20172304 实验二 《Java面向对象程序设计》 实验报告

20172304 实验二 《Java面向对象程序设计》 实验报告

• 课程名称：《程序设计与数据结构》
• 学生班级：1723班
• 学生姓名：段志轩
• 学生学号：20172304
• 实验时间：2018年4月18日
• 实验名称：《Java面向对象程序设计》

• 指导老师：王志强老师

  代码链接

  实验内容

• 初步掌握单元测试和TDD

• 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

• 初步掌握UML建模

• 熟悉S.O.L.I.D原则

• 了解设计模式

• 完成蓝墨云上 （1）-（5）实验。

  实验要求

• 完成实验二《Java面向对象程序设计》中的内容。

• 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现。

  实验考核规则

• 每次实验考核3分

• 不按要求提交实验过程截图会扣一分（本周五次，只要有一个不合格就会扣分）

• 实验报告认真写的会加1分（主要是遇到的问题和解决过程）

  实验流程

  软件准备：

• IEDA

• starUML

实验内容：

• 初步掌握单元测试和TDD

• 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

• 初步掌握UML建模

• 熟悉S.O.L.I.D原则

• 了解设计模式

  实验具体内容

• 实验一：创建Myunit类，并对Myunit类进行测试实现边界检查。
• 实验二：学习StringBuffer类并进行测试。、
• 实验三：让系统支持long型，并添加测试代码。
• 实验四：设计Complex类（复数类），使其支持加减乘除。还有getter,setter,还有toString方法。

• 实验五：实现实验二中的代码，使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印。

  实验分析

  实验主要是让我们熟悉TDD和单元测试。
  ==TDD==:

• 明确当前要完成的功能，记录成一个测试列表
• 快速完成编写针对此功能的测试用例
• 测试代码编译不通过（没产品代码呢）
• 编写产品代码
• 测试通过
• 对代码进行重构，并保证测试通过（重构下次实验练习）
• 循环完成所有功能的开发
  ==S.O.L.I.D==;
• SRP(Single Responsibility Principle,单一职责原则)
• OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)
• LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)
• ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)

• DIP(Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则)
  实验一：根据例子给出的Myutil类进行测试。根据TDD原则，先编出测试代码，然后添加方法。根据例子来看应该对不同等级进行测试然后还要进行边界检查。
  实验二：实验二主要是对StringBuffer类进行学习，并测试其中的方法，由于这个类是java中已有的类，所以重点进行测试，通过一些数据的比较得到。
  实验三：由于例子已经给出，只要使系统支持自己学号对6取余后的数字对应的类型就可以了。
  实验四：这个类是自己编写的。我设计了实部与虚部的getter和setter,加减乘除都是小意思。
  实验五：这个实验需要写出类图。只要说明类图中的方法和属性就可了。

  实验结果

  实验一

  

  实验二

  

  实验三

  

实验四

实验五

实验中遇到的问题

• 问题：由于老师给的资料很详细，所以本次实验并没有出太大的问题，只是在进行实验四的时候，使用assertEquals比较两个double型数据的时候出现了错误。
  

• 问题解决方案：后来请教了张旭升学长，在他的提示下，将double型的比较改成了String类型的比较。
  

  其他

  经过本次实验，我体会到了就算是基础知识掌握了，也不一定能够搞好编程，有时候编程需要的不仅仅是知识，还有一些灵感，总之编程也需要变通，并不是一成不变的。

  参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
• 实验二《Java面向对象程序设计》的一点说明

• Idea简易教程