实验箱FPGA部分测试报告及A8与FPGA链接测试报告
其实,我一开始还以为实验箱不会有什么问题只是让我们多学习东西才做这个测试的,结果发现还真的有不少问题。
1、实验准备部分
安装驱动时,win10系统无法正确安装usb-blaster
Windows 8及以上的系统无法正常安装USB-Blaster驱动,在网上查找后发现了相关的解决办法
按部就班完成工作后,就可以安装USB-Blaster驱动了。
2.各实验情况
实验一:拨码开关程序设计
一、实验目的
1.了解拨码开关的工作方式。
2.学习LED灯的共阳极接法及FPGA通过拨码开关控制LED的实现方法。
二、实验内容
认识拨码开关;学习LED的共阳极接法;学习用FPGA通过拨码开关控制LED的亮灭。
三、实验过程
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
四、我的运行结果。
运行结果:失败。
在程序编译、管脚分配、接线连接都没错的情况下,无法显示结果。准确情况,无论拨哪一个开关,led灯都不会有任何的反应。
由于实验比较早,这个实验没有截图。初步怀疑是拨码开关的哪里有问题。
实验二:跑马灯实验设计
一、实验目的
学习使用FPGA实现LED灯循环点亮(即跑马灯)。
二、实验内容
学习使用FPGA对系统时钟分频来控制各LED灯以等时间间隔循环点亮(即跑马灯)。
三、实验过程
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
四、我的实验结果
运行结果:成功。
通过实验二,确定LED灯没有问题,所以实验一只有可能是拨码开关的问题。
实验三:数码管显示矩阵键盘数据程序设计
一、实验目的
1.了解矩阵键盘的工作方式。
2.学习使用数码管显示键盘的发送数据。
二、实验内容
1.学习矩阵键盘的工作原理及控制方法。
2.用数码管显示矩阵键盘发送的数据。
三、实验过程
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
四、我的运行结果:失败
实验情况:实验三接通后数码管发光,但是按键无反应
依据之后的实验,我觉得可能是程序的问题。比如clk的端口可能不是PIN_G1.
实验四:数码管显示计数器程序设计
一、实验目的
1.了解数码管的工作方式。
2.学习使用数码管显示一个四位计数器。
二、实验内容
学习使用FPGA对系统时钟分频计数,并在数码管上显示。
三、实验过程
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
四、我的实验结果
运行结果:失败
实验情况:实验箱无反应,应该是器材的问题
实验五:LCD12864程序设计
一、实验目的
1.了解LCD12864液晶的工作原理。
2.掌握用FPGA控制LCD12864显示预设字符的设计方法。
二、实验内容
学习LCD12864液晶的工作原理;学习用FPGA驱动LCD12864来显示预设字符。
三、实验过程
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
四、我的实验结果
运行结果:成功。
然而实验指导书有错误,实验指导书中clk的端口有两个,文字叙述为PIN_G1,图上为PIN_G22。最终证实PIN_G22正确。
实验六:PC发送串口接收程序设计
一、实验目的
1.了解串行端口传输数据的基本帧格式。
2.掌握串行端口接收数据的硬件描述基本设计方法。
3.学习在PC端使用串口助手发送数据,及用数码管和LED来显示串口助手发送的数据。
二、实验内容
学习串行端口传输数据的基本帧格式;在PC端使用串口助手软件向实验箱发送数据,并将数据通过数码管和LED来显示。
三、实验过程
1.打开文件
2.编译文件
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
8.将USB转串口线连接到实验箱和计算机
9.打开串口调试助手
10.查看串口连接线所占用的PC端口(计算机——>管理——>端口)
11.在打开的串口调试助手界面中点击“打开串口”,之后设置串口端口(串口连接线的数字),波特率(9600),校验位(无),数据位(8),停止位(1)等信息,最后在下方的发送区(小的空白区)输入要发送的数据。勾选发送区上边的“HEX发送”,此时数据将以16进制的形式发送到FPGA。设置完成后点击“发送”
四、我的实验结果
运行结果:成功
虽然成功,但是有个很重要的问题。真实使用的串口调试助手与实验指导书是不同的。并没有HEX发送与HEX显示,有的是十六进制发送与显示。不过在这两个实验上没有影响。
实验七:串口发送键盘数据程序设计
一、实验目的
1.了解串行端口传输数据的基本帧格式和矩阵键盘的工作原理。
2.掌握串行端口发送外部数据的硬件描述基本设计方法。
3.学习在PC端使用串口助手接收键盘发送的数据,及用数码管来显示键盘发送的数据。
二、实验内容
学习串行端口发送数据的基本帧格式和矩阵键盘的工作原理;按下矩阵键盘的按键,在PC端使用串口助手进行数据接收,并将数据显示在数码管上。
三、实验过程
1.打开文件
2.编译文件
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
8.将USB转串口线连接到实验箱和计算机
9.打开串口调试助手
10.查看串口连接线所占用的PC端口(计算机——>管理——>端口)
11.在打开的串口调试助手界面中点击“打开串口”,之后设置串口端口(串口连接线的数字),波特率(9600),校验位(无),数据位(8),停止位(1)等信息,最后在下方的发送区(小的空白区)输入要发送的数据。勾选发送区上边的“HEX显示”。
12.在实验箱上按下数字
四、我的实验结果
运行结果:成功
实验八:SM3密码杂凑算法程序设计
一、实验目的
1.了解串行端口传输数据的基本帧格式。
2.了解SM3密码杂凑算法的基本原理。
3.学习实现SM3算法的硬件描述设计方法。
4.学习在PC端使用串口助手发送明文,并接收返回的密文。
二、实验内容
学习SM3算法的硬件描述设计方法;在PC端使用串口助手向实验箱发送明文,然后接收返回的密文数据,检验设计的正确性。
三、实验过程
1.打开文件
2.编译文件
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
8.将USB转串口线连接到实验箱和计算机
9.打开串口调试助手
10.查看串口连接线所占用的PC端口(计算机——>管理——>端口)
11.在打开的串口调试助手界面中点击“打开串口”,之后设置串口端口(串口连接线的数字),波特率(9600),校验位(无),数据位(8),停止位(1)等信息,最后在下方的发送区(小的空白区)输入要发送的数据。勾选发送区上边的“HEX显示”与“发送新行”
四.我的实验结果
运行结果:失败
因为给的软件里根本没有“发送新行”这一项……
实验九:SM4分组密码程序设计
一、实验目的
1.了解串行端口传输数据的基本帧格式。
2.了解SM4分组密码的基本原理。
3.学习实现SM4算法的硬件描述设计方法。
4.学习在PC端使用串口助手发送明文,并接收返回的密文。
二、实验内容
学习SM4算法的硬件描述设计方法;在PC端使用串口助手向实验箱发送明文,然后接收返回的密文数据,检验设计的正确性。
三、实验过程
1.打开文件。
2.编译文件。
3.编译成功后,进行管脚的分配;再选择菜单栏Assignments----->DeviceDevice and Pin Options----->Unused Pins----->Reserve all unused pins,将其改为As input tri-stated。点击OK,退出。
4.重新编译。
5.将计算机与实验箱连接,进入下载程序界面。
6.点击下载界面左上角的Hardware Setup...,进入图2.3.12界面。当前的硬件选择为USB-Blaster[USB-0],然后关闭。
7.点击start。
8.将USB转串口线连接到实验箱和计算机
9.打开串口调试助手
10.查看串口连接线所占用的PC端口(计算机——>管理——>端口)
11.在打开的串口调试助手界面中点击“打开串口”,之后设置串口端口(串口连接线的数字),波特率(9600),校验位(无),数据位(8),停止位(1)等信息,最后在下方的发送区(小的空白区)输入要发送的数据。勾选发送区上边的“发送新行”
12.15.发送时,先发送16字节的待加密数据。在发送区输入待加密数据后点击发送。串口调试助手接受区显示“OK”时,表示待加密的数据被正确接受。若未返回“OK”,则需将模块复位后重新输入待加密数据,重新发送。之后再输入16字节的密钥,点击发送。串口助手接受区显示“OK”时,表示密钥的数据被正确接受,同时接受区可以读取到模块返回的加密数据。若未返回“OK”,则需将模块复位后重新输入待加密数据,并重新开始执行以上步骤。
四、我的实验结果
运行结果:失败
同实验八,串口助手上没有“发送新行”这一项,没法做
3.A8与FPGA链接测试
这部分是20145225唐振远做的,这里只提供实验结果
实验结果:成功。
实验箱FPGA部分测试报告及A8与FPGA链接测试报告的更多相关文章
- 课程设计个人报告——基于ARM实验箱的捕鱼游戏的设计与实现
课程设计个人报告--基于ARM实验箱的捕鱼游戏的设计与实现 一.个人贡献 参与课设题目讨论及部分过程 资料收集 负责代码调试 捕鱼游戏相应功能的实现 实验环境 Eclipse软件开发环境: ARM实验 ...
- 课程设计小组报告——基于ARM实验箱的捕鱼游戏的设计与实现
课程设计小组报告--基于ARM实验箱的捕鱼游戏的设计与实现 一.任务简介 1.1 任务内容 捕鱼游戏这个项目是一个娱乐性的游戏开发,该游戏可以给人们带来娱乐的同时还可以给人感官上的享受,所以很受人们的 ...
- 《基于Arm实验箱的国密算法应用》课程设计 结题报告
<基于Arm实验箱的国密算法应用>课程设计 结题报告 小组成员姓名:20155206赵飞 20155220吴思其 20155234昝昕明 指导教师:娄嘉鹏 设计方案 题目要求:基于Arm实 ...
- 20155224 聂小益 《基于Arm实验箱的接口测试和应用》 课程设计报告
一.设计方案及可行性分析 熟悉 Linux 开发环境 多线程应用程序设计 串行端口程序设计 中断实验 二.详细设计思路 1. 熟悉 Linux 开发环境 建立工作目录: 在终端输入代码建立工作目录 [ ...
- 20155234 昝昕明《基于ARM实验箱的国密算法应用》课程设计个人报告
20155234 昝昕明<基于ARM实验箱的国密算法应用>课程设计个人报告 个人贡献 参与课设题目讨论及完成全过程: 资料收集: SM1算法及和ARM之间通信 负责串口代码调试: 协调完成 ...
- 20155235 王玥 《基于Arm实验箱的接口测试和应用》 课程设计报告
20155235 王玥 <基于Arm实验箱的接口测试和应用> 课程设计报告 一.设计方案及可行性分析 熟悉 Linux 开发环境 多线程应用程序设计 串行端口程序设计 中断实验 二.详细设 ...
- 课程设计个人报告——基于ARM实验箱的Android交友软件的设计与实现
个人贡献 熟悉试验箱各元件功能以及连接组装试验箱 一.实验内容 研究实验箱串口.USB线的调通连接 二.实践步骤 1.打开实验箱,首先了解各元件功能 这个是LTE模块,也叫4G模块,具体的作用是硬件将 ...
- 20155338课程设计个人报告——基于ARM实验箱的Android交友软件的设计与实现
课程设计个人报告--基于ARM实验箱的Android交友软件的设计与实现 个人贡献 实验环境的搭建 代码调试 在电脑上成功运行 研究程序代码撰写小组报告 一.实验环境 1.Eclipse软件开发环境: ...
- 我的 FPGA 学习历程(01)—— FPGA 基础知识和 Quartus 的安装
高级的嵌入式市场主要分为以下三类:ARM.DSP 和 FPGA. 其中 ARM 是行业内的佼佼者,目前几乎所有的安卓智能手机都使用 ARM 授权的 CPU架构:而 DSP(数字信号处理器) 早年就被大 ...
随机推荐
- JavaScript Patterns 4.2 Callback Pattern
function writeCode(callback) { // do something... callback(); // ... } function introduceBugs() { // ...
- Java主要有那几种文件类型?各自的作用是什么
1.源代码.java程序员编译的源代码. 2..class 字节码文件 jvm实现跨平台的中间编译文件. 3.jar包 讲字节码文件打包好,便于查找和使用.
- 迷宫问题求解之“A*搜索”(二)
摘要:在迷宫问题求解之"穷举+回溯"(一)这篇文章中采用"穷举+回溯"的思想,虽然能从迷宫的入口到出口找出一条简单路径,但是找出来的不是最优路径.因此本文采用A ...
- [转]Performance Analysis Using SQL Server 2008 Activity Monitor Tool
本文转自:https://www.mssqltips.com/sqlservertip/1917/performance-analysis-using-sql-server-2008-activity ...
- 基于go-ceph创建CEPH块设备及快照
一.代码执行前准备 1.系统中安装了CEPH集群 2.GOPATH目录下存在src/github.com/noahdesu/go-ceph代码库 3.在ubuntu 14.04下还需apt-get l ...
- java 16 - 5 LinkedList模拟栈数据结构的集合
请用LinkedList模拟栈数据结构的集合,并测试 题目的意思是: 你自己的定义一个集合类,在这个集合类内部可以使用LinkedList模拟. package cn_LinkedList; impo ...
- 转:Android开发实践:用脚本编译Android工程
转自: http://ticktick.blog.51cto.com/823160/1365947 一般情况下,我们都是使用Eclipse+ADT插件或者Android studio软件来编译Andr ...
- PNG文件
png格式主要由六大块组成:文件头.IHDR块.PLTE块.tRNS块.IDAT块.文件尾文件头一般是 8950 4E47 0D0A 1A0A而本题提示中的IHDR块是png中用来描述图片的基本信息, ...
- smarty模板继承
- 解说mysql之binlog日志以及利用binlog日志恢复数据
众所周知,binlog日志对于mysql数据库来说是十分重要的.在数据丢失的紧急情况下,我们往往会想到用binlog日志功能进行数据恢复(定时全备份+binlog日志恢复增量数据部分),化险为夷! 废 ...