概述 \(NOIP2016\)普及组的前三题都比较简单,第四题也有很多的暴力分,相信参加了的各位\(OIer\)在\(2016\)年都取得了很好的成绩. 那么,我将会分析\(NOIP2016\)普及组的四道题目,希望对各位的\(OI\)学习有所帮助! T1. 买铅笔 题目描述 \(P\)老师需要去商店买\(n\)支铅笔作为小朋友们参加\(NOIP\)的礼物.她发现商店一共有\(3\)种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起见,\(P\)老师决定只买同一种包装的铅…

NOIP2016提高组解题报告 更正:NOIP day1 T2天天爱跑步 解题思路见代码. NOIP2016代码整合…

NOIP2015普及组题目下载 NOIP2016普及组题目下载 NOIP2015普及组题目: NOIP2018RP++ NOIP2016普及组题目 NOIP2018RP++ T1 金币\((coin.cpp/c/pas)\) 题意 第一天,骑士收到一个金币,第二.三天,收到两个金币,第四.五.六天,收到三个金币......问\(k\)天,骑士一共收到几个金币? 数据范围 对于 100%的数据,\(1 ≤ K ≤ 10,000\). 思路 这道题很水 看完数据范围,果断枚举啦. 废话不多说,我知道…

目录 标题统计 题目链接 思路 代码 龙虎斗 题目链接: 思路 代码 摆渡车 题目链接: 思路 对称二叉树 题目链接 思路: 先来解释一下为毛现在才来发解题报告: 其实博主是参加过NOIP 2018普及组的复赛的,不过当时成绩垃圾的一批.只混到一个三等奖...... 今天老师又给考了一遍noip2018普及的题,结果第三题还是不太会,卧槽.....这.....不过我竟然用暴力dfs+剪枝过了(只是在网上luogu过了,本地TLE下面会说到的,咕咕咕) 下面是正式的解题报告: 标题统计 题目链接…

刚参加完NOIP2017普及,只考了210,于是心生不爽,写下了这篇解题报告...(逃 第一次写博,望dalao们多多指导啊(膜 第一题score,学完helloworld的人也应该都会吧,之前好多人0分或60分据说是精度炸了,后面不是又重测了么233 直接给代码 #include <stdio.h> int a,b,c; double a1,b1,c1; int main() { scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); a1=a*0…

提高组萌新,DAY1DAY2加起来骗分不到300,写写普及组的题目聊以自慰. (附:洛谷题目链接 T1:https://www.luogu.org/problem/show?pid=1909 T2:https://www.luogu.org/problem/show?pid=2010 T3:https://www.luogu.org/problem/show?pid=2058 T4:https://www.luogu.org/problem/show?pid=2119) 不得不说,亲历了14.1…

[前言] 感觉稍微有些滑稽吧,毕竟每次练的题都是提高组难度的,结果最后的主要任务是普及组抱一个一等奖回来.至于我的分数嘛..还是在你看完题解后写在[后记]里面.废话不多说,开始题解. 第一题可以说的内容不是很多吧.直接暴力,计算每种铅笔需要花费的金额. 只不过计算的时候,需要注意如下问题 如果不是整数倍,除完后要加1 神奇的Linux系统,很多人的第三个点wa了,所以要养成良好的编写代码的习惯 Code(我的源程序) #include<iostream> #include<fstream…

普及组.代码有空发. 第一题就是买铅笔.暴力模拟绝对可取. 第二题就是回文日期.从t1的年份到t2的年份枚举每一年.头尾要特判. 第三题就是海港.骗了40分. 第四题就是魔法阵.不太好优化. 完.…

前言 感觉稍微有些滑稽吧,毕竟每次练的题都是提高组难度的,结果最后的主要任务是普及组抱一个一等奖回来.至于我的分数嘛..还是在你看完题解后写在[后记]里面.废话不多说,开始题解. (其实这篇博客只有题解没有心得.) 第一题可以说的内容不是很多吧.直接暴力,计算每种铅笔需要花费的金额. 只不过计算的时候,需要注意如下问题 如果不是整数倍,除完后要加1 神奇的Linux系统,很多人的第三个点wa了,所以要养成良好的编写代码的习惯 Code #include<iostream> #include&l…

P2119 魔法阵 2016年普及组T4 题意: 给定一系列元素 \(\{X_i\}\) ,求满足以下不等式的每一个元素作为 \(a,b,c,d\) 的出现次数 . \[\begin{cases}X_a<X_b<X_c<X_d \\ X_a-X_b=2\times (X_d-X_c) \\X_b-X_a<\dfrac{X_c-X_b}{3}\end{cases} \] 题解: 设 \(X_d-X_c=t\) ,则 \(X_a-X_b=2\times t\) . 带入第三个式子,可得…

Day1 T1 toy 本题考查你会不会编程. //toy //by Cydiater //2016.11.19 #include <iostream> #include <cstdlib> #include <cstdio> #include <cstring> #include <string> #include <algorithm> #include <queue> #include <map> #in…

完美退役...说好的不卡常呢QAQ day1: T1:模拟题?..考察选手将题目描述翻译成代码的能力233 //其实真相是考验rp..论代码雷同的危害233 T2:简单图论,每个点出度为1所以是基环内向树(可能很多棵),要求出最短的环的长度 各种做法应该都行吧..可以强上tarjan或者是裸搜时注意一下走过的点别走了或者是拓扑排序?...都是O(n) T3:丧病模拟?注意一下姿势就可过吧(然而考场上整个人都傻逼了 目前见过的最快的做法就是开个数组存一下每种牌有多少张(花色实际没影响)然后强上df…

NOIP2009潜伏者 题目描述 R 国和S 国正陷入战火之中,双方都互派间谍,潜入对方内部,伺机行动. 历尽艰险后,潜伏于 S 国的R 国间谍小C 终于摸清了S 国军用密码的编码规则: 1． S 国军方内部欲发送的原信息经过加密后在网络上发送,原信息的内容与加密后所得的内容均由大写字母‘A’-‘Z’构成(无空格等其他字符). 2． S 国对于每个字母规定了对应的“密字”.加密的过程就是将原信息中的所有字母替换为其对应的“密字”. 3． 每个字母只对应一个唯一的“密字”,不同的字母对应不同的“密…

题目:洛谷P2119.Vijos P2012.codevs5624. 题目大意:有n件物品,每件物品有个魔法值.要求组成魔法阵(Xa,Xb,Xc,Xd),该魔法阵要满足Xa<Xb<Xc<Xd,Xb-Xa=2(Xd-Xc),并且Xb-Xa<(Xc-Xb)/3.求每件物品作为a.b.c.d的次数. 解题思路:这真是一道锻炼思(bào)维(lì)能力的好(kēng)题! 首先枚举魔法阵的每件物品,姿势好可得65(洛谷测). 然后是强(wěi)大(suǒ)的正解. 首先利用桶排的思路保存各…

https://www.luogu.org/problem/show?pid=1514 题目描述 在一个遥远的国度,一侧是风景秀美的湖泊,另一侧则是漫无边际的沙漠.该国的行政区划十分特殊,刚好构成一个N 行M 列的矩形,如上图所示,其中每个格子都代表一座城市,每座城市都有一个海拔高度. 为了使居民们都尽可能饮用到清澈的湖水,现在要在某些城市建造水利设施.水利设施有两种,分别为蓄水厂和输水站.蓄水厂的功能是利用水泵将湖泊中的水抽取到所在城市的蓄水池中. 因此,只有与湖泊毗邻的第1 行的城市可以建造…

T1 大水题,不解释 上考场代码 #include <algorithm> #include <cstdio> using namespace std; int main() { freopen("pencil.in","r",stdin); freopen("pencil.out","w",stdout); int n,Min = 0x7fffffff; scanf("%d",&a…

出题人好评. 评测机差评. A 救救喵咪 二位偏序.如果数据范围大的话直接树状数组,不过才1000就\(O(n^2)\)暴力就ok了. #include <bits/stdc++.h> struct Node { int x, y; }a[1010]; int main() { int n; std::cin >> n; for(int i = 1; i <= n; ++i) { std::cin >> a[i].x >> a[i].y; } for(…

Day1 T1神奇的幻方 一道简单异常的小模拟,我们只需要确定数字1的位置,然后根据题意枚举即可,简简单单就A了,什么也不卡. 然而这题,我刚开始学OI的时候,因为当时比较蠢,被这题花式吊打啊....根本不会啊..... ε=(´ο｀*)))唉又想起没学OI的自己了.. 虽然题简单,还是惯例丢代码 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; ; int a[maxn][maxn]; int n, x, y; inline int read() {…

T1 买铅笔 题目传送门 #include<cstdio> #include<cstring> #include<algorithm> using namespace std; const int inf=0x3f3f3f3f; int read(){ ,f=,c=getchar(); ; c=getchar();} +(c-'); c=getchar();} return ans*f; } int n,x,y,ans=inf; int main() { int now…

题目 分析 设xd-xc为i,那么xb-xa=2i, 又因为xb-xa<(xc-xb)/3, 那么c>6i+b. 于是,先枚举i, 再分别枚举xa和xd, 根据之间的关系,用前缀和求出每一种魔法阵的每一种物品的次数. #include <cmath> #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstdlib> #include <cstring> #include <algo…

如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2×29=58支,需要花费的钱为2×29=58. 实际上,P老师会选择购买第三种包装,这样需要买22份.虽然最后买到的铅笔数 量更多了,为30×2=60支,但花费却减为27×2=54,比第一种少. 对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买2份,实际的花费达到了30×2=60,因此P老师也不会选择. 如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2×29=58支,需要花费的钱为2×29=58. 实际上,P老师会选择购买第三…

点击查看代码 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int data1, data2, ans = 0, sum; int d[13] = {0, 31, 29, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31}; int main() { cin >> data1 >> data2; for (int i = 1; i <= 12; i++) { for (int j = 1; j…

相关链接: noip2018总结 noip2017是我见过的有史以来最坑爹的一场考试了. 今年北京市考点有一个是我们学校,我还恰好被分到了自己学校(还是自己天天上课的那个教室),于是我同时报了普及提高,一天半的时间都考了. 这次考试总的来说基本上都爆炸了.虽然都拿了一等奖,但这根本不能说明问题,从中可以看出我在敲代码学习上还是问题百出. 下面我分两篇来总结一个kubi的OIer的解题思路及心得,当然包括正解.然而我莫名其妙的打了好长好长……难道我太勤奋了? OIer常识:本文所有log均以2为底…

本章施工仍未完成 现在的时间是3.17 0:28,我困得要死 本来今天(昨天?)晚上的计划是把整个四道题的题解写出来,但是到现在还没写完T4的高效算法,简直悲伤. 尝试了用floyd写T4,终于大功告成AC后,看到别人的解题报告说fl能过只是因为测试数据范围小. 好像主要有三种解法,fl,dij,dfs dfs暂时弃,dij写到现在还没完成,先把fl的放上来. 等攻下T4,再施工前面三道题 T4-Floyd: 读完数据以后,只要把文化不兼容的城市的路都堵上,就可以用floyd了 可怜我之前堵路无…

题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么…

题目描述 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应,ISBN码包括9位数字.1位识别码和3位分隔符,其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号),最后一位是识别码,例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码.ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言,例如0代表英语:第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社,例如670代表维京出版社:第二个分隔符后的五位数字代表该书在该出版社的编号:最后一位为识别码. 识别码的计算方法如下: 首位数字乘以…

题目描述 小渊是个聪明的孩子,他经常会给周围的小朋友们将写自己认为有趣的内容.最近,他准备给小朋友们讲解立体图,请你帮他画出立体图. 小渊有一块面积为m*n的矩形区域,上面有m*n个边长为1的格子,每个格子上堆了一些同样大小的积木(积木的长宽高都是1),小渊想请你打印出这些格子的立体图.我们定义每个积木为如下格式,并且不会做任何翻转旋转,只会严格以这一种形式摆放: 每个顶点用1个加号’+’表示,长用3个”-”表示,宽用1个”/”,高用两个”|”表示.字符’+’,”-”,”/”,”|”的ASCII…

题目描述 上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏.这次,老师带着同学们一起做传球游戏. 游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师在此吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目. 聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里.两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当…

[题外话:这道题吧……说实话我不太喜欢……因为卡快排.] 题目不贴了,就是给你一个赛制,然后各个选手的初始得分和能力值,问你进行R轮比赛之后第Q名的编号是多少(这个编号读进来就要算OYZ,初始快排的时候也要注意.) 我是用的比较常规的方法,每次扫描整个序列,计算胜者和负者,分入两个数组,然后把这两个数组归并回原来的序列里(因为这两个序列都已经有序,所以可以免去排序直接合并),题目中要求编号小的排在前面,因为归并是稳定排序所以不需要担心这些. 其实本质来说就是个讲究技巧的模拟吧? 下贴代码,风格照…

目录 牛客网NOIP赛前集训营-普及组(第二场) A 你好诶加币 B 最后一次 C 选择颜色 D 合法括号序列 牛客网NOIP赛前集训营-提高组(第二场) A 方差 B 分糖果 C 集合划分 牛客网NOIP赛前集训营-普及组(第二场) 题目链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/165#question A 你好诶加币 设最大值为maxx,最小值为minn 分三种情况: \(1.a > 0 且b > 0\) 会加爆long long,所以化简式子 \(m…