写在前面   经过一学期对于软件工程的学习,笔者完成了一次结对编程以及三个周期的敏捷开发流程.在本博客中笔者对于一学期的学习进行了总结,并对于自己最初的疑惑做出了回答.   笔者在学期开始前应课程要求通读了邹欣老师的<构建之法>一书,并对软件工程进行了一定的调研,提出了几个问题.这是该博客的链接.   此外,附上笔者结对编程的博客链接和团队开发的团队博客目录. 对于问题的回答   经过了一学期的学习,笔者从理论和实践多方面对于软件工程的开发进行了学习.对于学期初提出的一些问题也逐渐有了自己的回…

结对编程感想 写在前面   本博客为笔者在完成软件工程结对编程任务后对于编程过程.最终得分的一些感想与经验分享.此外笔者还对于本课程的结对编程部分提出了一些建议. Tips Link 作业要求博客 2019年软件工程基础-结对项目作业 笔者的总结博客 [2019BUAA软件工程]结对作业 对结对编程过程的感想   经过长达两周的结对编程,结合<构建之法>中对结对编程的描述以及这两周的亲身经历,笔者对于结对编程的过程有了以下的感想. 两人合作,更易解决问题   在编程的过程中,笔者两人一同遇到了…

Tips Link 作业链接 [2019BUAA软件工程]结对作业 GitHub地址 WordChain PSP表格 psp2.1   预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 60 40 . Estimate · 估计这个任务需要多少时间 900 1200 Development 开发 700 900 . Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 60 60 . Design Spec · 生成设计文档 100 120 .Design Review · 设计复审 (…

[2019BUAA软件工程]第1次阅读作业 Tips Link 作业连接 [2019BUAA软件工程]第1次阅读作业 读<构建之法>的疑惑 个人开发流程(Personal Software Process)自身的时间开销?各个阶段边界的界定?(书 2.3节)   在开发过程中按照任务清单对个人每个阶段所耗时间进行较准确的记录是一件不容易的事,因此其本身就会带来一定的时间开销.其困难主要体现在各个阶段边界的确定上.在书5.3节有: 各个步骤之间是分离的,但在软件生产过程中的各个步骤不能这样严格分…

我 & 计算机 写在前面   撰写本博客时,笔者正就读北航计算机系大三下的软件工程课程.借由这次博客作业的机会,笔者从高考时与计算机专业结缘.大学对计算机的学习以及对未来的计划三方面进行了些许思考.   以下附上相关的信息: Tips Link 课程链接 2019春季计算机学院软件工程(罗杰)(北京航空航天大学) 博客作业连接 [2019BUAA软工助教]第0次个人作业 实验作业链接 [2019BUAA软工助教]第0次代码作业 实验结果链接 [2019BUAA软工]第0次代码作业 自己的课程目标…

接下来几天我要写半年的软件工程学习后的感想,今天从介绍IDE开始.首先,本人至今为止全部项目都是在mypclise上完成的.本人采用myeclipse唯一的原因就是它使用方便.但是,我也承认myeclipse这个IDE存在许多问题.比如在编写iterator的时候,其中一个属性就存在着默认属性与实际属性不一致的情况.当然, 不同版本jdk.struts等不兼容的问题也是一大头疼问题.这简直就让我们陷入了使用计算机的困境----我花两个月学习的东西,可能两个月后出新版本了,然后这些知识就过时了.在…

[2019BUAA软工助教]第一次阅读 - 小结 一.评分规则 总分 16 分,附加 2 分,共 18 分 markdown格式统一且正确 - 2分 不统一:扣 1 分 不正确:扣 1 分(例如使用代码块进行引用,或是使用代码块作为小结标题) 回复评论 - 1分 没回:扣 1 分 视回复内容的充实程度和频率可在满分基础上加 1-2 分 "谢谢助教,我会努力的" - 这类回复只能得基础分 1 分,不能加分 阅读并提问 - 8分 这部分评分较为主观 是否达到数量:2分 5<=:2分…

上一篇:提问与回复 下一篇:从命令行开始逐步培养编程能力(Java) 目录: ** 0x00 Handshake ** 0x01 点评 ** 0x02 评分 ** 0x03 知识储备 ** 0x04 明确课程主线条 ** 0x05 项目设计 ** 0x06 重视基础过程中各环节的质量 ** 0x07 问卷/调查/统计/领骑黄衫 ** 0x08 为什么要每周报告进度 | 20英里行进法则 0x00 Handshake 了解<构建之法>作者参与软件工程改革的一些背景: 专访<构建之法--现代…

概述 项目 内容 本次作业所属课程 2019BUAA软件工程 周二班 本次作业要求 第1次个人作业当然,比这个更重要百倍的还是实实在在的思考,这也是标题如此命名的原因 我在本课程的目标 在原有实践经验的基础上,系统化学习软工领域的理论知识,总结以前以及现在的得与失,提高自身知识水平(怎么一股生命在流逝的味道) 本次作业的帮助 将<构建之法>与实际经验进行结合 好吧,既然是概述,那么就先说点什么,光一个表格个人感觉表现力太有限了.如果对笔者的自报家门没啥兴趣的话,可以直接跳到下一节. 首先,本人…

[BUAA软工]结对作业 本次作业所属课程: 2019BUAA软件工程 本次作业要求: 结对项目 我在本课程的目标: 熟悉结对合作,为团队合作打下基础 本次作业的帮助:理解一个c++ 项目的开发历程 [1]项目github Pre [2]pre -1. PSP 表格 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 60 80 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 14天 14天 Develo…

[BUAA软工]第1次阅读 本次作业所属课程: 2019BUAA软件工程 本次作业要求: 第1次个人作业 我在本课程的目标 熟悉和实践软件工程流程,适应团队开发 本次作业的帮助 帮助理解<构建之法> Task 1:快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题 [PASS]: <构建之法(第三版)>P22, 代码清单2-1 的注释 // user email as user id 应该改成 // use email as user id 吧. Q1: 敏捷开发对于产品的可靠行要求…

[BUAA软工]第0次个人作业 本次作业所属课程 : 2019BUAA软件工程 本次作业要求: 第0次个人作业 我在本课程的目标: 熟悉软件工程流程,规范开发习惯 本次作业的帮助: 熟悉课程流程 Part 1: 结缘计算机 回答几个问题: 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?(必答) 计算机是你喜欢的领域吗?是你擅长的领域吗? 你热爱这一专业吗?你对计算机的热爱是怎样的?仅仅是口头的吗? ​ 我为什么会成为一个计算机学院学生并立志成为一个油头程序员呢?主要的原因是:我高考…

1.调查问卷概况 福州大学2019W班,收集到有效答卷44份 2. 调查问卷情况 Q1:请问你平均每周在课程上花费多少小时? 去除自估水平超过40小时的,平均16.6H Q2.软工实践的各次作业分别花了多少时间? 各次作业花费时间情况(自我评估) 可以看到,两次 Q3.在这门课程中你大概写了多少行代码?(填写数字即可) 平均数是3066 分布情况如下: Q4.请填写你上课前后的水平评估. Q5: 请填写你上课前后的水平评估: 回答图例: 大家普遍反映水平有所提高 Q6:你是否会给别人推荐这门课…

在阅读了推荐阅读的材料之后,我想了很多东西.最终还是决定,以团队项目的经历为主线,叙述我关于软件工程的一些思考与体会. 凤凰涅槃,浴火重生 如果要我来概况这几周团队项目的经历的话,那么句话是我所能想到的最贴切的一个表述.从最初的雄心壮志,到中间的困顿不堪,再到目前如重生一般的喜悦,我们整个团队经历了太多太多. 重造轮子 轮子,在软件行业中经常指那些设计好的,用于处理常见功能的库.框架或者可重用的代码.而重造轮子则是说,在已经有可用的“轮子”的情况下,自己重新实现一个自己的“轮子”.有些人经常说,…

(发布晚原因:发到团队博客了 一.关于银弹 在佛瑞德·布鲁克斯于1986年发布的<没有银弹:软件工程的本质性与附属性工作>这篇软件工程的经典论文中,作者向我们讲述了软件工程没有银弹这样的理论.银弹,指的是强有力的武器.用作者的观点来说,就是: “软件工程中不存在银弹——没有任何一项技术或方法可使软件工程的生产力在十年内提高十倍” 软件创作包括本质性工作和附属性工作.本质工作指的是软件构建.软件从抽象性问题发展出解决方案.附属工作指将解决方案实现到电脑上所遇到的困难. 文章中说,附属性工作将会随…

1.      数据流图:一种图形化技术,它描绘信息流和数据从输入移动到输出的过程中所经受的变换.在数据流图中没有任何具体的物理部件,它只是描绘数据在软件中流动和被处理的逻辑过程,是系统逻辑功能的图形表示.设计数据流图时只需考虑系统必须完成的基本逻辑功能,完全不需要考虑怎样具体地实现这些功能,所以它也是今后进行软件设计的很好的出发点. 2.      数据字典的任务是: 对于数据流图中出现的所有被命名的图形元素在字典中作为一个词条加以定义,使得每一个图形元素的名字都有一个确切的解释. 2.数据流…

继上次采用形式文法来生成混合运算的算式,由于算法中没有引入控制参数而导致容易产生形式累赘(多余的括号等)的算式.本次更新决定采用一种更为简单有效的生成方式,由给出的一个随机的最终答案S,通过给定的一个基本运算(加减乘除)将数字分解为两个数a,b,使得这两个数的运算结果为之前的数S,那么a,b分别可按同样的规则进行拆分,如此反复多次便可得到一个混合运算算式.这个过程实际上也是二叉树的生成过程,也是我们相当熟悉的算法了.当然,为了生成正确的算式还是需要解决一基本些问题的. 问题1:使数S按某一运算拆…

对于小学四则混合运算出题软件的设计,通过分析设计要求,我觉得为了这个软件在今后便于功能上的扩充,可以利用上学期所学习的<编译原理>一课中的LL1语法分析及制导翻译的算法来实现.这样做的好处有以下几点: 1. 由于LL1制导翻译是一项成熟且可靠的技术,并且其递归下降算法易于改编为算式生成算法: 2. 我们有系统的方法可以获得较复杂表达式的LL1文法,则可以方便地生成形式丰富的算式: 3.由于四则混合运算中需要考虑运算优先级的问题,那么采用LL1分析器可以很方便的实现计算表达式的功能: 4.当用户…

第一章 第一节 新时代中国的IT产业市场规则不规范,书中提到社会上有个别软件公司的软件一定要卸载别家公司的软件才能运行,我这里感到疑惑---————是不是说如果 一间软件公司他能做出一个像微软操作系统那样的受大众十分喜爱的软件 那么他就可为所欲为 对一些不友好的软件公司进行屏蔽,从而决定了其他公司的生存??? 第二章 第一节 之第二部分 这里说到程序员作为该单元的开发者 必须亲自写开发单元 但如果遇到上头委派的一件又急又大型的项目 那么还要写单元测试?或者不能让别人写? 第三章 第二节 这里说的…

<软件工程>这门课像我们的诤友,不断督促我们前进,又不断指引我们收获.时间飞逝,我们Z-XML团队一个个完成了课程中的所有任务,一步步走到了期末年末. 走的远了,也该回头看看.全员7人回顾于此: 李孟 一个学期的软件工程即将落下帷幕,在这样一个历程中,我收获很多,也感受到很多.    这是一门与实践结合极其紧密的课,而对于这样的课,总是让我感到兴奋.因为我们确实是在做中学,在学中做.而不是单单地背些转眼就忘.没有切身体会的枯燥词句.而团队项目更是让我感到刺激.我一直觉得一群人,朝着一个共同目标…

阅读以下文章 http://www.thea.cn/news/terminal/9/9389.html http://www.shzhidao.cn/system/2015/09/22/010261080.shtml 说说你的感想. 感想:就业问题是当代大学生所要面临的现实问题,大学毕业生就业难也是近年来社会广泛关注的焦点.根据第一个链接可以知道,2014年十大最热门行业和职业排行榜可以知道,IT行业最吃香,通过这个分析我们知道IT是个很有发展前景的一个行业.但在第二个衔接的新闻可以看到,IT行…

[2019BUAA软工助教]第0次个人作业 一.前言 我认为人生就是一次次地从<存在>到<光明>. 二.软件工程师的成长 博客索引 同学们在上这门课的时候基本都是大三,觉得在大学里,到教室来听课有意思么?请看:你为何要来上课并且认真参与. 你在学校里的困难和迷茫,别人一定有过.请看看别人怎么学习的,有些是科班,有些是野路子,有些成功,有些失败. 请阅读完“二.2”中的题目,有选择地阅读下方的博客或者整个读完 (读这些博客你不吃亏,你也不上当!) 主题 索引号 阅读前提问 链接 科班…

[2019BUAA软工助教]答黄杉同学 一.答黄杉同学 011-黄衫博客 我当然不否认软件工程的各种博客是有一定作用的,但是相信大多数人对诸如例会博客并没有什么热情(不过似乎也没有什么其他方法保证团队内都在为了进度努力).而更加鼓励技术博客对课程并没有什么害处,技术博客正是在开发中完全可能产出的部分,发布出来对其他人也会有很大帮助.这一点相信课程组也比较认同,只是没有明确说明出来而已.而且我希望鼓励的方式包括且限于:给个人加分,并给出明确的说明. 这是一个很好的建议,另一位黄衫得主也提到这个问题…

一.安装与使用Git First项目地址: https://git.coding.net/kefei101/First.git 二.针对以下三个问题,作为大三新生,谈谈我的感想 问题1:你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢? 问题2:你理想的大学应该是什么样子的? 问题3:对于你未来在IT行业的发展,你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作?你准备怎样来规划你技术道路,职业道路和社会道路? 1.选择   条件 首先我觉得不应该是我选择计算机专业,高考失利因而被调剂到计算机…

[2019BUAA软工助教]助教学期总结 一.量化自评 线上 博客点评:https://www.cnblogs.com/ChildishChange/MyComments.html 共 106 条 博客小结:共 7 篇 发布作业:共 21 份 线上交流: 课程群内发布通知与答疑,约900-1000条消息 组内交流: 提不起劲团队:约150-200条消息 hardchoice团队:约250-300条消息 线下 评审:三次,alpha两次,gamma一次,约9小时 scrum例会:两次,约2小时 二…

近日大一期末临近,处在计算机大类专业的我也即将面临专业分流.在软件工程这个新的开始前,未来的系主任组织了一次软件分享会,通过大二.大三学生向大一的我们的作品展示,提前让我们了解自制软件如现流行软件的不同,以及软件制作有哪些方面需要注意的. 我投票的作品叫Bonny,是一个面向铁大学子的校园互助的app.接下来就基于这个app分享几点软件使用体验. 第一,UI界面.一个良好的UI界面是吸引用户的第一块敲门砖,在使用功能之前,用户首先看到的就是界面.在这次软件分享会中,很多给我留下深刻印象的作品大都…

相关博文目录: 第一次作业点评 第二次作业点评 第三次作业点评 团队信息 本页点评团队1-22,其他组见:http://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4490764.html 团队编号 博客园团队博客 1 FOR THE DREAM 2 思甜雅 3 平常心 4 沉睡魔咒 5 蓝色梦想 6 进击的代码 7 追梦人 8 One Piece 9 四傻大闹齐工大 10 粉末 11 Dream high 12 软件工程学习小组 13 蹿吧 妮儿 14 代码海洋 15 KIN…

提示:(下面的总结我会按照每章发现的问题,自己的回答,感想来陈述) 3章. 在阅读3.2.4职业成长-自我评估的时候,说到CRUD需要一些核心技术和许多控扩展的知识,那么作为软件工程的学生,在学校除了学习专业知识之外还有什么方法可以快速掌握那些核心技术呢? 回答:我不确定,是不是要提前出去实习以便更好地知道怎么学习这些核心技术?. 3章感想:能够让我知道了原来软件工程有这么多知识要学习,觉得以后的路还很远,学习的东西还有很多. 4章. 在4.5.2如果两个人合作,其中一个人老是处于爱理不理的状态…

NOIP2014转眼就结束了,让人不由感慨时间之快,仿佛几天前还是暑假,几天后就已经坐在考场里了. 从暑假8月开始写博客,发了一些解题报告什么的,但这篇文章不再会是“题目大意 & 解题过程 & 总结”的格式了,题目是死的,人是活的,我只想记录一下我的感想. 说说比赛.总体来说比赛的时候状态挺不错的,留出来检查的时间也挺充足,但是今年的题貌似都不好对拍,只能自己写几组数据肉眼检查.两天的前两题都是送分的,但还是不放心,毕竟这样重要的比赛,所以对拍了好一会儿.Day2的压轴题确实能力有限没能想…

一.关于博客阅读感想 阅读了十多篇老程序员(大多在计算机相关行业工作超过10年)关于自身经历的博客,很有感触.这里一方面总结一下看博客的收获,另一方面写点自己的感受. 首先,这些博客不少涉及到了两大类的内容:作为一名程序员的成长经历和程序员的生涯. 作为一名程序员,这些博主们的身份成长经历多种多样,既有小时候就兴趣浓厚,所处环境优越起步早的:也有高考的时候才填志愿进入到计算机专业学习了4年专业知识的:甚至有并不是科班出身而是半路出家转行当程序员的.然而虽然博主们的背景不同,但作为程序员的成长经历…