提示说一个小写字母两面精确地被大写字母包围,应该指的是周围没有四个而仅仅这两个像这样的:xXXXxXXXx的中间的那个应该是符合条件的

好了标题是re,提示该是使用正则表达式,网页源码里有待处理的字符串,所以这里应该是主要考察的正则表达式

C++里的正则表达式有一些类库类实现,有多个实现,他们是什么以及比较可以参考这里

这里打算采用比较出名的boost,boost好像不止包含正则表达式的功能,具体介绍参照维基

直接包含它显示说没有这个文件,那么它还是需要安装的,我猜安装它可能也需要一些曲折的路线

不管了先找找怎么安装

安装这个有个工具叫做nuget工具,nuget好像只能在windows下使用,但是确实能像pip这类的工具一样使用

执行:

nuget install boost

提示安装成功,不知道安装到哪里了,c盘查找,在xx用户文件里

运行mingw g++编译没通过,说找不到该文件或目录

去boost安装目录,看到build文件夹下有个boost.targets的文件,打开里面显示

<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Project ToolVersion="4.0" xmlns="http://schemas.microsoft.com/developer/msbuild/2003">
<ItemDefinitionGroup>
<ClCompile>
<PreprocessorDefinitions>;%(PreprocessorDefinitions)</PreprocessorDefinitions>
<AdditionalIncludeDirectories>$(MSBuildThisFileDirectory)..\..\lib\native\include\;%(AdditionalIncludeDirectories)</AdditionalIncludeDirectories>
</ClCompile>
</ItemDefinitionGroup>
<ItemGroup />
</Project>

好像说明了编译器位于哪里。。。好吧改改能不能用?我不知道怎么改,算了

本来想下载一个vs-studio,但是大而且提示我windows版本低,如果vs-studio确实能减少我很多的事情,也可以用用

我把后一个作为比较好的解决方案,但是我现在不打算执行,我想直接用string标准库和char来实现以下这个问题的求解

目的:

文本处理,找到类似于xXXXxXXXx形式的中间的字母

解决方案:

 # include <iostream>
// # include <math.h>
# include <string>
# include <fstream>
# include <cctype> using std::string;
using std::cout;
// using std::cin;
using std::endl;
using namespace std; void mathRules(string row)
{
for (int i = ; i < row.size() - ; ++i)
{
if (islower(row[i]) and isupper(row[i + ]) and isupper(row[i + ]) and isupper(row[i + ])
and isupper(row[i - ]) and isupper(row[i - ]) and isupper(row[i - ]) and islower(row[i + ])
and islower(row[i - ]) )
{
cout << row[i];
}
}
} int main()
{
ifstream infile;//definate fstream
string temp; //define a var to store strings infile.open("myfile.txt"); //open the file while (getline(infile, temp)) //use getline() fuction
{ mathRules(temp);
// cout << temp << endl;
}
return ;
}

问题以及解决方案:

问题是我没有正则表达式,但是用了cctype也能解决

C++也有丰富的类库不过安装使用扩散的方便性普及性以及程度都不够

使用visualstudio可以减少很多劳动

在C++管理类库的东西是nuget但是只能在win下用,而且要结合vs使用

注:这里之所以没说问题的答案是因为两点:

1.答案隐含在代码里面,如果你能够运行正确代码,那么会得到答案

2.已有同学整理过并发布在网上,不做重复劳动

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