扫描线,从左到右依次处理每棵树. 用set按时间顺序维护影响了这棵树的所有操作,那么一个点的父亲就是它前面第一个操作1. 用Splay维护树的括号序列,那么两点间的距离就是括号数量减去匹配的括号个数. 添加或删除操作0就是单点换父亲,添加或删除操作1就是区间换父亲.可以通过添加虚点来实现区间换父亲操作. 时间复杂度$O(m\log m)$. #include<cstdio> #include<algorithm> #include<set> using namespac…

bzoj luogu uoj sol \(orz\ \ HJT\ \ dalao\)教会我做这道题. 考虑每两个相邻位置的树的差异. 对于一个1操作(更换生长节点),假设区间是\([l,r]\),那么第\(l-1\)棵树和第\(l\)棵数就会产生一定的差异,具体来说,假设在这之后没有1操作了,那么所有应该在第\(l-1\)棵树中接到原生长节点下面的点都在第\(l\)棵树中被接到了新的生长节点的下面. 我们考虑怎么快速实现这个操作.很显然,我们只要把修改了生长节点后新长出来的点打个包,然后\(cu…

http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=4573 https://www.luogu.org/problemnew/show/P3348#sub http://uoj.ac/problem/195 https://loj.ac/problem/2092 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n.一开始这些树都只是树苗,只有一个节点,标号为1.这些树都有一个特殊的节点,我们称之为生长节点,这些节点有生长出子节点的能力. 小Y掌握了一种…

题目描述 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n.一开始这些树都只是树苗,只有一个节点,标号为1.这些树都有一个特殊的节点,我们称之为生长节点,这些节点有生长出子节点的能力. 小Y掌握了一种魔法,能让第l棵树到第r棵树的生长节点长出一个子节点.同时她还能修改第l棵树到第r棵树的生长节点.她告诉了你她使用魔法的记录,你能不能管理她家的森林,并且回答她的询问呢? 题解 这题太神了,废了我一下午. 看到区间操作,就可以想到差分或者扫描线,我们会发现这题基本没有好的方法去执行批量操作,所以我们…

Description: 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n 0 l r 表示将第 l 棵树到第 r 棵树的生长节点下面长出一个子节点,子节点的标号为上一个 0 号操作叶子标号加 1(例如,第一个 0 号操作产生的子节点标号为 2), l 到 r 之间的树长出的节点标号都相同.保证 1<=l<=r<=n . 1 l r x 表示将第 l 棵树到第 r 棵树的生长节点改到标号为 x 的节点.对于 i (l<=i<=r)这棵树,如果标号 x的点不在其中,那么这个操作…

Description 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n.一开始这些树都只是树苗,只有一个节点,标号为1.这些树都有一个特殊的节点,我们称之为生长节点,这些节点有生长出子节点的能力.小Y掌握了一种魔法,能让第l棵树到第r棵树的生长节点长出一个子节点.同时她还能修改第l棵树到第r棵树的生长节点.她告诉了你她使用魔法的记录,你能不能管理她家的森林,并且回答她的询问呢? Input 第一行包含 2 个正整数 n,m,共有 n 棵树和 m 个操作.接下来 m 行,每行包含若干非负整数表示…

Description 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n.一开始这些树都只是树苗,只有一个节点,标号为1.这些树 都有一个特殊的节点,我们称之为生长节点,这些节点有生长出子节点的能力.小Y掌握了一种魔法,能让第l棵树 到第r棵树的生长节点长出一个子节点.同时她还能修改第l棵树到第r棵树的生长节点.她告诉了你她使用魔法的 记录,你能不能管理她家的森林,并且回答她的询问呢? Solution 有点神仙,看了题解的做法 首先显然要离线,否则空间都是错的,这样维护一棵树就好了 然后发现都…

\(\color{#0066ff}{ 题目描述 }\) 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n.一开始这些树都只是树苗,只有一个节点,标号为1.这些树都有一个特殊的节点,我们称之为生长节点,这些节点有生长出子节点的能力. 小Y掌握了一种魔法,能让第l棵树到第r棵树的生长节点长出一个子节点.同时她还能修改第l棵树到第r棵树的生长节点.她告诉了你她使用魔法的记录,你能不能管理她家的森林,并且回答她的询问呢? \(\color{#0066ff}{输入格式}\) 第一行包含 2 个正整数 n,…

题目链接 题目描述 小Y家里有一个大森林,里面有n棵树,编号从1到n.一开始这些树都只是树苗,只有一个节点,标号为1.这些树都有一个特殊的节点,我们称之为生长节点,这些节点有生长出子节点的能力. 小Y掌握了一种魔法,能让第l棵树到第r棵树的生长节点长出一个子节点.同时她还能修改第l棵树到第r棵树的生长节点.她告诉了你她使用魔法的记录,你能不能管理她家的森林,并且回答她的询问呢? Sol 一脸毒瘤. 区间 \(link\) 一个叶子 , 显然不能模拟吧... 这种复杂的题显然都是只寻求我们需要知道…

点此看题面 大致题意: 有\(n\)棵树,初始各有\(1\)个编号为\(1\)的节点,且其为生长节点.\(3\)种操作:将\([l,r]\)区间内的树增加一个新的编号的节点,修改\([l,r]\)区间内的树生长节点(没有该节点的树忽略此操作),询问某一棵树上两点的距离(保证存在). 考虑离线 不难发现,无论什么操作,都不会改变原有树的形态,因此,询问的答案是不会变的. 因此,就不难想到离线,从\(1\)到\(n\)枚举每棵树,每次只考虑相邻两棵树之间的差异,然后修改并进行询问. 这也是做这道题的…