TJOI2015 day2解题报告】的更多相关文章

TJOI2015终于写完啦~~~ T1:[TJOI2015]旅游 描述:(BZ没题面只能口述了..)一个人在一棵树上走,每次从a->b会进行一次贸易(也就是在这条路径上买入物品然后在后面卖出)然后每次经过一个点该点的物品价格会上涨v,求每次贸易的最大获利 很裸的一道树链剖分,就是题目描述太不明白了..这样就是在某条路径上找到某个点减去后面路径的最小点的值的最大值.可以用线段树的区间合并解决.就是在求答案时的合并答案上方向搞反了查了很久...以前也犯过着种错误,以后不能再犯了.. CODE: #i…
GX/GZOI2019 day2 解题报告 题目链接 逼死强迫症 旅行者 旧词 t1 逼死强迫症 显然地,记 \(f(i)\) 为长度为 \(i\) 的木板的答案,可得: \(\\\) \[f(i)=\begin{cases} 0 \quad ······························ \quad (i \in [0,2]) \\ f(i-1)+f(i-2)+2 \times pre(i-3) \quad ·· \quad ( i \in [3,+\infty])) \end{…
题目: P1981跳石头 描述 一年一度的“跳石头”比赛又要开始了!这项比赛将在一条笔直的河道中进行,河道中分布着一些巨大岩石.组委会已经选择好了两块岩石作为比赛起点和终点.在起点和终点之间,有 N 块岩石(不含起点和终 点的岩石).在比赛过程中,选手们将从起点出发,每一步跳向相邻的岩石,直至到达终点.为了提高比赛难度,组委会计划移走一些岩石,使得选手们在比赛过程中的最短跳 跃距离尽可能长.由于预算限制,组委会至多从起点和终点之间移走 M 块岩石(不能 移走起点和终点的岩石). 格式 输入格式…
第一次写一套题的解题报告,感觉会比较长.(更新中Loading....):) 题目: 第一题:同余方程 描述 求关于x的同余方程ax ≡ 1 (mod b)的最小正整数解. 格式 输入格式 输入只有一行,包含两个正整数a, b,用一个空格隔开. 输出格式 输出只有一行,包含一个正整数x0,即最小正整数解.输入数据保证一定有解. 样例1 样例输入1   3 10 样例输出1   7 限制 每个测试点1s 提示 对于40%的数据,2 ≤b≤ 1,000: 对于60%的数据,2 ≤b≤ 50,000,…
Day1 T1 toy 本题考查你会不会编程. //toy //by Cydiater //2016.11.19 #include <iostream> #include <cstdlib> #include <cstdio> #include <cstring> #include <string> #include <algorithm> #include <queue> #include <map> #in…
第一题: 题目大意: 给出一个M面的骰子,投N次,求最大期望值. 最大期望值的定义: 比如M=2,N=2, 那么 2次可以是 1,1,最大值为1: 1,2最大值为2: 2,1最大值为2: 2,2 最大值为2: 最大期望值就是  (1+2+2+2)/4=1.75 也就是把所有情况的最大值加起来,除以方案数.M,N<=5000 解题过程:1.这题只能说自己数学水平不够,只能找找规律骗点分,竟然混了个40分.小的数据直接模拟,拿40分. 2.正解: 考虑最大值为1的情况,sum=1*(1^N-0^N)…
博客园的编辑器真的是太蛋疼了= =,想用tex然后上jpg又贴不了链接,真的很纠结啊= = T1:[TJOI2015]线性代数 描述:戳上面吧= = 首先这道题我觉得是这套题最漂亮的一道题了(虽然说学校的题库里居然有一道和这个一模一样的= =) 首先我们可以先把那个式子转化为其中b[i]是表示矩阵a中第i行为0或为1,然后就有两种方法转化为网络流啦 方法一:可以用最大权闭合子图的方法来考虑,将c[i]以及a[i][j]的选择与否视为事件的话,可以发现是一个点数为n*n的最大权闭合子图,就可以愉快…
P3975 [TJOI2015]弦论 题目描述 为了提高智商,ZJY开始学习弦论.这一天,她在<String theory>中看到了这样一道问题:对于一个给定的长度为\(n\)的字符串,求出它的第\(k\)小子串是什么.你能帮帮她吗? 输入输出格式 输入格式: 第一行是一个仅由小写英文字母构成的字符串\(s\) 第二行为两个整数\(t\)和\(k\),\(t\)为\(0\)则表示不同位置的相同子串算作一个,\(t\)为\(1\)则表示不同位置的相同子串算作多个.\(k\)的意义见题目描述. 输…
前言 关于\(NOIP2018\),详见此博客:NOIP2018学军中学游记(11.09~11.11). \(Day2\)的题目和\(Day1\)比起来,真的是难了很多啊. \(T1\):旅行(点此看题面) 对于树的情况,显然可以把相邻的点全部存下来,排序一遍后依次遍历即可. 对于基环外向树的情况,一种简单的方法是每次断一条边,把它当成树的情况,这样是\(O(n^2)\)的. 但我考场上没想到这种做法,结果对于环上的情况单独讨论,结果把这题弄成了一个极为复杂的模拟题,总共打了两个小时才打完.不过…
T1九九归一 描述 萌蛋在练习模n意义下的乘法时发现,总有一些数,在自乘若干次以后,会变成1.例如n=7,那么5×5 mod 7=4,4×5 mod 7=6,6×5 mod 7=2,2×5 mod 7=3,3×5 mod 7=1.如果继续乘下去,就会陷入循环当中.萌蛋还发现,这个循环的长度经常会是φ(n),即小于n且与n互质的正整数的个数.例如,φ(7)=6,而上述循环的长度也是6,因为5,4,6,2,3,1共有6个数.再如n=6,那么5×5 mod 6=1.这个循环的长度很短,只有2,而恰好φ…