20155304 实验一实验报告

实验一 Java开发环境的熟悉

实验内容

  • 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序;
  • 2.使用IDEA编译、编译、运行、调试Java程序。

实验步骤

(一)命令行下Java程序开发(Linux下)

  • Linux中命令行下运行Java的截图
  • 运行结果包含自己学号等证明自己身份的信息

    -

(二)IDEA下Java程序开发、调试

  1. 打开IDEA;
  2. 新建Java项目;
  3. 输入代码;
  4. 运行代码,结果如图:



    5.设置断点、单步执行:



    6.跳到另一个断点执行:



    7.设置循环条件:



    8.执行Debug:

(三)练习:

  • 实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试:

    程序如下:

    实验一,实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试
import java.util.Scanner;
public class prime {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("请输入一个正整数:");
Scanner scanner=new Scanner(System.in);
int N;
N=scanner.nextInt();
System.out.printf("1-%d的质数有:",N);
for(int j=2;j<=N;j++) {
if (zhishu(j)){
System.out.printf("%d,",j);
}
}
} public static boolean zhishu(int j) {
if (j == 1) {
return false;
}
else if(j==2){
return true;
}
else{
for (int i = 2; i < j; i++) {
if (j % i == 0) {
return false;
}
}
}
return true;
}
}
  • 结果如图:

我的PSP

步骤 耗时 百分比
需求分析 10分钟 6%
设计 20分钟 11%
代码实现 100分钟 55%
测试 20分钟 11%
分析总结 30分钟 17%

问题及解决过程

  • 在代码运行时,出现如图错误:

  • 解决过程:根据错误提示,我猜测应该是和class有关,检查了一遍程序,感觉思路和程序编写应该都是正确的,可能是括号位置出现问题,查看书,发现自己构造的函数也应该在class里,发现了学习过程中的漏洞。

思考

第一次实验的内容是我们在第一周所学习的内容,当时按照书上的指导一步步完成了这些任务,留下的印象很浅,几个星期过去,很多要点已经忘记,通过实验,使我加深了对知识点的印象。

练习的代码是我学习Java以来,第一个完全由自己编写的程序,在调试的过程中,发现了一些自己在学习过程中没有注意到的地方,比如for循环中,第一个初始值应写明类型;构造的函数应该在class里...

在接下来的学习中,我会注意这些细节。

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