个人作业1——个人阅读&提问题】的更多相关文章

第一部分:结缘计算机   上大学前接触了一些网游,如魔域.DNF等.偶然间朋友介绍了一些辅助软件,当时非常地好奇这些辅助软件是如何制作出来的,就上百度搜索了一些关键词,然后就了解到了易语言.VB.金山游侠等.当时也在网上找了关于VB的视频学习,而后因为中考.高考没有继续学习下去.高考结束后报考的志愿便是软件工程.计算机科学与技术,而后被调剂到了水产学院,大一的时候也去图书馆借了Charies Petzold的<编码>来看,自己也在网上论坛.贴吧了解了一些硬件方面的知识,自己组装了几台电脑.但也…
Alpha阶段结束了,内心可以说是五味杂陈.不是说我们的产品拿不上台面那般差劲,复杂的心绪主要来源于和别的队的比较,别的队才刚刚发布没多久访问量和注册量就破百了,并且还发起了找bug送红包的活动.可能是觉得付出了相同的努力,却没办法换回相同的效果,看来还是得审视自己的问题. 本周的个人作业是阅读关于软件开发本质和开发方法的博客/文章,结合自己在个人项目/结对编程/团队项目的经历,谈谈自己的理解或心得.借这个机会找一下我们的不足吧. 阅读材料目录:http://www.cnblogs.com/ji…
BUAA软工第0次作业小结 零.题目 作业链接: This is a hyperlink 一.评分规则 本次作业满分10分: 按时提交有分 一周内补交得0分 超过一周不交或抄袭倒扣全部分数 评分规则如下: 言之有物,按照提示的模板来写 (9分) 格式便于阅读,条理清晰 1分 言之有物 8分 对一个部分的提问回答得有亮点 4分 对两个部分的提问回答得有亮点 6分 对所有提问均能有有亮点的回答 8分 能回答助教与老师的点评(1分) 对老师和助教的点评做出了回应 1分 注1:将根据改进情况酌情增加第一…
第五次作业--效能分析与几个问题(个人作业) 前言 阅读了大家对于本课程的目标和规划之后,想必很多同学都跃跃欲试,迫不及待想要提高自身实践能力,那么就从第一个个人项目开始吧,题目要求见下. 阅读 阅读<构建之法>第一章至第三章的内容,并在下方作业里体现出阅读后的成果.特别是第2章中的效能分析及个人软件开发流程(PSP). 参考文章: <构建之法>教学笔记--Python中的效能分析与几个问题 四则运算器效能分析 软工第2次作业-四则运算器 题目描述 可以选择以下题目(或者自主选择题…
description: 'Mar 1st, 2020 - Mar 3rd, 2020' 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任建) 这个作业的要求在哪里 第一次作业-热身! 我在这个课程的目标是 完成一次完整的软件开发经历并以博客的方式记录开发过程的心得掌握团队协作的技巧做出一个优秀的.持久的.具有实际意义的产品 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 热身.热身.热身在开始写出自己可能迄今为止最大规模的代码前认清自己 同样我也送给大家两首小歌<你要相信这不是…
要求:本次加分作业是要阅读这篇文章“ Stack的三种含义”,以及文章下方的评论,然后做出总结. ----------------------------------------华丽的分割线----------------------------------------------- 文章简单概括 文章作者从数据结构,代码运行方式和内存区域对Stack进行了论述,文章简单易懂,配图也对解释说明起了很大作用.不得忽视的是文章下的评论对文章的表述不清晰或者错误之处做了指明和修正,对Stack这三方面…
作业链接 1.阅读 了解SDN控制器的发展 http://www.sdnlab.com/13306.html http://www.docin.com/p-1536626509.html 了解ryu控制器 http://www.sdnlab.com/1785.html 了解onos控制器 http://www.sdnlab.com/16912.html 了解opendaylight控制器 https://pan.baidu.com/s/1eSfYdNW?qq-pf-to=pcqq.c2c htt…
1)大学和高中最大的不同是没有人天天看着你,请看大学理想的师生关系是?有何感想? 通过阅读邹欣老师的博客,了解到了老师心中理想的师生关系是(健身教练与健身学员).在初中,高中我们一直都是填鸭式教育,像邹欣老师提到的(保姆与幼儿)的师生关系Baby-sitter / Babies (保姆 / 幼儿)  图片中老师像保姆一样把知识喂养给学生,导致学生渐渐失去了思考与实践能力.现如今大学生活没有人天天看着我们,这毫无疑问与健身教练.健身学员的关系相照应.老师像健身教练一样拥有自己的教学方案,学生凭借着…
目录 1. 测试方式 2. 评分规则 2.1 测试点组成 2.2 性能测试的分级 2.3 重新提交的扣分策略 3. 评测结果 3.1 罗老师班 3.2 任老师班 3.3 表中数据的说明 4. 测试点下载和说明 4.1 测试样例下载 4.2 测试点说明 5. 总结 作业连接:结对项目-最长单词链 本次评测仅包含正确性.鲁棒性和性能测试三个部分. 2019.4.2修改:更正了几组同学的鲁棒性测试评分和一组同学的测试评分. 2019.4.3修改:更新了性能测试相关的分数,以及一些细节. 1. 测试方式…
(一)作业总结 1.阅读下面程序,分析是否能编译通过?如果不能,说明原因.应该如何修改?程序的运行结果是什么? 为什么子类的构造方法在运行之前,必须调用父 类的构造方法?能不能反过来? class Grandparent { public Grandparent() { System.out.println("GrandParent Created."); } public Grandparent(String string) { System.out.println("Gr…