BestCoder22 1002.NPY and arithmetic progression(hdu 5143) 解题报告

题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5143

题目意思：给出 1, 2, 3, 4 的数量，分别为a1, a2, a3, a4，问是否在每个数只使用一次的前提下，分成若干部分，每部分数的长度 >= 3且满足是等差数列。可以的话输出 Yes ，否则 No 。

　　比赛的时候过了pretest，那个开心啊～～然后跟 XX 兽讨论了之后，才发现自己理解错了题目= =

　　要用到深搜，问组合嘛～～组合就是有可能是(1, 2, 3, 4)、(1, 2, 3)、(2, 3, 4) 与 cnt[1] >= 3 || cnt[1] == 0 { (1, 1, 1), (0)}  ，cnt[2] >= 3 || cnt[2] == 0，cnt[3] >= 3 || cnt[3] == 0， cnt[4] >= 3 || cnt[4] == 0 的组合。

　　cnt[i] 表示数字 i 的数量有cnt[i]个。其实总共有16种情况。

　　0 0 0 0，　　0 0 0 3，　　0 0 3 0，　　0 0 3 3

　　0 3 0 0，　　0 3 0 3，　　0 3 3 0，　　0 3 3 3

　　3 0 0 0，　　3 0 0 3，　　3 0 3 0，　　3 0 3 3

　　3 3 0 0，　　3 3 0 3，　　3 3 3 0，　　3 3 3 3

　　注意：填 3 的那些位置实际上 >= 3 都符合条件的。然后跟(1, 2, 3, 4)、(1, 2, 3)、(2, 3, 4) 组合

　　

 #include <iostream>
 #include <cstdio>
 #include <cstdlib>
 #include <cstring>
 using namespace std;

 bool dfs(int a, int b, int c, int d)
 {
     if ((a >=  || !a) && (b >=  || !b) &&  (c >=  || !c) && (d >=  || !d))// (1,1,1)，(2,2,2), (3,3,3), (4,4,4) 的组合
         return true;
     if (a >=  && b >=  && c >=  && d >= )  // (1, 2, 3, 4)
     {
         if (dfs(a-, b-, c-, d-))
             return true;
     }
     if (a >=  && b >=  && c >= )    // (1, 2, 3)
     {
         if (dfs(a-, b-, c-, d))
             return true;
     }
     if (b >=  && c >=  && d >= )    // (2, 3, 4)
     {
         if (dfs(a, b-, c-, d-))
             return true;
     }
     return false;
 }

 int main()
 {
     #ifndef ONLINE_JUDGE
         freopen("in.txt", "r", stdin);
     #endif // ONLINE_JUDGE
     int T, ta, tb, tc, td;
     while (scanf("%d", &T) != EOF)
     {
         while (T--)
         {
             scanf("%d%d%d%d", &ta, &tb, &tc, &td);
             printf("%s\n", dfs(ta, tb, tc, td) ? "Yes" : "No");
         }
         return ;
     }
 }