习总结

    20145304<Java程序设计>第1周学习总结 教材学习内容总结 1995年5月23日,是公认的Java的诞生日,Java正式由Oak改名为Java. Java的三大平台是:Java ...

  7. 201621123007 Java程序设计第一周 学习总结

    第一周-Java基本概念 201621123007 <Java程序设计> 第一周学习总结 1. 本周学习总结 java是面向对象的一类语言,三大特征:封装性,继承性,多态性. jdk jr ...

  8. 马凯军201771010116《面向对象与程序设计Java》第九周学习总结

    一.理论知识部分 异常.日志.断言和调试 1.异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件,它中断指令的正常执行. 2.Java的异常处理机制可以控制程序从错误产生的位置转移到能够进行错误处理的位置. 3 ...

  9. 201521123063 JAVA程序设计 第二周学习总结

    1.本周学习重点(2.27-3.5) java中的数组 以二维数组为例,数组名为scores,则 (1)先声明数组 int[][] scores;或int scores[][];或int[] scor ...

  10. 201521123024 java 第十周学习总结

    1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常与多线程相关内容. 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常.多线程 finally 题目4-2 1.1 截图你的提交结果(出现学 ...

随机推荐

  1. Linux Socket多线程实现简单的多人聊天(pend)

    Server: 设置可聊天数为5,为每一个client创建一个线程,这个线程负责接收client的聊天内容并发给其他用户看. 用mutex同步各个线程修改聊天室空余聊天位. Client: 主线程负责 ...

  2. SVProgressHUD源码解读(2.0.3)

    SVProgressHUD是iOS开发中比较常用的一个三方库,用来在执行耗时操作或者指示用户操作结果的场合,由于使用简单,功能丰富,交互友好,被广泛应用.本文从源码的角度,解读一下实现的过程,希望能起 ...

  3. vue.js学习之组件(下篇)

    本文的Demo和源代码已放到GitHub,如果您觉得本篇内容不错,请点个赞,或在GitHub上加个星星! https://github.com/zwl-jasmine95/Vue_test 以下所有知 ...

  4. 微服务架构下的API网关

    顾名思义,是出现在系统边界上的一个面向API的.串行集中式的强管控服务,这里的边界是企业IT系统的边界,主要起到隔离外部访问与内部系统的作用.在微服务概念的流行之前,API网关的实体就已经诞生了,例如 ...

  5. jsp中一些重要的问题

    jsp [1] 简介 > HTML - HTML擅长显示一个静态的网页,但是不能调用Java程序. > Servlet - Servlet擅长调用Java程序和后台进行交互,但是它不擅长显 ...

  6. 【Centos7】卸载OpenJDK

    一般情况下,centos会自带OpenJDK,Hadoop的运行环境要求自己配置JRE,但在home下配置好了JRE后,使用java -version仍然看到OpenJDK,原因是系统根据$PATH路 ...

  7. c# 替换所有中文、标点符号,全角转半角

    private void btnStart_Click(object sender, EventArgs e) { var srcWords = ToDBC(txtSrc.Text.Trim()); ...

  8. jumpserver V0.4.0 在CentOs7上的安装

    基于 CentOS 7 一步一步安装 Jumpserver 0.4.0 环境 系统: CentOS 7 IP: 192.168.226.128 一. 准备Python3和Python虚拟环境 1.1 ...

  9. 产品经理和Scrum Master都必须是领域专家吗?

    注明:原文来自 Mike Cohn的邮件推送,我已将原文贴在最后供参考,翻译的目的是为了锻炼自己的能力和理解水平,如有版权侵犯,请告之. Scrum Master 和 产品经理应该是领域专家吗?让我们 ...

  10. 基于linux vim环境python代码自动补全

    (一)简述 在使用vim编写python文件的过程中,默认的vim不会实现代码补全功能,在写程序或者是改程序的时候不是很方面,很容易出错,但是vim提供了各种插件,其中包括这个python文件的自动补 ...