1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 答:①String类是final类,不能定义String的子类. ② instanceof 可以判断所引用的对象实例的实际类型. ③覆盖的时候不要降低父类该方法的可见性 2. 书面作业 注释的应用 使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释,并在Eclipse中查看.(截图) 面向对象设计(大作业1,非常重要) 2.1 将在网上商城购物或者在班级博客进行学习这一过程,描述成一个故…

20155305乔磊2016-2017-2<Java程序设计>第六周学习总结 教材学习内容总结 InputStream与OutputStream 串流设计 1.串流:Java将输入/输出抽象化为串流,数据有来源及目的地,衔接两者的是串流对象. 2.将数据从来源取出,可以使用输入串流,代表对象为java.io.Inputstream实例:将数据写入目的地,可以使用输出串流,代表对象为java.io.OutputStream实例. 3.在进行InputStream与OutStream的相关操作时若…

20155305乔磊2016-2017-2<Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 try.catch 1.求平均数程序示例 import java.util.Scanner; public class Average{ public static void main(String[] args){ Scanner console=new Scanner(System.in); double sum=0; int count=0; while(true){ int number=c…

20155305乔磊2016-2017-2<Java程序设计>第八周学习总结 教材学习内容总结 通用API 日志API 1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口,使用日志的起点是logger类,Logger类的构造函数标示为protected,不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建,必许使用Logger的静态方法,如:Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")…

20155305乔磊2016-2017-2<Java程序设计>第十周学习总结 教材学习内容总结 Java的网络编程 网络编程 网络编程就是在两个或两个以上的设备(例如计算机)之间传输数据. 网络概述 1.计算机网络概述 (1)路由器和交换机组成了核心的计算机网络,计算机只是这个网络上的节点以及控制等,通过光纤.网线等连接将设备连接起来,从而形成了一张巨大的计算机网络. (2)网络最主要的优势在于共享:共享设备和数据,现在共享设备最常见的是打印机. (3)IP地址:为了能够方便的识别网络上的每个…

20155305乔磊2016-2017-2<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承 继承就是避免多个类间重复定义共同行为. 面向对象中,子类继承父类,就是把程序中相同的代码部分提升为父类. extends关键字,表示前者会扩充后者的行为,即继承后者的行为.fight()为SwordsMan扩充的Role没有的行为. private成员也会被继承,不过子类无法直接存取,必须通过父类提供的方法存取. is-a(是一种)关系 子类只能继承一个父类,这种子类父类之间的关系就是is-a…

20155305乔磊 2016-2017-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 对象(Object):存在的具体实体,具有明确的状态和行为 类(Class):具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制 从类看对象:类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板,可用来产生对象 从对象看类:类的产生,是从少数实例,推广到大量相似实例的抽象化过程(abstraction) 类是对象的设计图,对象是类的实例,生成对象要先定义类 4.1 类…

20155305乔磊 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第三章学习了基本类型 整数(short.int.long) 字节(byte) 浮点数(float/double) 字符(char):汉字.英文字符都是双字节的,Java字符编码是Unicode6.2.0,JVM编码是UTF-16 Big Endian:以及学习了注释,变量,字面常量,运算符,类型转换 学习了流程控制复习了语法 if if...else if...else if switch...…

对于“2017面向对象程序设计(JAVA)第四周学习总结”存在问题的反馈 “这部分同学博文总结没有写,实验作业没有提交.”——1.关于博文作业.实验作业教学功能的正解:学习知识.暴露问题.衔接课上.2.学生作业完成要求:(1) 尽力查阅资料去完成:(2)遇到难题,在给定时间解决不了,需总结.陈述解题中遇到的困难,不要求必须要写出完整或成功运行的程序,不影响成绩评定:(3)给定时间必须提交作业,以便教师了解大家学习存在问题并有充裕时间去备课.(4)作业提交时间截止后,如果想要完善作业,可修改本周博…

20155305乔磊<网络对抗>逆向及Bof基础 实践目标 本次实践的对象是一个名为pwn1的linux可执行文件. 该程序正常执行流程是:main调用foo函数,foo函数会简单回显任何用户输入的字符串. 该程序同时包含另一个代码片段,getShell,会返回一个可用Shell.正常情况下这个代码是不会被运行的.我们实践的目标就是想办法运行这个代码片段. 本次实践主要是学习两种方法: 1.利用foo函数的Bof漏洞,构造一个攻击输入字符串,覆盖返回地址,触发getShell函数. 2.手工修…