课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目4 - 类族的设计]按下面的提示,由基类的设计和測试開始,逐渐地完毕各个类的设计,求出圆格柱体的表面积.体积并输出而且完毕要求的计算任务:    (1)先建立一个Point(点)类,包括数据成员x,y(坐标点),实现须要的成员函数,并设计main函数完毕測试:    (2)以Point为基类,派生出一个Circle(圆)类,添加数据成员r…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目1 - 存储班长信息的学生类] class Stu //声明基类 { public: Stu(int n, string nam ); //基类构造函数 void display( ); //成员函数.输出基类数据成员 protected: //(*)訪问权限为保护型的数据成员 int num; //学生学号 string name; /…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 [项目3 - 点类派生直线类]定义点类Point,并以点类为基类.派生出直线类Line,从基类中继承的点的信息表示直线的中点.请阅读以下的代码,并将缺少的部分写出来. #include<iostream> #include<Cmath> using namespace std; class Point //定义坐标点类 { pub…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目2 - 职员有薪水了]定义一个名为CPerson的类,有以下私有成员:姓名.身份证号.性别和年龄,成员函数:构造函数.析构函数.输出信息的函数.并在此基础上派生出CEmployee类,派生类CEmployee添加了两个新的数据成员,分别用于表示部门和薪水.要求派生类CEmployee的构造函数显示调用基类CPerson的构造函数,并为派生…

 - 类族的设计]    按以下的提示,由基类的设计和测试开始,逐渐地完成各个类的设计,求出圆格柱体的表面积.体积并输出并且完成要求的计算任务:    (1)先建立一个Point(点)类,包含数据成员x,y(坐标点),实现需要的成员函数,并设计main函数完成测试:    (2)以Point为基类,派生出一个Circle(圆)类,增加数据成员r(半径),以及求面积的成员函数area,实现其他需要的成员函数,设计main函数完成测试:    (3)再以Circle类为直接基类,派生出一个Cylin…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 第一部分 阅读程序1.阅读.改动和执行关于交通工具类的程序,回答问题,以理解相关技术方法(1)请写出程序的执行结果,并在上机时对比理解 #include <iostream> using namespace std; class Vehicle //交通工具 { public: void run() const { cout <<…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目5]设计一元一次方程类.求形如ax+b=0的方程的解.比如:输入3x-8=0时.输出的方程的解为x=2.66667:再如:输入5s+18=0时,输出的方程的解为s=-3.6: class CEquation { private: double a; // 未知数系数 double b; // 常数项 char unknown; // 代表…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 本周程序阅读及程序调试中须要的文件,请到http://pan.baidu.com/s/1qW59HTi下载. 第一部分 阅读程序(执行程序时,由上面的链接下载源码)1.阅读教材例13.1到例13.7的程序,依据所用到的函数在功能上的限制,自己设计输入的測试数据,执行程序.(1)与自己的期望结果相对比,理解各个函数的使用方法:(2)深入理解数据流…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目2 - 教师兼干部类](第11章习题9)分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,採用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部--这个俗称双肩挑).要求: (1)在两个基类中都包括姓名.年龄.性别.地址.电话等数据成员. (2)在Teacher类中还包括数据成员title(职称),在Cadre类…

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 第一部分 程序阅读 1.阅读程序.分析类中成员的訪问属性 #include <iostream> using namespace std; class A //A为基类 { public: void f1( ); int i; protected: void f2(); int j; private: int k; }; class B: p…