http://codeforces.com/contest/394/problem/D 题意:给你n个数,然后通过操作使得这n个数变为一个等差数列,操作是可以经过小于等于k次加1或减去1,要使得k尽量小. 思路:通过枚举公差d,然后通过每一个减去相应的个数的d,找到首项,每一个都可以得到一个首项,在这些首项中找到最大值和最小值,我们取最大值和最小值的一半为a1,然后找到一个k,在等到的很多个k中找到最小值. #include <cstdio> #include <cstring>…

题目链接:点击打开链接 题意:给定n个数的序列(能够排序) 操作一次能够使得某个数++或--. 问最少操作几次使得序列变成一个等差序列 输出: 第一行输出最少操作的次数 第二行输出等差数列里的最小项 和 公差的绝对值. 思路:枚举公差,公差范围一定是0到 2Max. 先排个序. 我们使得首项不变.形成一个等差数列. 然后让整个数列位移至 操作后的数组的差值 最小值 == 0.这样这个数列的操作次数= 最大的差值/2. done. #include <iostream> #include <…

原题传送门 我承认,比赛的时候在C题上卡了好久(最后也不会),15min水掉D后(最后还FST了..),看到E时已经只剩15min了.尽管一眼看出是离散化+线段树的裸题,但是没有时间写,实在尴尬. 赛后先照习惯码出线段树,提交上去WA4???看了好久没看出问题,怎么调都不对.这时TJW忽悠我:"我写的可持久化线段树啊,不用离散化了啊."我信了,码出主席树(实话说确实不用想那么多了,无脑动态开点就行了),提交上去TLE18???回头一问TJW:"我FST了啊."我:(…

题目链接 CF915E Physical Education Lessons 题解 动态开点线段树 代码 /* 动态开点线段树 */ #include<cstdio> #include<cstring> #include<algorithm> inline int read() { int x = 0,f = 1; char c = getchar() ; while(c < '0' || c > '9')c = getchar(); while(c <…

原题传送门:CF915E Physical Education Lessons 前置芝士:珂朵莉树 窝博客里对珂朵莉树的介绍 没什么好说的自己看看吧 这道题很简单啊 每个操作就是区间赋值,顺带把总和修改一下,这样会快多了,所以我又成了洛咕最优解第二(好像比23forever dalao快,玄学???) #pragma GCC optimize("O3") #include <bits/stdc++.h> #define IT set<node>::iterato…

题意: Alex高中毕业了,他现在是大学新生.虽然他学习编程,但他还是要上体育课,这对他来说完全是一个意外.快要期末了,但是不幸的Alex的体育学分还是零蛋! Alex可不希望被开除,他想知道到期末还有多少天的工作日,这样他就能在这些日子里修体育学分.但是在这里计算工作日可不是件容易的事情: 从现在到学期结束还有 n 天(从 1 到 n 编号),他们一开始都是工作日.接下来学校的工作人员会依次发出 q 个指令,每个指令可以用三个参数 l,r,k 描述: 如果 k=1,那么从 l 到 r (包含端…

[题目]E. Physical Education Lessons [题意]10^9范围的区间覆盖,至多3*10^5次区间询问. [算法]线段树 [题解]每次询问至多增加两段区间,提前括号分段后线段树. #include<cstdio> #include<cctype> #include<set> #include<algorithm> using namespace std; int read(){ ,t=; ; +c-';}while(isdigit(c…

题目描述 This year Alex has finished school, and now he is a first-year student of Berland State University. For him it was a total surprise that even though he studies programming, he still has to attend physical education lessons. The end of the term i…

Physical Education Lessons CodeForces - 915E This year Alex has finished school, and now he is a first-year student of Berland State University. For him it was a total surprise that even though he studies programming, he still has to attend physical…

E. Physical Education Lessons 题目:一段长度为n的区间初始全为1,每次成段赋值0或1,求每次操作后的区间总和.(n<=1e9,q<=3e5) 题意:用线段树做的话,没什么思维量,主要是空间复杂度的问题.因此采用动态开点的办法,即需要用到的节点,在使用前分配内存,没有用到的就虚置.这样每次操作新增的节点约logn个.则q次修改需要的空间大约是qlogn.但是,在这个数量级上尽可能开的再大一些,防止RE. #include<bits/stdc++.h> #…