多语言工作者の十日冲刺<9/10>
| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) |
| 这个作业要求在哪里 | 团队作业第五次——Alpha冲刺 |
| 这个作业的目标 | 团队进行Alpha冲刺--第九天（05.08） |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | ... |
团队进行Alpha冲刺--第九天（05.08）
一、会议内容
1.今天为界面接口和前后端交互冲刺的最后一天，加紧脚步，争取完成任务
2.我们的进度太慢了，和别的组差得多，需要学习的地方也多，但是要互相鼓励
二、会议照片
三、项目进展
| 211706106 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 完成部分要求工作 |
| 存在问题 | 代码写的有点乱 |
| 今日安排 | 完成昨日未完成部分，努力完成今日内容 |
| 211706151 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 昨天负责部分很吃力，没有怎么完成 |
| 存在问题 | 基础差，要学习很多 |
| 今日安排 | 学习更多内容，补上自己的部分 |
| 211706158 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 昨天负责部分有些吃力，完成一点 |
| 存在问题 | 基础差，要学习很多 |
| 今日安排 | 学习更多内容，补上自己的部分 |
| 211706159 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 剩下一些内容待完成 |
| 存在问题 | 细节地方不注意，代码完成慢 |
| 今日安排 | 多敲代码 |
| 211706179 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 完成个人部分，帮助组员完成组员部分 |
| 存在问题 | 无 |
| 今日安排 | 加快完成个人部分，帮助组员进步 |
| 211706183 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 昨天负责部分有些吃力，完成一点 |
| 存在问题 | 基础差，要学习很多 |
| 今日安排 | 学习更多内容，补上自己的部分 |
| 211706204 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 剩下一些内容待完成 |
| 存在问题 | 细节地方不注意，代码完成慢 |
| 今日安排 | 多敲代码 |
| 211706213 | |
|---|---|
| 昨日进展 | 完成部分要求工作 |
| 存在问题 | 代码写的有点乱 |
| 今日安排 | 完成昨日未完成部分，努力完成今日内容 |
四、项目燃尽图
五、今日总结与明日计划
| 今日总结 | 明日计划 |
|---|---|
| 个人进度都还可以，整体进度不行 | 加快进度，努力赶上 |
多语言工作者の十日冲刺<9/10>的更多相关文章
- 多语言工作者の十日冲刺<1/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第一天(04.30) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<2/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第二天(05.01) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<3/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第三天(05.02) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<4/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第四天(05.03) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<5/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第五天(05.04) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<6/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第六天(05.05) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<7/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第七天(05.06) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<8/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第八天(05.07) 作业正文 ...
- 多语言工作者の十日冲刺<10/10>
这个作业属于哪个课程 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) 这个作业要求在哪里 团队作业第五次--Alpha冲刺 这个作业的目标 团队进行Alpha冲刺--第十天(05.09) 作业正文 ...
随机推荐
- 【HTTP】Web及网络基础&HTTP基础
HTTP协议访问Web 一.大体访问过程 1. 浏览器地址栏输入URL 2. 浏览器从服务端获取文件资源 3. 浏览器显示Web页面 二.HTTP的版本历史 1. HTTP/0.9 没有作为正式的标准 ...
- 02.Django-模板
模板 1. 简介 模板由HTML代码和逻辑控制代码构成 同一个模板,可以有多个上下文,就可以通过穿件模板对象来渲染多个上下文 创建一个模板就可以多次调用render()方法来渲染上下文 Django模 ...
- [CSS工具推荐]0001.推荐 10 个超棒的 CSS3 代码生成工具
引言:新的在线工具和 WebApp 帮助开发者快速地创建网站而不用写代码.前端开发已经在框架和代码库方面有了很大的进展. 现在许多开发者已经忘记了代码生成器在构建网站时的价值.下面的资源是完全免费的 ...
- Java实现 LeetCode 788 旋转数字（暴力）
788. 旋转数字 我们称一个数 X 为好数, 如果它的每位数字逐个地被旋转 180 度后,我们仍可以得到一个有效的,且和 X 不同的数.要求每位数字都要被旋转. 如果一个数的每位数字被旋转以后仍然还 ...
- Java实现 LeetCode 432 全 O(1) 的数据结构
432. 全 O(1) 的数据结构 实现一个数据结构支持以下操作: Inc(key) - 插入一个新的值为 1 的 key.或者使一个存在的 key 增加一,保证 key 不为空字符串. Dec(ke ...
- Java实现 LeetCode 164 最大间距
164. 最大间距 给定一个无序的数组,找出数组在排序之后,相邻元素之间最大的差值. 如果数组元素个数小于 2,则返回 0. 示例 1: 输入: [3,6,9,1] 输出: 3 解释: 排序后的数组是 ...
- Dockerfile 解析
Dockerfile Dockerfile是用来构建Docker镜像的构建文件,是由一系列参数和命令构成的脚本. 构建的三个步骤:1.编写Dockerfile文件 2.docker build 3 ...
- Linux帮助命令man详解
命令man详解 命令man,可以获得命令(使用whatis命令可以得到一个命令的简短介绍,可以使用:命令 --help 来获得命令的选项说明)或配置文件的帮助信息(可以使用apropos命令仅查看配置 ...
- python3 主机实时监控系统
主机实时监控系统(可在局域网访问) 一.思路: 前端: 1.管理员登录(编写一个管理员登录界面) 技术:html+css 2.资源数据显示(用于显示主机资源数据情况) 插件:echarts+jquer ...
- 如何0基础学习C/C++？
谈及C/C++,功能强大.应用广泛,一旦掌握了后,若是再自学其他语言就显得轻而易举了.那为什么学C/C++的人少呢?很多人认为C/C++虽然博大精深,但也难学.其实就本人认为C/C++并非是“diff ...