第一次作业由于直接没怎么学过java,全靠一星期速成,前几天看了java的语法,但是因为光看没有打代码,学习效果并不是特别好.由面向过程转向面向对象,不是特别清楚该怎么办,虽然写的是两个类,但实际上是one-for-all的方法,所有的计算和输入输出全写在一个类里面导致一个main方法里嵌套多层判断,层次非常乱.输入根据指导书提示学习使用正则表达式来匹配.由于刚开始学习,所以第一次作业只能匹配出正确形式的输入.因为时间安排不合理,最后剩余debug的时间不多,导致没赶上提交的时间.第一次作业暴露…

一.第一次作业 1.程序设计分析  图1 第一次作业类图  ![](https://images2018.cnblogs.com/blog/1346258/201804/1346258-2018040222000442…

OO前三次作业总结 基于度量分析程序结构 由于三次作业较多,决定分析内容.功能最为复杂的第三次作业. 上图为第三次作业的类图.我使用了一个抽象类Factor,写了五个因子继承Factor,然后又单独开了一个Term类,还有表达式类,其中Expression因子包含一个表达式类,其他就是常见的Main类,InputHandle类,求导和输出都在Main类中完成.个人认为本次的架构还可以,较为清晰,具有延展性,若是加入其他因子只需要继续继承Factor类,而在其他类中改动无需太多就可继续使用,而在递…

写在前面 嗯,首先是java,这学期第一次oo作业布置下来的周末才开始看的,第一次作业因此写得有些手忙脚乱.不过大概看了一遍后发现比c好用,入门更简单吧,好多操作直接import一下就能用了,码代码的时候只需大概想想实现思路就好了,还是蛮好用的. 第一次作业 Metric的度量 程序的类图 分析 第一次写得一般般,然后我出的bug是把ERROR复制的时候复制成了ERRO,跪了一个公测点,(我再也不乱复制不检查了).不过发现别人正则表达式写错了.这些都是些小的细节,注意一点就好.(一定好好检查)我…

前三次作业总结 1.前言 (1)第一次题目集共有8道题目,难度较为简单,知识点为JAVA的一些编程基础知识点,如输入输出,选择,循环,一维数组等. (2)第二次题目集共有5道题目,难度较第一次题目集有所提升,不过总体来说依旧较为简单.题目7-1有关知识点为从字符串中提取一个字符串,用到了charAt的方法,阿斯克码值的有关知识.题目7-2有关知识点为合并两个字符串,用到了arraycopy的方法.题目7-3,7-4,7-5的知识点均是对日期的判断和处理,还有方法的使用,构造多个方法再进行调用完成…

一,第一次作业分析 度量分析: 第一次的oo作业按照常理来说是不应该有这么多的圈复杂度,但是由于第一次写的时候,完全不了解java的相关知识,按照c语言的方式来写,完全的根据指导书的逻辑,先写好了正确的方式然后又一步步的判断所有错误的方式,由于没有采用正则表达式,导致代码冗长,写了很多的if else循环导致嵌套过多.执行的次数大大的增加,使得程序的维护十分的困难. 类图分析: 第一次作业所创建的类很少,一个储存多项式的类和一个多项式集合的类.所有关于输入的判断全部都放入了一个类里面这就导致了前…

随着几周的进行,OO课堂已经经历过三次课下作业.在这三次作业中,我被扣了一些分数,也发现了自己几次作业中一些存在的共同的问题. 首先以第三次作业为例分析,我程序的类图如下 一共九个类,其中Als_scheduler是Scheduler的子类,二者分别在第二次和第三次作业中进行总调度.Request类是请求类 Requestqueue类是请求队列类,负责将输入的若干请求作为队列处理.Lift是电梯类,负责电梯的处理.FLoor类是楼层类,负责生成楼层类请求.具体流程如下: 1.程序以Main方法作…

第一次作业 实现多项式的加减运算,主要问题是解决输入格式的判断问题. 输入实例: {(3,0), (2,2), (12,3)} + {(3,1), (-5,3)} – {(-199,2), (29,3),(10,7)} {}表示多项式,其中的小括号第一个参数是系数,第二个是指数.同一个多项式指数要求不同. 程序实现的重点总结 1.去除空白字符 s = s.replaceAll("\\s*", ""); 2.初步判断合法性(有有效输入字符且没有中文) Pattern…

一.作业总结 前三次的任务都是表达式求导.这是我在高中就思考过的问题,但是很久都没有付诸实践,直到学习了"类"这个强大的工具.还有正则表达式,如果能适当使用,则不失为一个字符串格式检查的利器.真觉得有点编译原理的词法分析的赶脚. 从结果来看,不甚满意,尤其是第二次作业,由于一些不可预测的原因而没有做足够的测试,从而在强测阶段爆掉.这是个惨痛教训,争取以后的作业中不要再出现这种问题,把失掉的分弥补回来. 前两次作业,几乎没有面向对象的身影,而主要是锻炼程序的鲁棒性.格式识别中种种要求应接…

I used to be enamored of object-oriented programming. I'm now finding myself leaning toward believing that it is a plot designed to destroy joy. Eric Allman 一.基于度量来分析程序结构 总体: 第一次作业:在两个类中处理了所有多项式的求导,一个主函数控制输入并且处理字符串,格式不正确时报错:另外一个处理多项式并且求导. 第二次作业:在第一次作…