耿丹CS16-2班第三次作业汇总】的更多相关文章

-- Deadline: 2016-10-12 22:48 -- 作业内容: 1.实验2-6 猜数字游戏 2.实验2-7 判断能否为三角形 3.实验2-8 个人所得税计算器 -- 第三次作业总结: 1. 总共3位同学未按时提交,请在第四次作业批改完前提交,漏交一次作业倒扣5分,会一直累加:第二次作业有3人未及时补交,扣5分,1人交的质量不佳,扣2分. 2. 本次的代码插入,大多数同学做到了,少部分同学还在用直接的复制粘贴方式,还有很多同学不会上传截图.助教认为,作业不较真儿是对自己不负责任的表现…
Deadline: 2016-10-13 12:00 作业内容 实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求1+2+3+ --+100. 实验3-2 分别使用while循环.do while循环.for循环求n!,其中n由键盘输入. 实验3-3 求 . 实验3-4 输入一行字符,分别统计出其中的英文字母.空格.数字和其他字符的个数. 实验3-5 输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数. 实验3-6 输出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数&q…
Deadline: 2016-11-27 11:59pm 作业内容 第七次作业总结 01.每次成绩发布,麻烦没交作业的同学(暂定得分为-5的),请及时补交: 02.想不出来可以,代码乱成一团不行,命名不可随性: 03.放弃挑战最后一题,不该,错失了一次成长的机会: 04.未得满分的同学,可问问满分的同学,他们是如何编写代码的: 05.强调用指针方法求解,不可又回到数组方法: 06.请认真对待助教评论作业的意见,最好能及时回复: 07.照抄的老师给出的参考代码后,能加上注释,是个好习惯! 08.代…
Deadline: 2016-11-13 11:59 作业内容 第六次作业总结 00.本次题目分值最高为**6分/题 × 7题 + 5分/篇 × 1篇 = 47分**,其中有新解法者每题加原创分**2分**: 01.文件请用.cpp格式提交,不要用.doc格式,因为助教好清楚地改到每一行代码,也希望同学们好好看助教改写的代码: 02.有的同学复制提交完代码都不检查一下的,有些格式明显凌乱了,有些字体明显乱码了,需要调整啊啊啊: 03.编译通不过的代码得分最高为3分,再有错误,继续扣分: 04.申…
Deadline: 2016-10-26 23:59 作业内容 实验4-1 求1到20的阶乘的和,其中求阶乘用函数完成. 实验4-2 写一个判素数的函数,在主函数输入一个整数,输出其是否是素数的信息. 实验4-3 打印出1-100之间的全部素数(判素数由函数实现). 实验4-4 写两个函数,分别求两个数的最大公约数和最小公倍数,用主函数调用这两个函数,并输出结果,两个整数由键盘输入. 实验4-5 数组 score 存放 10 个学生成绩,编写一个函数求平均成绩.最高分.最低分. 第五次作业总结…
很荣幸得到邹老师,周老师,以及北工大耿丹学院各位老师的认可,担任计科院3班C语言课程助教,班主任为李光杰老师,很感谢李老师一学期的帮助,使得我更好的担任助教一职.我班学生31名,很愉快的与同学们度过一个美好的学期,其实作为助教同样从学生们身上学到很多知识,感谢各位同学对助教工作的配合和支持. 下面我将对本学期助教工作进行总结: 1.分析同学们本学期的成绩概况 2.分析期末同学们的问卷调查 3.我想对同学们说的话 4.概括本学期我的工作情况 5.我对教学模式的看法以及建议 6.结语 注:我班博客园…
北京工业大学耿丹学院2016下C的班级地址在https://edu.cnblogs.com/campus/bjgygd/Sixteen-One . 第一次作业:两部分 第一部分:新建博客,书写第一篇随笔,自我介绍: 以前是否接触过编程,对本课程的了解程度,以及对专业的了解程度: 给自己定一个学习目标,期望通过这门课程达到哪些预期效果: 期待老师和助教老师给予你哪些帮助或支持:(希望同学们认真回答老师提的问题,也是希望能根据大家的需求来进一步设计适合大家的课程方案) 第二部分:编程题 完成pta平…
路飞学城—Python爬虫实战密训班 第三章 一.scrapy-redis插件实现简单分布式爬虫 scrapy-redis插件用于将scrapy和redis结合实现简单分布式爬虫: - 定义调度器 - 定义去重规则: 本质利用redis 集合元素不重复(被调度器使用) # 看源码request_seen函数 安装: pip3 install scrapy-redis 1. redis配置文件settings.py #from scrapy_redis import defaults # 查看默认…
相关博文目录: 第一次作业点评 第二次作业点评 第三次作业点评 团队信息 本页点评团队1-22,其他组见:http://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4490764.html 团队编号 博客园团队博客 1 FOR THE DREAM 2 思甜雅 3 平常心 4 沉睡魔咒 5 蓝色梦想 6 进击的代码 7 追梦人 8 One Piece 9 四傻大闹齐工大 10 粉末 11 Dream high 12 软件工程学习小组 13 蹿吧 妮儿 14 代码海洋 15 KIN…
作业地址 第三周作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1667 提交情况如图: 实验一:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1670 提交情况如图: 作业要求 (1)阅读3.1-3.8章节,学习对象创建及常见对象的使用 (2)代码托管到 git@OSC,参考一下使用开源中国托管代码 (3)完成课后自测题,并参考答案学习 (4)完成…
第三周作业(一) 需求:练习教科书第22~25页单元测试练习,要求自行安装Visual Studio开发平台,版本至少在2010以上,要求把程序安装过程和练习过程写到博客上,越详细越好,要图文并茂,没有书的同学可以向班内助教同学借阅. 1.visual studio 开发平台安装 事实上我对Visual Studio了解不多,只知道支持的编程语言多,用的人也挺多,功能强大.至于到底好在哪里,还是要用上一阵自己体验一下才知道.听同学说VS2015有些卡,所以这里我选择了VS2013. 如图,具体版…
项目 内容 课程班级博客链接 19信计班(本) 作业要求链接 第三周作业 作业要求 每道题要有题目,代码,截图 扩展阅读 eclipse如何创建java程序 java语言基础(上) 扩展阅读心得: 想要在eclipse中编写Java代码,必须首先创建Java Project,然后再新建java类. 在学习如何编写Java语言前要先了解Java程序的基本结构. 标识符由字母.数字.下划线和美元符号组成,第一个字符不能为数字,并且区分大小写,不能为关键字或保留字. Java中有8种数据类型,其中6种…
JAVA第三周作业(从键盘输入若干数求和) 在新的一周,我学习了JAVA的IO编程.下面的代码实现了从键盘输入若干数求和的目标.import java.util.Scanner; public class sum{ public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stub//从键盘输入若干整数并求和输出int nextValue;int sum=0;Scanner r = new Scanner(Syst…
第三次作业 作业链接 ********* 遇到的问题: Scan类: 队列的使用方法不了解,上网查询并自己练习了一下才初步了解,才运用到作业 . 判断数字用的 if (input[i] >= '0' && input[i] <= '9')没有用单引号. print类: 用了q.front() q.pop()不知道有没有直接遍历的方法. main函数 : 实例化对象的名称的规矩不是很了解. 总结: 封装所用到的函数参数的设置方法不到位. 没有掌握队列的基本知识.…
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/TDT/xhtml1-strit.dtd"> <html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=UTF-8"/>…
第三次作业--<K米评测> 一.调研.评测 上手体验 APP的图标做的不错,一眼就知道和KTV唱歌相关的 点进去就是连接包箱的界面和直播界面,把软件最重要的两个功能展示出来了,一目了然 热歌的前两名是SNH48的歌,不是后台算法有问题就是收了广告费 已经使用微博账号登录了还强行要我绑定手机号码,辣鸡软件! 点开几次后就出现了闪退,再进去提示已停止运行,但是点击确认后是可以正常运行软件的,并没有回到桌面,不是很懂什么情况 BUG 1.评分系统不专业 似乎是只要能采集到声音就有分数,分数的高低是依…
第三次作业的题目:http://www.cnblogs.com/fzuoop/p/5187275.html 第一次看到题目的时候觉得应该是挺简单的,只要把输入的那一串东西挨个判断,用数列的方法,如果碰到符号的话就给个回车,还有的话就是要判断数字处是否超过十位数,也包括小数位.但是这是仅限于想法,但是开始做的时候就碰到了问题. 一方面要把代码分为三部分,scan,print和main这三个部分,如果是把这些集合在一起写的话应该会简单些,另一方面就是要用到queue这个东西,之前学习c++的时候感觉…
作业要求 见<实时控制软件设计>第三周作业 1 阅读笔记--µC/OS 1.1 基本介绍 µC/OS是由Micrium公司研发的实时操作系统,以µC/OS-II或µC/OS-III为内核,附带有多种插件以实现不同的功能.这款操作系统主要面向于微处理器,如单片机.DSP等.它具有优秀的可移植性.功能可伸展性等特点,是抢占式的硬实时多任务操作系统.1 它是以源代码的形式分发,附有相当完善的资料.开发时可以按需调整内核的体积,占用代码空间为6-24KB,以及数据空间1KB,以适用多种硬件环境.可以支…
第三次作业题目请查看这里:软件工程(GZSD2015)第三次作业 开始进入第三次作业提交进度记录中,童鞋们,虚位以待哈... 2015年4月19号 徐镇.尚清丽,C语言 2015年4月21号 毛涛.徐明艳,C语言 2015年4月22号 涂江凤.邓洪虹,C语言 肖俊 旦增格勒,C语言 张燕.毛茸,C语言 张英.安坤,Java语言 杨明颢.何亚.陈志艳,Java语言 周静 李盼,C语言 李利思 岳庆,C语言 张颖,C#语言 周娟.郑倩,C语言,对上次作业做微调 2015年4月23号 唐洁.陈小丽,C…
oop第三次作业 GitHub 对于迟交我感到很抱歉 031602510 体会 这次的用到了之前的文件读写,传参 定义函数有返回值,使代码更加简洁.面向对象的程序设计,在面对函数多元的情况下,编程更加具有条理性. 程序运行结果…
Deadline: 2017-10-29 22:00 一.学习要点 掌握关系运算符和关系表达式 掌握如何判断两个实数相等 掌握常用数学函数的使用 掌握逻辑运算符和逻辑表达式 理解逻辑运算的短路特性 掌握if...else语句和if语句的嵌套,能够灵活运用解决实际问题 理解条件运算符 理解软件测试的基本思想 二.实验内容 完成PTA中选择结构(1)的所有题目 三.作业要求 发布一篇随笔,主要包括以下几部分的内容: (一)改错题 计算f(x)的值:输入实数x,计算并输出下列分段函数f(x)的值,输出…
0 小组成员 马帅 / 2017202110248 齐爽爽 / 2017282110258 1 项目 GitHub 地址 GitHub:https://github.com/whumashuai/QTcalgen 2 预估耗时与实际耗时 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 10  5 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间   10     5 Development 开发 106…
一.第一次作业 1.程序设计分析 ![img](s1.ax1x.com/2018/04/02/CSgoSU.png) 图1 第一次作业类图 ![name](https://images2018.cnblogs.com/blog/1346258/201804/1346258-20180402222354189-1523550375.png) ![](https://images2018.cnblogs.com/blog/1346258/201804/1346258-2018040222000442…
一,第一次作业分析 度量分析: 第一次的oo作业按照常理来说是不应该有这么多的圈复杂度,但是由于第一次写的时候,完全不了解java的相关知识,按照c语言的方式来写,完全的根据指导书的逻辑,先写好了正确的方式然后又一步步的判断所有错误的方式,由于没有采用正则表达式,导致代码冗长,写了很多的if else循环导致嵌套过多.执行的次数大大的增加,使得程序的维护十分的困难. 类图分析: 第一次作业所创建的类很少,一个储存多项式的类和一个多项式集合的类.所有关于输入的判断全部都放入了一个类里面这就导致了前…
写在前面 第一单元作业是针对输入的多项式进行格式合法判断,然后进行求导,结果长度优化,最后输出.三次难度递增,不断添加新的需求,总体感觉在实现方面没有多大困难(?),个人主要困扰环节是寻找自己未知bug阶段. 如果要挑出自己的错误,那此次最大的失误可能就是太相信自己的能力了吧. 自以为Java语言已经运用很娴熟,没必要跟着课程从字符再学一次(你在想x吃),同时过去自学过程中,遗落了正则表达式部分(讲道理我借的书们以及网课确实没提这玩意儿啊),导致第一次作业结束后,我盯着别人一百多行的代码问:“这…
K 班1-7,alpha,beta 作业成绩汇总 千帆竞发 详细得分 短学号 名 1 2 3 4 5 6 7 alpha beta TOTAL 505 基智 4.55 1 -2 0 0 -10 4.37 5.65 5.21 8.78 414 圳源 5.43 2.28 1.67 5 -10 5 4.01 7.52 6.33 27.24 125 文智 1 1 1.67 0 0 5 7.89 8.17 7.37 32.1 204 斌豪 3.18 2.28 2 5.24 6.11 -10 7.95 5…
写在前面 汇总成绩排名链接 1.作业链接 第三次作业--原型设计(结对第一次) 2.评分准则 本次作业总分 25分,由以下部分组成: (1)在随笔开头请加上该博客链接,以方便阅读时查看作业需求,并备注两个同学的学号.(1') (2)原型模型必须采用专用的原型模型设计工具实现:如Axure Rp.Balsamiq Mockup.Prototype Composer.GUI Design Studio.Adobe设计组件等等.在博文中说明你所采用的原型开发工具.(1') (3)描述结对的过程,提供非…
Java第三次作业--面向对象基础(封装) (一)学习总结 1.什么是面向对象的封装性,Java中是如何实现封装性的?试举例说明. 封装性 封装性是面向对象的方法所应遵循的一个重要原则,它有两个含义:一是值把对象的属性和行为看成一个密不可分的整体,将这两者"封装"在一个不可分割的独立单位(即对象)中,另一层含义值"信息隐蔽",把不需要让外界知道的信息隐藏起来,有些对象的属性及行为允许外界用户知道或使用,但不允许更改,而另一些属性或行为.则不允许外界知道,或只允许适用…
c++第三次作业 Calculator git上的作业展示点这里. ps:有一点不是很明确,作业要求:将数字和符号提取出来,得到一组string,然后才将这些string存入队列中.按我的理解是需要将每一个部分都先存在一个string数组里,这样显得很冗余也有点古怪,因此我直接讲string分出来后存在队列中.如果诸位大神有更新的见解,跪求指点. Scan.hpp #ifndef Scan_hpp #define Scan_hpp #include <iostream> #include &l…
Github链接:https://github.com/Wasdns/object-oriented 题目:程序设计第三次作业 程序设计第三次作业附加 我的程序设计第三次作业附加 代码规范 更新时间:2016/3/23 第一次尝试:(此时题目尚未更改,我按要求把-和数字连起来输出) 我在学习完相关的C++类的知识还有STL中stack和queue的用法之后,大概捋清了题意.用不到十五分钟的时间敲出了代码1的大体,但还是由于自己对相关知识的不熟悉,修改大大小小的错误花费了我一天的时间,代码1如下.…