项目 内容 本作业属于北航 2020 年春软件工程 博客园班级连接 本作业是本课程个人项目作业 作业要求 我在这个课程的目标是 提高软件开发能力.团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 提高软件分析能力 第一部分 调研 1 VS/VSCode简介 微软公司有两个代码编辑器:Visual Studio.VS Code,它们的目标用户,主要功能有何不同?为何要有两个编辑器和开发环境? 从本人角度去看,Visual Studio能够为编程人员提供一套完整的语言环境,包括编码.测试.代码分析…

2020BUAA软工个人博客作业-软件案例分析 17373010 杜博玮 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 学习软件工程,培养工程开发能力.团队协作能力,开阔视野 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过案例分析更好的体会软件工程原则在实际应用的展现 本次作业我选择了VS和VS Code进行分析. VS与VS Code在我的学习中占据很重要的地位.VS Code轻量,便捷,易拓…

第三次博客作业:案例分析 1. 调研和评测 1.1 BUG及设计缺陷描述 主要测试博客园在手机端上的使用情况. [BUG 01] 不能后退到上一界面(IOS) 重现步骤:打开博客首页中任意博文,点击博文中的链接跳转到其它网页,点击左上角返回按钮 测试结果:直接回到博客首页,而非回到博文 分析:博文中引用链接是非常常见的情况,而当阅读了链接网页的内容后,用户一般会选择继续阅读博文,而直接跳转到博客首页意味着还要重新寻找之前阅读的博文,这样下来看完一篇博文要反复打开若干次,不仅很麻烦,还容易出现找不…

1.调研 & 评测 1.我的用户体验 win10应用版: Bug1:例句经过翻译与其给出的译文相差太多 上图是应用给出的每日一句及其译文. 将其复制入翻译,就可以看出翻译过后的句子一点也不通顺,我觉得至少可以收录一些名句或者谚语加入翻译模块. 这样的翻译功能Bug是很严重的,非常影响用户使用这个功能. Bug2:功能性Bug软件本身的数据量太少 如下图: 包括对于一些单词的释义,bing给出的相对其他词典软件会少一些,虽然不是主要释义,但也是不足的. 从这个角度来说,作为一个学习型软件,这个短板…

BUAA个人博客作业-软件案例分析 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 软件案例分析 我在这个课程的目标是 学习开发软件的能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对已有软件作出评价并思考如何改进 第一部分 调研,评测(软件的bug,功能评测,黑箱测试,第8章用户调研,12章软件的用户体验) 我调研的软件是博客园班级博客. 使用截图 所发现的bug 1.在博客收到回复后,右上角会有"短消息(1)"的提示.但是我从我的博…

[软工作业]-软件案例分析-CSDN(app) 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 学习工程化开发软件,体验团队开发和结队开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过体验和分析商业级软件来获得经验 第一部分 调研,评测(软件的bug,功能评测,黑箱测试,第8章用户调研,12章软件的用户体验) 1.用户体验 ui设计 ​ csdn的app的界面设计我觉得还是比较ok的,界面很简洁…

BUAA 2020 软件工程 个人博客作业 Author: 17373051 郭骏 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 学习软件工程的开发知识,培养工程化开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读教材,对软件工程有整体上的了解 1.快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题,发布在你的个人博客上. 问题1 2.4.1 从Hello World开始 下面的联系可以用来锻炼学生的编程…

软件工程个人博客作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标 团队完成好的软件,并对自己作出规划 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读教材并对软件工程作出思考 参考文章和博客 维基百科,linux中国 1.快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题,发布在你的个人博客上. 问题1: 2.1.1用VSTS写单元测试 注意在单元测试中,VSTS自动为你生成了测试的骨架,但是你还是要做不少事情,…

软件案例分析--VS和VS Code 项目 内容 这个作业属于哪个课程/ 2020年春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里? 软件案例分析 我在这个课程的目标是? 提高代码水平,熟悉团队合作 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标? 分析成熟软件的优缺点,从中学习软件开发.设计经验 第一部分 调研,测评(软件的bug,功能测评,黑箱测试,第8章用户调研,12章软件的用户体验)(必答),如有必要,可以配图. 使用10-30分钟这个软件的基本功能(请上传使用软件的照片),它们的目标…

软件案例分析--VS和VS Code 第一部分 调研,测评 一.使用10–30分钟这个软件的基本功能(请上传使用软件的照片) VS code Visual Studio 二.主要功能和目标用户有何不同,描述使用这个产品的过程,解决了用户的问题么? VS是个一系列开发套件,vscosde是一个编译器 VS是Microsoft 开发的一系列的开发套件,是一个完整的开发工具集,包含了软件开发中所需要的大多数工具,例如UML工具,代码管理工具,IDE等. vscode是一个单纯的编译器,专注于开发者最常…

写在前面 项目 内容 所属课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北航) 作业要求 个人博客作业 课程目标 培养软件开发能力 本作业对实现目标的具体作用 阅读教材,了解软件工程,并比较各个项目管理软件 一.<构建之法>的读后疑问与思考 1. 单元测试相关问题 (书本2.1.2) 单元测试必须由最熟悉代码的人(程序的作者)来写.代码的作者最了解代码的目的.特点和实现的局限性.所以单元测试没有比作者更适合的人选了. 虽然我十分肯定没有人比程序员自己更了解自己代码的观点,但对作者的这句…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任建) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 完成一次完整的软件开发经历并以博客的方式记录开发过程的心得掌握团队协作的技巧做出一个优秀的.持久的.具有实际意义的产品 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 尝试着分析一个软件学会规划分析软件的步骤和设计衡量方式 教学班级 006 简介 本文主要介绍邹欣老师团队的一项OCR识别表单的开源工作,并与同类型的轻量级OCR文本识别软件进行对比测试和分析…

项目 内容 课程:北航-2020-春-软件工程 博客园班级博客 要求:分析软件案例 个人博客作业-软件案例分析 班级 005 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 分析对比一类软件,学会规划分析软件的步骤和设计衡量方式 前言 班级博客中提及了幸存者偏差 (Survivorship bias) ,指筛选信息的过程本身,而非筛选信息的方式造成了关键信息的丢失.旨在告诉我们那些"失败者"."淘汰者"往往比"幸存者"."成功者"提供更…

Q A 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 系统地学习软件工程开发知识,掌握相关流程和技术,提升工程化开发的能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过分析具体的软件为今后的项目打好基础 教学班级 005 一. 调研,评测(软件的bug,功能评测,黑箱测试,第8章用户调研,12章软件的用户体验)(必答) 1. 体验提要 使用10–30分钟这个软件的基本功能(请上传使用软件的照片) (1)"…

项目 内容 课程:2020春季软件工程课程博客作业(罗杰,任健) 博客园班级链接 作业:BUAA软件工程结对编程项目作业 作业要求 课程目标 学习大规模软件开发的技巧与方法,锻炼开发能力 作业目标 个人软件案例分析作业 教学班 周五上午006班 第一部分 安装并部署软件 visual studio code 安装 visual studio code 是一款轻量级的代码编辑IDE,安装十分简单,仅需要到官网选择下载对应的安装包,打开安装包后根据安装步骤一步一步操作即可.安装包需要选择对应系统,笔…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任建) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 完成一次完整的软件开发经历并以博客的方式记录开发过程的心得掌握团队协作的技巧做出一个优秀的.持久的.具有实际意义的产品 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过邹欣老师的<构建之法> 在开始团队项目前先了解清楚"团队"和"项目" 学会提出问题 第一次真正意义上的软件工程个人博客作业,要求是速读邹欣老师编著的<构…

项目 内容 课程:2020春季软件工程课程博客作业(罗杰,任健) 博客园班级链接 作业:热身作业,阅读并撰写博客 作业要求 课程目标 学习大规模软件开发的技巧与方法,锻炼开发能力 作业目标 阅读教材,回答问题 参考博客 详见文中各处引用 Part I 列出5个不懂的问题 Question I 单元测试必须由写程序的人完成 原文在讲述单元测试时,在2.1.2节中提到: 单元测试必须由最熟悉代码的人(程序的作者)来写 代码的作者最了解代码的目的.特点和实现的局限性.所以,写单元测试没有比作者更适合的…

写在前面 项目 内容 所属课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北航) 作业要求 软件案例分析 课程目标 培养软件开发能力 本作业对实现目标的具体作用 对案例进行分析以学习软件开发的经验 本次作业,我分析的产品是博客园班级博客. 第一部分 调研,评测 1.基本功能使用体验 (1)由于之前一直以学生的身份来使用博客园班级博客的,故在此体验了一下以老师/助教身份来使用博客园班级博客功能. 创建班级 登陆后,无需教师认证等信息,就成功地创建了一个班级. 发布作业 这边比个人博客编辑要好…

BUAA软件工程:软件案例分析 Author:17373015 乔玺华 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 软件案例分析博客作业 我在这个课程的目标是 进一步提高自己的工程能力,提高自己的团队协作和表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对成熟的软件分析,进一步了解软件开发和维护的过程 第一部分:调研,评测 1. 使用10–30分钟这个软件的基本功能 打开APP后的 用户界面 学习视频课界面 社交动态Blink界面中的推荐部分…

[2017BUAA软件工程]第0次博客作业 结缘计算机 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢? 计算机是你喜欢的领域吗?是你擅长的领域吗? 我当时报考高考志愿的时候就已经是想好报考计算机专业的.我第一次接触计算机还是比较早的,就是游戏机之类的都算上的话其实可以说是陪伴着我长大的东西了.要说我小时候也并不算是特别爱折腾玩意的人,第一次对计算机有点小"开发"的经历,我想应该是小学5年级(左右)的计算机课上,老师教我们设计了一次网站.小孩子的开发嘛,都是那种套套模板,并…

个人作业博客 项目 内容 北航2020软工 班级博客 作业要求 具体要求 我的课程目标 学习软件工程,掌握团队合作,锻炼自我 作业在哪个方面帮助我实现目标 通读<构建之法>,尝试理解软件工程 Part1 5-10个问题 问题1 过早优化.我们如何来鉴定某个优化是否是过早优化,还是压根就先不考虑优化,最后进行量化后再优化,这样不是又会导致重构等一系列问题? 2.2 效能分析工具中提到了过早优化 我自己就深有体会,在写编译器时,常常会提前考虑这个函数会不会很慢,需不需要优化一下之类的事情,但是事实…

初窥软件工程 2020BUAA软件工程\(\cdot\)个人博客作业 目录 初窥软件工程 2020BUAA软件工程$\cdot$个人博客作业 一.作业要求简介 二.正文 (一) 快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题 问题1. 单元测试时如何有效拆分单元?输入数据和输出数据如何构造? 问题2. 即使用了源代码管理工具,也很容易忘记某个版本究竟是干什么的,如何更好地通过message提示自己? 问题3. 怎么在源代码管理工具中更优雅地改bug? 问题4. 多人合作时,如何解决push冲突…

作业链接 个人作业--软件产品案例分析 评分细则 本次个人项目分数由两部分组成(课堂得分(老师/助教占比60%,学生占比40%)满分40分+博客分满分60分) 课堂得分和博客得分表 评分统计图 千帆竞发图 总结 旅法师:有针对与市面上其他产品做比较,设计功能较为合理,描述可以再充分一些. 拼应:格式规范,分点明确,内容详尽,bug数较多. 圆桌:找出的问题较多,PPT简洁明了. 七彩拼图: 内容较少,不够完善,答辩人声音不够洪亮. 高校:分析和调研的较为详尽,思路清晰,重点明确. 小鱼记账:将学…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 了解软件工程的技术,掌握工程化开发的能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读教材,进一步了解软件工程 快速看完整部教材(教材还没买到的同学,可以先看邹欣老师的博客园讲义),列出你仍然不懂的5到10个问题. 问题1 GOTO的使用,似乎并不是一个特别值得推荐的方式,那么什么方法处理错误更好呢? 4.3.2 goto 函数最好有单一的出口,为了达到这一目的…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 软件案例分析作业 我在这个课程的目标是 进一步提高自己的编码能力,工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 学习其他软件的优点和不足,并吸取经验 其他参考文献 <构建之法--现代软件工程>第二版 一.写在前面 本次作业我选择了微软公司的两个代码编辑器:Visual Studio.VS Code来做评测.为什么选择这两款软件呢?是因为这两款软件非常热门,一个是Windows上最强大的编译器…

[BUAA软工]第一次博客作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 第1次个人作业 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件,提升个人软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 督促我阅读<构建之法>,了解软件开发的具体含义及流程 快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题 如果一架民用飞机上有需求,用户使用它的概率是百万分之一,你还要做这个功能么? 书的第一章使用民航飞机的安全功能举例,虽然这个功能的使用率不足百万分之一(可以理解为飞机出…

OO第三次博客作业——规格 一.调研结果: 规格的历史: 引自博文链接:http://blog.sina.com.cn/s/blog_473d5bba010001x9.html 传统科学的特点是发现世界,而软件的特点是构造世界.软件的最底层就是0,1,两个离散的值. 程序设计语言的三次分离使软件技术产生了飞跃 1950年代,第一次分离,主程序和子程序的分离程序结构模型是树状模型,子程序可先于主程序编写.通过使用库函数来简化编程,实现最初的代码重用.产生基本的软件开发过程:分析—设计—编码—测试,…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 通过阅读<构建之法>大致了解软件工程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对个人开发流程有一个初步认知 一.思考与疑问 对大学生来说,是否应该追求热门领域 邹欣老师在IT行业的创新这一章中对于想开作坊的人给出了这样一个建议: 专注于你自己真正想做的事,也许比较寂寞,因为他不是网上热捧的"高科技". 其实对于这个问题我自己一直也有疑惑或者…

个人博客作业Week1 一.问题 通读<构建之法>我有一下几个问题 PM没有参与代码编如何进行管理. 软件工程师的职业资格考试对我们来说很有必要吗. 当我们为用户开发软件时我们需要了解用户群体的特性,这需要很多其他方面的知识,而作为开发人员的我们有必要亲自去做吗. 在团队开发中每个人都负责自己的模块,这样在整个项目调试的时候出问题的可能性就比较大,如何能使用最优化的方法去解决. 在团队中测试人员不参与代码编写,那么测试人员也需要是有很高的编程水平吗. 二. In 2000, Fred Shap…

OO第二次博客作业 零.写在前面 OO第二单元宣告结束,在这个单元里自己算是真正对面向对象编程产生了比较深刻的理解,也认识到了一个合理的架构为编程带来的极大的便利. (挂三次评测分数 看出得分接近等差数列 菜鸡本质暴露无遗) 一.总体设计策略 三次作业设计策略基本相同.前两次是四个类:Main.Elevator.Taker.Waiter:两个线程:main.elevator.第三次在此基础上多了一个类:Dispatcher,一个线程:dispatcher.之所以前两次没有调度器类,是因为由于只有…