n个月没更了,现在学的东西很难,掌握不好,不敢更! 这个题目既不超范围又足够难想,反正我没想出来,很好的题目! 我发现noi.ac上的题目很不错!!! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小z告诉小w了这样一道送分题. 在数轴上有n个小人,第ii个人现在在pi位置,速度是vi(速度的正负代表不同的方向)…

Problem Description 小t最近学了C语言,他想要在女朋友小w面前展示一下自己的能力,小w喜欢如样例所示的图形, 想让小t写一个程序来输出这样的图形,小t拿到后感觉有点困难,小t不想在女朋友面前尴尬, 所以聪明的你来帮助帮助他吧. Input 输入图形所占的列数n(n<20且n为奇数)(多组数据) Output 输出图形,输出一个图形后面接一行换行 Sample Input 5 7 Sample Output * *** ***** *** * * *** ***** *****…

4665: 小w的喜糖 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 120  Solved: 72[Submit][Status][Discuss] Description 废话不多说,反正小w要发喜糖啦!! 小w一共买了n块喜糖,发给了n个人,每个喜糖有一个种类.这时,小w突发奇想,如果这n个人相互交换手中的糖,那会有多少种方案使得每个人手中的糖的种类都与原来不同. 两个方案不同当且仅当,存在一个人,他手中的糖的种类在两个方案中不一样. In…

4665: 小w的喜糖 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 222  Solved: 130[Submit][Status][Discuss] Description 废话不多说,反正小w要发喜糖啦!! 小w一共买了n块喜糖,发给了n个人,每个喜糖有一个种类.这时,小w突发奇想,如果这n个人相互交换手中的糖,那会有多少种方案使得每个人手中的糖的种类都与原来不同. 两个方案不同当且仅当,存在一个人,他手中的糖的种类在两个方案中不一样. I…

题目描述 有一天,小W找了一个笛卡尔坐标系,并在上面选取了N个整点.他发现通过这些整点能够画出很多个“W”出来.具体来说,对于五个不同的点(x1, y1), (x2, y2), (x3, y3), (x4, y4), (x5, y5),如果满足: ·x1 < x2 < x3 < x4 < x5 ·y1 > y3 > y2 ·y5 > y3 > y4 则称它们构成一个“W”形. 现在,小W想统计“W”形的个数,也就是满足上面条件的五元点组个数.你能帮助他吗?…

4665: 小w的喜糖 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 94  Solved: 53 Description 废话不多说,反正小w要发喜糖啦!! 小w一共买了n块喜糖,发给了n个人,每个喜糖有一个种类.这时,小w突发奇想,如果这n个人相互交换手中的糖,那会有多少种方案使得每个人手中的糖的种类都与原来不同. 两个方案不同当且仅当,存在一个人,他手中的糖的种类在两个方案中不一样. Input 第一行,一个整数n 接下来n行,每行一个整数…

[BZOJ4665]小w的喜糖 Description 废话不多说,反正小w要发喜糖啦!! 小w一共买了n块喜糖,发给了n个人,每个喜糖有一个种类.这时,小w突发奇想,如果这n个人相互交换手中的糖,那会有多少种方案使得每个人手中的糖的种类都与原来不同. 两个方案不同当且仅当,存在一个人,他手中的糖的种类在两个方案中不一样. Input 第一行,一个整数n 接下来n行,每行一个整数,第i个整数Ai表示开始时第i个人手中的糖的种类 对于所有数据,1≤Ai≤k,k<=N,N<=2000 Output…

2441: [中山市选2011]小W的问题 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 487  Solved: 186[Submit][Status][Discuss] Description 有一天,小W找了一个笛卡尔坐标系,并在上面选取了N个整点.他发现通过这些整点能够画出很多个“W”出来.具体来说,对于五个不同的点(x1, y1), (x2, y2), (x3, y3), (x4, y4), (x5, y5),如果满足: ·x1 < x…

小w的喜糖(candy) 题目描述 废话不多说,反正小w要发喜糖啦!! 小w一共买了n块喜糖,发给了n个人,每个喜糖有一个种类.这时,小w突发奇想,如果这n个人相互交换手中的糖,那会有多少种方案使得每个人手中的糖的种类都与原来不同. 两个方案不同当且仅当,存在一个人,他手中的糖的种类在两个方案中不一样. 输入 第一行,一个整数n. 接下来n行,每行一个整数,第i个整数Ai表示开始时第i个人手中的糖的种类. 输出 一行,一个整数Ans,表示方案数模1000000009. 样例输入 6 1 1 2…

问题 C: 不爱学习的小W 时间限制: 2 Sec  内存限制: 64 MB提交: 1431  解决: 102[提交][状态][讨论版] 题目描述 “叮铃铃”上课了,同学们都及时到了教室坐到了座位上,教室里有n行m列的座位而且刚好坐满.既然是上课,那老师叫学生回答问题就是再正常不过的事了,同样地,教室里也就有爱学习和不爱学习的学生了,爱学习的学生对老师提的问题都知道,而不爱学习的学生却恰好相反,对老师提的问题都不知道.爱学习的同学对别人的求助都会热情地伸以援手. 小W也在这个教室上课,但是这个时…