团队六七周作业 完善版需求规格说明书 制定团队编码规范 数据库设计 后端架构设计 TODOList 参考资料 完善版需求规格说明书 <需求规格说明书>初稿不足之处: 1.开发工具写错 2.游戏风格与游戏特点内容重复 修改版Github的MarkDown文件 修改版Github的PDF文件 返回目录 制定团队编码规范 阅读<构建之法>第四章内容,讨论并总结 使用的工具 JDK: IDEA: Android Studio: 编码规范 目的 制定统一的编码规范,使项目组成员养成良好的编程…

第五六七章   alias 查看系统别名   67 chmod 设置文件或目录的权限 -R表示以递归的方式设置目录及目录下的所有子目录及文件的权限 u:属主 g:属组 o:其他人 a:所有人 +:添加 -:删除 =:重置   68 chown 属主,文件 chown:属主 文件 chown 属主:属组文件   69 umask 控制新建的文件或目录的权限 查看umask值:umask 设置umask值:umask nnn   70 fdisk -l 检测并确认新硬盘 Device:分区的设备文件…

团队任务:修改完善<需求规格说明书>等 团队组长:袁逸灏 本次编辑:刘伟康 修改完善上周提交的需求规格说明书 [markdown 链接] [pdf 链接] 不足之处:仅就现在的问题来看,结构完整,用户需求内容有些不足,后期随着项目的完成度会继续修改.修订历史记录如下: 日期 版本 说明 作者 2017.11.5 V1.0 第一个版本,根据项目形成基本构架 Java演绎法 2017.11.12 V1.1 添加选车和选音乐界面,完善开始界面,加入数据结构相关内容 Java演绎法 2017.11.1…

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第五次作业 算法与实现 这次的电梯因为要使用系统时间进行模拟,所以又是推倒了之前的重写的.最后采用三个电梯线程,一个调度线程,一个输入线程的方式. 源码分析图示 类图 方法分析 类分析 由上图看,由于第一次写多线程,单一线程的复杂度过高,任务分配不够平均. BUG分析 这次被人测了一个ctrl+z导致的scanner的空指针错误,我对此印象深刻.之前一直没考虑到过读入时的判断问题.然后就是调度偶尔会产生不捎带的问题,与调度的算法不当有关. 第六次作业 算法与实现 这次作业主要的难点是第一次接触文…

2017-2018-1 JaWorld 第六.七周作业 修改需求规格说明书 上次的<需求规格说明书>初稿有哪些不足? 王译潇同学回答:   1. 引言和目的性考虑的不是很周全.   2. 应该花时间把要做的产品原型先搞清楚,游戏更应该把功能定义好.   3. 确定前端后端用什么来开发.   4. 不要一个人做太多方面的工作.   5. 不是很容易保证产品不拖延.   6. check时间间隔不能过长.   7. 前期的市场调研不是很充分全面.   8. 用户背景不够全面具有代表性. 张师瑜补充…

2017-2018-1 JAVA实验站 第六.七周作业 详情请见团队博客…

1.本次作业成绩统计结果: 本次Alpha阶段团队作业公布如下: 表格说明: PE:贡献百分比 YS:演示评分(满分15分) BK:博客评分(满分15分) SH:事后诸葛亮环节(满分5分) P:个人分数 个人分数=0.7*团队分数+0.3*贡献比*团队分数*团队人数 学号 组别 PE YS BK SH P 031402606 606notconnected 16.00 13.50 14.00 4.00 31.122 031402631 18.00 13.50 14.00 4.00 32.256…

201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第六—七周学习总结 正文开头 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11605051.html 作业学习目标 深入理解程序设计中算法与程序的关系: 深入理解java程序设计中类与对象的关系: 理解OO程序设计的第2个特征:继承.多态: 学会采用继承定义类设计程序(重点…

201871010128-杨丽霞<面向对象程序设计(java)>第六-七周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11605051.html 作业学习目标 ·  深入理解程序设计中算法与程序的关系: ·  深入理解java程序设计中类与对象的关系: ·  理解OO程序设计的第2个特征:继承.多态: ·  学会采用继承定义类设…