C语言程序设计第五次作业——循环结构（1）

（一）改错题

输出华氏摄氏温度转换表：输入两个整数lower和upper，输出一张华氏摄氏温度转换表，华氏温度的取值范围是{lower，upper}，每次增加2℉。计算公式如下：++c = 5×(f-32)/9++。

其中，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。

  • 输入输出样例1：

    　Enter lower：32

    　 　Enter upper：35

    　 　fahr celsius

    　 　32 0.0

    　 　34 1.1

    　　

  • 输入输出样例2：

    　　 Enter lower：40 　 Enter upper：30

    　 fahr celsius

源程序（有错误的程序）

  1. #include <stdio.h>
  2.     int main(void)
  3.     {
  4.         int fahr , lower, upper;  /* fahr表示华氏度 */
  5.         double celsius;        /* celsius表示摄氏度 */ 
  7.         printf("Enter lower:");
  8.         scanf("%d",&lower);
  9.         printf("Enter upper:");
  10.         scanf("%d",&upper);
  11.         printf("fahr  celsius\n");             /* 显示表头 */
  12.         /* 温度转换 */
  13.         for (fahr = lower , fahr <= upper, fahr ++) ;
  14.             celsius = 5 /9 * (fahr - 32.0);
  15.             printf("%3.0f %6.1f\n", fahr, celsius); 
  17.        return 0;
  18.     }

错误信息 1：

错误原因 ：

for括号中前俩个只能是分号而不是逗号

改正方法:

把括号里面的逗号改成分号，把括号外面的分号去掉。

编译正确，继续运行:

错误信息 2：

错误原因：

输出结果不正确，回头发现for后面缺少了俩个大括号“{}”。

错误信息 3：

错误原因：

加入了大括号{}还是和上一个错误一样，输出结果不正确。判断是输出的时候出现了问题。

改正方法：

把%3.0f， %6.1f改成%d和%:1f。

错误信息 4：

错误原因：



应该把 “/9”放在后面,下面的是给出的正确的计算公式。

改正方法：

把公式按照格式来写。

错误信息 5：

错误原因：

输出的组距多出来了，循环应该是+2而不是+1。

改正方法：把fahr++改成fahr+=2。

输入样例2: 40 30

符合结果，给出正确的源程序

  1. #include <stdio.h>
  2.     int main(void)
  3.     {
  4.         int fahr , lower, upper;  /* fahr表示华氏度 */
  5.         double celsius;        /* celsius表示摄氏度 */ 
  7.         printf("Enter lower:");
  8.         scanf("%d",&lower);
  9.         printf("Enter upper:");
  10.         scanf("%d",&upper);
  11.         printf("fahr  celsius\n");             /* 显示表头 */
  12.         /* 温度转换 */
  13.         for (fahr = lower ; fahr <= upper; fahr +=2)
  14.         {
  15.         	celsius = 5* (fahr - 32.0)/9;
  16.             printf("%d %.1f\n", fahr, celsius);
  17. 		}
  19.        return 0;
  20.     }

（二）学习总结

  • 1
  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i,num,odd,even;
  5.     odd = 0;
  6.     even = 0;
  7.     for(i = 1; i <= 10;i++)
  8.     {
  9.         scanf("%d",&num);
  10.         if(num % 2 == 0)
  11.         {
  12.             even++;
  13.         }
  14.         else
  15.         {
  16.             odd++;
  17.         }
  18.     }
  19.     printf("%d %d",even,odd);
  20.    return 0;
  21. }

第一步：定义变量i，num,odd,even

第二步：赋值odd = 0

第三步：赋值even = 0

第四步：定义i = 1

第五步：运行i<=10

第六步：输入num

第七步：判断是否 num % 2 == 0

第八步：运行even加1，或者odd加1

第九步：运行i++

第十步：判断是否i<=10

第十一步：输入sum

第十二步：判断是否 num % 2 == 0

第十三步：运行even加1，或者odd加1

  1. .
  2. .
  3. .

最后一步：i=11,判断i>10,然后输出even和odd的结果

功能：实现10个数的奇数偶数分类
  • 2 增量运算符

(1)

  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i,j;
  5.     i = 2;
  6.     j = 2;
  7.     i++;
  8.     ++j;
  9.     printf("i = %d\n",i);
  10.     printf("j = %d\n",j);
  11.     return 0;
  12. }



运行结果：



运行结果：

增量运算符在单独使用时没有影响。

（2）

  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i,j;
  5.     i = 2;
  6.     j = 2;
  7.     printf("%d\n",i++);
  8.     printf("%d\n",++j);
  9.     return 0;
  10. }

运行结果：

最后的结果是：i=2，j=3。i++为后缀的形式，先执行的是输出i=2，然后再执行i ++，所以输出的是i=2；++j为前缀，先执行j=2，j+1，然后再执行输出，所以输出的结果是j=3。这说明前缀和后缀在语句里面的时候所表达的含义是不同的，当它们单独使用时没有区别，所以在我们用的时候我们要注意是在语句里面还是在语句外面。
  • 3 循环语句后面有{}是否有影响？
  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i;
  5.     for(i = 1;i <= 5;i++)
  6.         printf("*");
  7.     printf("\n");
  8.     return 0;
  9. }

运行结果：

  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i;
  5.     for(i = 1;i <= 5;i++)
  6.         printf("*");
  7.         printf("\n");
  8.     return 0;
  9. }

运行结果：

  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i;
  5.     for(i = 1;i <= 5;i++)
  6.     {
  7.         printf("*");
  8.         printf("\n");
  9.     }
  10.     return 0;
  11. }

运行结果：

  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int i;
  5.     for(i = 1;i <= 5;i++)
  6.     {
  7.         printf("*");
  8.     }
  9.     printf("\n");
  10.     return 0;
  11. }

运行结果：

1,2,4输出的一行5，而3输出的是一列5，但是1,2属于一类for后面没有{}，3,4属于一类for后面有{}。
为什么会有不同的结果，这是因为跟{}有关，3输出一列的5 *是因为在大括号里面有循环，并且输出换行在括号里面，所以每输入一次就换一次行；而4则与3不同的地方就是输出换行在括号外面，所以每次输入就存在了里面，最后直接输出的是一行5 *。
1和2在缩格上面不同，但是输出的结果一样；1和4都输出了5 *，则证明循环体的判定与缩格没有关系，而与大括号{}有关系。3和4是正确的缩进格式。
所以在我们判断的时候我们要看for后面有没有大括号在进行运行。
  • 4 其他总结：
  1. 1.在进行逗号运算的时候要从左往右一次运算。
  1. 2.循环语句的控制条件是break和continue；break只能终止并跳出最近一层的结构。
  2. break只能用于循环语句和switch语句中。
  3. 在循环语句中，break语句一般都是与if语句一起使用。
  4. continue语句只结束本次循环，而不是终止整个循环的执行。
  1. 3.无限循环中，通过在循环体中加break语句对循环进行控制。

（三）实验总结

（1）题目

7-1求奇数分之一序列前N项和：

（2）流程图

（3）源代码
  1. #include <stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.     int denominator, i, N;
  5.     double item, sum;
  6.     while (scanf("%d", &N) != EOF)
  7.     {
  8.         denominator = 1;
  9.         sum = 0;
  10.         for (i = 1; i <= N; i++)
  11.         {
  12.             item = 1.0/denominator;
  13.             sum = sum+item;
  14.             denominator = denominator+2;
  15.         }
  16.         printf("sum = %f\n", sum);
  17.     }
  18.     return 0;
  19. }
（4）实验分析

问题1：输出的结果不相等。

原因：item为浮点型，而这样输出的整型所以不相等。

解决办法：把1改成1.0，或者在denominator前面加double()。

（5）本题PTA提交列表

（1）题目

7-3奇偶分家

（2）流程图

（3）源代码
  1. #include <stdio.h>
  2. int main(void)
  3. {
  4.    int N,i,n,a = 0,b = 0;
  5.    scanf("%d",&n);
  6.    for(i = 0;i < n;i++)
  7.    {
  8.      scanf("%d",&N);
  9.      if(N % 2 == 0)
  10.      {
  11.        a++;
  12.      }
  13.      else
  14.      {
  15.        b++;
  16.      }
  18.    }
  19.    printf("%d %d",b,a);
  20.    return 0;
  21. }
（4）实验分析

问题1：在写流程图的时候碰到输入0的时候就直接退出。

原因：赋值为"n"和"N"，但是它俩代表的是同一个值，所以输入0的时候不能判断是赋给谁，最后就按照第一个来输出。

解决办法：第二个变量赋值成别的字母就可以了。

（5）本题PTA提交列表

（1）题目

7-5 统计字符

（2）流程图

（3）源代码
  1. #include<stdio.h>
  2. int main()
  3. {
  4.   char str[10];
  5.     int i=0,letter=0,blank=0,digit=0,other=0;
  6.     while(i<10)
  7.     {
  8.       str[i++]=getchar();
  9.     }
  10.     for(i=0;i<10;i++)
  11.     {
  12.         if(str[i]==' ')
  13.         {
  14.           blank++;
  15.         }
  16.         else if(str[i]=='\n')
  17.         {
  18.           blank++;
  19.         }
  20.         else if(str[i]>='0'&&str[i]<='9')
  21.         {
  22.           digit++;
  23.         }
  24.         else if(str[i]>='A'&&str[i]<='Z')
  25.         {
  26.           letter++;
  27.         }
  28.         else if(str[i]>='a'&&str[i]<='z')
  29.         {
  30.           letter++;
  31.         }
  32.         else
  33.         {
  34.           other++;
  35.         }
  36.     }
  37.   printf("letter = %d, blank = %d, digit = %d, other = %d",letter,blank,digit,other);
  38.   return 0;
  39. }
（4）实验分析

在统计字符的时候我们要用到循环里面的镶嵌，我们既可以用字母来表示也可以用asllc码来表示但是建议用字母来表示这样好记。在实验过程中遇到问题就是多注意注意细节，比如：' '英文半角单引号。

（5）本题PTA提交列表

（1）题目

7-7 求交错序列前N项和

（2）流程图

（3）源代码
  1. #include <stdio.h>
  2. int main(void)
  3. {
  4. 	int n;
  5. 	while(scanf("%d",&n)!=EOF)
  6.    {
  7. 		int i;
  8. 		double j,k;  /*j分母，i分子*/
  9. 		double sum=1; /*sum表示总和*/
  10. 		j=1;
  11. 	for(i=2;i<=n;i++)
  12. 	{
  13. 	if(i%2==0)
  14. 	{
  15. 		j+=2;
  16. 		k=-i/j;
  17. 	}
  18. 	else
  19. 	{
  20. 		j+=2;
  21. 		k=i/j;
  22. 	}
  23. 	sum+=k;
  24.     }
  25. 	printf("%.3f\n",sum);
  26.    }
  27.    return 0;
  28. }
（4）实验分析

在我们求交错序列前N项和的时候，我们要注意一正一负，所以要在循环的时候用（-1）的n-1次幂来求比较好。例如：

  1. k=(-1)^(n-1)/j
（5）本题PTA提交列表

（四）博客互评

(1) 针对陈魔的博客园：
  1. (1).首先打开界面是比较醒眼的，因为文字比较大还有截图，这样可以看的很
  2. 清楚，但是我觉得如果截图都弄那么大整体看就不整齐了。
  1. (2).建议你源代码用Markdowwn的形式来写，这样看起来就比较好看而且知道缩格的形式，也能够练习一下写程序注意的点。
  1. (3).总体内容完整，值得我么学习，希望我们能够一起交流。
(2)针对孤寂一粒沙的博客园:
  1. (1).建议你在循环是否和{}有影响的那道题，写完源程序然后配上结果图这样更明了。
  2. 在增量运算符那道题应该把输出的结果截图下来，你这样输入俩个数容易被别人看的时候漏掉。
  1. (2).流程图比较模糊。
  2. 实验分析的时候应该把部分正确详细的写出来，别人不知道你哪儿不正确，应该写出来大家一起交流。
  1. (3).博客互评应该写出你评论了谁，只给一个链接不知道是谁。总体挺好但是需要改善。
(3)针对曲儿说的博客园：
  1. (1).整体看起来不错，格式整齐，内容完整，值得我们学习。
  2. 但是，有些格式需要改正，就像运行结果1和后面附一张图片需要空一行，这样就会汉字在图片上方，这样看起来就整齐了。
  1. (2).学习总结这一块总结的很好，值得我学习，尤其是如何运算的步骤写的很详细希望我们能够一起交流学习。
^ - ^欢迎大家来评论我的博客园！

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