Scrum 项目 3.0

-------------------------------------3.0-----------------------------------------------------

一、项目工作

阅读教材第8章，8.1~8.3节 P157~168，了解获取用户需求的办法，每个组可以选择一二加以应用。

8.4节P168-171 查阅NABCDA模型的具体说明。

2.SCRUM 流程的步骤 1

完成产品Backlog的编制，在spint计划会议之前，确保product backlog井然有序。

阅读教材第8章，8.5节 P171~173，帮助我们确定列表的优先级。

8.5节 P174~186，帮助我们估算工作量。

3.小组展示

下周二（2016.5.10）课堂上，第个组用6分钟时间尽情展示一下小组风采与选题。

形式可以但不限于由一人主讲其他成员配合，内容可以但不限于以下内容：

团队名称的由来、团队口号的含义，选题的理由、预期达到的目标，产品Backlog展示。

希望各个队伍认真策划并加以演练，以达到较好的展示效果。

SCRUM 流程的步骤2: Spring 计划

1. 确保product backlog井然有序。（参考示例图1）

2. Sprint周期，一个冲刺周期，长度定为两周，本学期还有三个冲刺周期。

3. 确定Sprint目标。

　　3.1 产品负责人概括产品backlog,对sprint目标进行总体介绍，讲清他认为最重要的故事。

　　3.2 团队从最重要的故事开始逐一讨论每个故事，估算时间，理清每个条目的含义，在必要的情况下拆分backlog条目。所有重要性高的backlog条目都要填写“如何演示”。

　　3.3 团队根据生产率，选择要放入sprint中的故事。

4. 把故事进一步拆分成任务。（参考示例图2）

5. 形成Sprint backlog。 Scrum master隆重登场，组织大家按照SCRUM流程，步步为营顺利开展工作。（参考示例图3图4）

 

参考图1

参考图2

参考图3

参考图4

二、项目内容

1.Backlog

ID	NAME	IMP	EST	How  to deme	notes
1	学员和家教基本信息的管理	20	8	注册后，填写基本信息，登陆后查看并能够修改个人基本信息	建立界面，数据输出输入
2	学员浏览家教信息并且预约家教	20	15	进入网站后，根据自身需求去浏览相关的家教信息，包括在网站的成就和之前被教育过的学员的评论，以及需要支付的薪酬	使用数据库链接，数据调用
3	家教浏览学员信息并申请主动和学员沟通	20	20	家教登陆并浏览网站发布的学员信息，根据自身的能力和地址的远近来决定，向网站申请要学员详细信息，并主动预约学员	Web操作网页建立调用
4	网上支付	30	25	当双方达成协议，学员可以在网上直接支付到网站为老师开通的的账号里，并扣除一定百分比的佣金，并生成交易的相关记录	支付协议
5	老师成就的管理	10	12	根据学员的评价以及相关的信息作出等级的提高，等级越高身价越高	更新记录数据
待更新

2.小组展示已课堂完成

3.Spring 计划

三、团队成员的个人贡献分：

１２４陈彦生：22=20*5*22%

１５０张国镜21= 20*5*21%

１２５陈庆祥18=20*5*18%

１２６林发19=20*5*19%

１４８彭宏亮20=20*5*20%