https://www.luogu.org/problemnew/show/P3960 如果 x = 1,相当于维护一条链,每次取出第 k 个数放在序列末尾假设有 n + m + q 个位置,每个位置有数为 1 ,没有数为 0,取出后不前移,那么第 k 个数就是第 k 个 1 的位置初始时 1 ~ n + m - 1 为 1,其他位置为 0,用线段树维护区间和即可类似对于这道题把每行看做一条链,最后一列看做一条链一次操作可以看成对两条链的操作套用上面的方法即可注意要动态开点 #include <…

题目描述 Sylvia 是一个热爱学习的女孩子. 前段时间,Sylvia 参加了学校的军训.众所周知,军训的时候需要站方阵. Sylvia 所在的方阵中有 n \times mn×m 名学生,方阵的行数为 nn ,列数为 mm . 为了便于管理,教官在训练开始时,按照从前到后,从左到右的顺序给方阵中 的学生从 1 到 n \times mn×m 编上了号码(参见后面的样例).即:初始时,第 ii 行第 jj 列 的学生的编号是 (i-1)\times m + j(i−1)×m+j . 然而在练习…

noip2017 D2T3 列队 某zz选手当时直接放弃了写了50还写错了 题目大意: 有一个n行m列的方阵,第i行j列的点编号为(i-1)m+j 每次把第x行y列的点拿出来,然后把这一行它之后的点都向左推,把最后一列x行之后的点都向上推 然后把拿出来的点放到最后一个位置,询问这个点的编号 思路: 因为n+q并不大 可以动态开点每行维护一个权值线段树 并对最后一行单独维护 对于新进来的点使用vector维护 #include<iostream> #include<cstdio> #…

P3960 列队 题意 题目描述 Sylvia 是一个热爱学习的女孩子. 前段时间,Sylvia 参加了学校的军训.众所周知,军训的时候需要站方阵. Sylvia所在的方阵中有\(n \times m\)名学生,方阵的行数为\(n\),列数为\(m\). 为了便于管理,教官在训练开始时,按照从前到后,从左到右的顺序给方阵中的学生从\(1\)到\(n \times m\)编上了号码(参见后面的样例).即:初始时,第\(i\)行第\(j\)列的学生的编号是\((i-1) \times m + j\)…

传送门 因为\(Splay\)可以\(O(logn)\)维护区间,所以直接对每一行维护第一个元素到倒数第二个元素的\(Splay\),最后一列维护一个\(Splay\),每次把选出来的点删掉,然后把那一行对应的在最后一列\(Splay\)的点接在这一行后面,然后把选出来的点接在最后一列最后 注意这里要动态开点,即一个点代表一段区间,每次询问再拆开所以我大力分类讨论,写了好长好久qwq #include<bits/stdc++.h> #define LL long long #define il…

题解 是我从来没有做过的裂点splay... 看的时候还是很懵逼的QAQ. 把最后一列的$n$个数放在一个平衡树中, 有 $n$ 个点 剩下的$n$行数, 每行都开一个平衡树,开始时每棵树中仅有$1$个点, 记录了开始时的区间左端点 $1$ 和右端点$m - 1$. 这样每次出队都最多只会影响两棵平衡树, 其中一颗为表示最后一列的平衡树. 然后就可以分成两种情况进行处理 1. $y = m$ 即出队的人位于最后一列,那么仅会影响最后一列的那颗平衡树, 删除位于第$x$个位置的点, 再插入到最后即…

题面 线段树入门题. 我们考虑线段树来维护这个矩阵. 首先我们先定n+1棵线段树前n棵维护每行前m-1个同学中没有离队过的同学,还有一棵维护第m列中没有离队过的同学.再定n+1棵线段树前n棵线段树维护每行因一个同学离队而从第m列插♂进来的同学,还有一棵维护到队尾的同学. 具体怎么维护?比如当前的询问是(x,y),先分两种情况: 1.不在第m列. 那么我们就先看看这个同学是不是插♂进来,是的话就在那后n+1棵线段树的第x棵里找,不然就在前n+1棵的第x棵里找. 然后在对应线段树的对应位置里删除离队…

传送门 解题思路 记得当时考试我还是个孩子,啥也不会QAQ.现在回头写,用动态开点的线段树,在每行和最后一列开线段树,然后对于每次询问,把x行y列的删去,然后再把x行m列的元素加入x行这个线段树,然后再把删去元素加到最后一列里,用一个vector维护变化后的标号. 代码 #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> #include<cmath> #include<cstdlib> #…

[luogu P3960] [noip2017 d2t3] 队列 题目描述 Sylvia 是一个热爱学习的女♂孩子. 前段时间,Sylvia 参加了学校的军训.众所周知,军训的时候需要站方阵. Sylvia 所在的方阵中有n \times mn×m名学生,方阵的行数为 nn,列数为 mm. 为了便于管理,教官在训练开始时,按照从前到后,从左到右的顺序给方阵中 的学生从 1 到 n \times mn×m 编上了号码(参见后面的样例).即:初始时,第 ii 行第 jj 列 的学生的编号是(i-1)…

虽然有点久远  还是放一下吧. 传送门:https://www.luogu.org/contest/show?tid=754 第一题  沉迷游戏,伤感情 #include <queue> #include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #include <algorithm> using namespace std; ],last,now,sum[],s; deque<lon…