20155224 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

第十二章

  • 标准API的函数接口

    • Consumer接口:接受一个自变量,处理不返回值。
    • Funtime接口:接受一个自变量,以该自变量进行计算后返回结果。
    • Predicate接口:接受一个自变量,只返回boolean值。
    • Supplier接口:不接受任何自变量,然后返回值。
  • Stream的reduce与collect

    • reduce()接受两个自变量:访问该组数据上一元素后的运算结果;目前访问元素
    • collect():使用第一个Lambda取得容器对象,第二个Lambda定义了如何收集对象。

第十三章

  • 可以直接取得SimpleDateFormat实例;也可以通过DataFormat抽象类的getDateInstance(), getTimeInstance(), getDateTimeInstance()等静态方法、按不同需求取得SimpleDateFormat实例。
  • 格式化时间日期通过DateFormat,若要取得某个时间日期信息或是对时间日期进行操作,可以使用Calendat实例。

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:DataFormat抽象类中个静态方法使用上有何区别?
  • 问题1解决方案:通过研究书上代码总结:
    • getDateInstance():取得年日月。
    • getTimeInstance():取得具体时间,精确到秒。
    • getDateTimeInstance():取得年月日与精确到秒的时间。

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:XXXXXX
  • 问题1解决方案:XXXXXX
  • 问题2:XXXXXX
  • 问题2解决方案:XXXXXX
  • ...

代码托管

  • 代码提交过程截图:

    • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图

  • 代码量截图:

    • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图

上周考试错题总结

3.下面代码中共有()个线程?

public class ThreadTest {

public static void main(String args[]){

MyThread myThread =new MyThread();

Thread t1=new Thread(myThread);

Thread t2=new Thread(myThread);

t1.start();

t2.start();

}

}

class MyThread extends Thread {

...

}

:

A .

1

B .

2

C .

3

D .

4

  • 答案:C

    • 除了t1,t2, 不要忘了main所在的主线程

调用线程的interrupt()方法 ,会抛出()异常对象?

:

A .

IOException

B .

IllegalStateException

C .

RuntimeException

D .

InterruptedException

E .

SecurityException

  • 答案:D、E

现有:

3.  import java.util.*;

4.    class ForInTest  {

5.static List list=new ArrayList();

6.

7.public static void main (String  []  args)  {

8.list. add("a"); list. add("b");list. add( "c");

9.    //insert code here

10.    System.out.print (o);

11.    }

12.  }

哪一行插入到第9行将导致输出“abc"?

:

A .

for (Iterator o : list.iterator(); o.hasNext (); )

B .

for (Iterator o : list)

C .

for (Object o : list.iterator())

D .

for (Object o : list)

  • 答案:d

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)

    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分
  7. 扣分:

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 代码中值得学习的或问题:
    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况

    • 20155219付颖卓结对

    • 结对照片

    • 结对学习内容

      • 上周错题的理解与掌握。
      • 第十二章与第十三章教材学习中遇到的问题进行讨论。
      • 第十二章与第十三章代码调试中遇到的问题进行讨论。
  • 上周博客互评情况

其他(感悟、思考等,可选)

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 2000行 30篇 200小时
第一周 20/20 1/1 4/4
第二周 73/93 1/2 4/8
第三周 231/324 1/3 6/14
第四周 842/1166 1/4 15/29
第五周 1134/2300 1/5 21/50
第六周 1088/3388 1/6 23/73
第七周 518/3906 1/7 9/82

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。

耗时估计的公式

:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:XX小时

  • 实际学习时间:XX小时

  • 改进情况:

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表
)

参考资料

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