20165223 week2测试补交与总结】的更多相关文章

测试题二 题目: 在Ubuntu或Windows命令行中 建如下目录结构 Hello.java的内容见附件package isxxxx; (xxxx替换为你的四位学号) 编译运行Hello.java ,提交运行结果截图,要全屏 涉及知识点 新建文件夹 包package的应用 vi编辑器编写程序 路径提交 代码 package is5223; public class Hello { public static void main (String [] args) { System.out.pri…
JDB调试程序 调试代码 public class SumofRecur1{ public static void main(String[] args) { int i = 0; for(String arg:args){ i=Integer.parseInt(arg); } int sum = 0; for(int j = 1; j<=i; j++){ sum = sum+fact(j); } System.out.println(sum); } public static int fact…
课下测试补交(ch03 ch08) 课下测试 ch03 1.有关gdb调试汇编,下面说法正确的是(ABCE) A . 可以用disas反汇编当前函数 B . 以16进制形式打印%rax中内容的命令是 print /x $rax C . 可以用info registers查看所有寄存器的值 D . 可以用info frame 查看所有栈帧的信息 E . 可以使用up,down切换栈帧 解析: 课本p194 A:disas 反汇编当前函数 B:print /x $rax 以十六进制输出%rax的内容…
课下测试补交(ch01.ch02.ch07) 课下测试ch01 1.Amdahl定律说明,我们对系统的某个部分做出重大改进,可以显著获得一个系统的加速比.(B) A . 正确 B . 错误 解析:课本p16 Amdahl定律,该定律的主要思想是,当我们对系统的某个部分加速时,其对整个性能的影响取决于该部分的重要性和加速程度. 2.Linux中,内核虚拟内存在虚拟地址空间的低端.(B) A . 正确 B . 错误 解析:课本p13 内核虚拟内存在虚拟地址空间的最顶端而不是最低端 3.实现进程这个抽…
课下测试补交(ch01) 1.Amdahl定律说明,我们对系统的某个部分做出重大改进,可以显著获得一个系统的加速比.(B) A .正确 B .错误 解析:Amdahl定律,该定律的主要思想是,当我们对系统的某个部分加速时,其对整个性能的影响取决于该部分的重要性和加速程度. 2.Linux中,内核虚拟内存在虚拟地址空间的低端.(B) A . 正确 B . 错误 解析:由上图可知内核虚拟内存在虚拟地址空间的最顶端而不是最低端 3.实现进程这个抽象概念需要低级硬件和操作系统软件之间的紧密合作.(A)…
由于电脑突然出了点问题,我没有完成mini DC这个测试,现将测试内容及结果补交 题目如下 提交测试截图和码云练习项目链接,实现Linux下dc的功能,计算后缀表达式的值 代码如下 MyDC.class import com.sun.xml.internal.fastinfoset.util.CharArray; import java.util.StringTokenizer; import java.util.Stack; public class MyDC { /** * constant…
week1查漏补缺 经过第一周的学习后,在蓝墨云班课上做了一套31道题的小测试,下面是对测试题中遇到的错误的分析和总结: 一.背记题 不属于Java后继技术的是? Ptyhon Java后继技术有? JDBC.JSP.XML.Java EE等 不属于Java集成开发而环境的是? PyCharm Java集成开发环境有? NetBean.MyEclipse.IntelliJ IDEA等 Java源文件扩展名,字节码扩展名? .java . .class Java的三大特性? 面向对象.平台无关.动…
2017-2018-1 20155335 <信息安全系统设计基础>第7周 课下测试博客 本人不慎忘记去交dao'zhi 测试题目: SEQ+对SEQ的改变有() A . PC的计算挪到取指阶段 B . PC的计算挪到访存阶段 C . 电路重定时 D . 插入流水线寄存器 E . 对信号进行重排和标号 F . 处理流水线冒险 正确答案: A C D E F 你的答案: == AC == 解答:p288 4.5 图中的代码说明异常处理的细节问题是() A . 同时多条指令引起异常 B . 指令执行…
由于时间预估错误及手机自身卡顿问题,虽然已经作答完成,却在最后提交时出现错误,错失提交时间,所以没能按时提交答案,也就没有纠错,以下仅凭印象列出错题: Q1:若超出JVM运行能力,如"byte[] arr=new byte[1024 * 1024 *600];"会抛出java.lang.OutOfMemoryError异常. A.true B.false 答案:B 解答:对于严重的错误,通过Error类来描述,而对于非严重的问题,则是通过Exception类来进行描述的.超出范围不属于…
标识符.字符集.关键字 基本数据类型 逻辑类型:boolean 常量:true.false 变量:boolean赋值 整数类型:byte.short.long.int 注意long型后缀L Java没有无符号的byte.short.long.int 字符类型:char char型无符号.无负数 浮点类型:float.double 单精度float型后缀F或f,保留8位有效数字 双精度double型后缀D或d可省略,保留16位有效数字 类型转换运算 精度从低到高:byte < short < c…
1.多线程代码 要求:编译运行多线程程序,提交编译和运行命令截图 2.sumN 要求:1-N求和的截图…
20165223 <JAVA程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二章要点 标识符与关键字 基本数据类型 类型转换运算 输入输出数据 数组 第三章要点 运算符与表达式 语句概述 if条件分支语句 switch开关语句 循环语句 break和continue语句 数组与for语句 教材学习中的问题和解决过程 标识符与关键字 标识符=名字:由字母.下划线.$.数字组成,长度不受限:第一个字符不能是数字字符:区分大小写:不能用关键字:不能是true.false.null java使用的语言:…
目录 每周作业链接汇总 实验报告链接汇总 自我剖析总结感悟 代码托管截图与链接 课堂项目实践 课后项目实践 课程收获与不足 学习建议 问卷调查 二维码链接 每周作业链接汇总 预备作业1:我期望的师生关系 预备作业2:学习基础和C语言基础调查 预备作业3:Linux安装及命令入门 第一周作业:<JAVA程序设计>第一周学习总结 第二周作业:<JAVA程序设计>第二周学习总结 第三周作业:<JAVA程序设计>第三周学习总结 第四周作业:<JAVA程序设计>第四周…
20165223 <JAVA程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第五章要点 子类与继承 成员变量的隐藏和方法重写 super关键字 继承与多态 abstract类与abstract方法 第六章要点 接口与实现 接口回调 接口与多态 面向接口编程 教材学习中的问题和解决过程 一.重要知识点 子类(subclass) 定义:由继承得到的类 关键字extends: class 子类名 extends 父类名 { ... } 继承性:从父类处继承而来 父类(superclass) 定义:被继承…
20155211课下测试ch10补交 1.假设下面代码中的foobar.txt中有6个ASCII字母,程序的输出是() A.c = f B.c = o C.c = b D.c = 随机数 答案:A 解析:p635 此题为练习题10.5,根据p635页图10-13,c应为文件表中最后一个字符,即f 2.下面说法正确的是() A.Linux内核使用的file table 所有的进程共享的. B.不同进程打开同一个文件的文件描述符必须一样. C.使用dup2 把标准输入重定向到描述符7 dup2(7,…
# 2017-2018-1 20155232 <信息安全系统设计基础>第十周课堂测试(ch06)补交 上课时完成测试后在提交的时候,没有提交成功,进行补交. 1.下面代码中,对数组x填充后,采用直接映射高速缓存,所有对x和y引用的命中率为() A 1 B 1/4 C 1/2 D 3/4 正确答案: D 解析:p431----缓存命中:当程序需要第(k+1)层的数据对象d的时候,首先会在第k层找d:如果d刚好缓存在第k层,那么就叫做缓存命中:反之,不命中,在填充了之后,对于x和y数组,只有在引用…
由于当时学习态度有问题,没有注意到第一次的课下测试,虽然在当周的总结中就进行补交,但是当时态度并没有很认真,可能没有引起老师的注意,现在重新修改,望老师谅解. (单选题 | 1 分) Amdahl定律说明,我们对系统的某个部分做出重大改进,可以显著获得一个系统的加速比. A . 正确 B . 错误 正确答案: B 你的答案: 未作答 解析P16 Amdahl定律的主要观点:要想显著加速整个系统,必须全面提升系统中相当大部分的速度. ( 单选题 | 1 分) Linux中,内核虚拟内存在虚拟地址空…
20155332 补交课后测试--ch11网络编程 这章的课后测试忘了提交,我课后补做了这章的测试题目,并将知识点和自己的错题汇总如下: 本章知识点总结 11.1 客户端-- 服务器模型 每个网络应用程序都是基于客户端 - 服务器模型的, 采用这种模型,一个应用是由一个服务器进程 和一个或多个客户端进程组成. 服务器管理某种资源,并且通过操作这种资源为它的客户端提供某种服务. WEB服务器,代表客户端检索,执行磁盘内容. FTP服务器,为客户端进行存储和检索. 电子邮件服务器,为客户端进行读和更…
第五周课下测试(ch03)补交 1.( 多选题 | 1 分) 有关gdb调试汇编,下面说法正确的是() A . 可以用disas反汇编当前函数 B . 以16进制形式打印%rax中内容的命令是 print /x $rax C . 可以用info registers查看所有寄存器的值 D . 可以用info frame 查看所有栈帧的信息 E . 可以使用up,down切换栈帧 ABCE 书P194 A:disas 反汇编当前函数 B:print /x $rax 以十六进制输出%rax的内容 C:…
课下测试CH01补交 ( 单选题 | 1 分) Amdahl定律说明,我们对系统的某个部分做出重大改进,可以显著获得一个系统的加速比. A . 正确 B . 错误 正确答案: B 你的答案: 未作答 查看知识点 | 收起解析 解析:对系统某个部分作出重大改进,获得系统加速比明显小于这部分加速比 2 ( 单选题 | 1 分) Linux中,内核虚拟内存在虚拟地址空间的低端. A . 正确 B . 错误 正确答案: B 你的答案: 未作答 查看知识点 | 收起解析 解析:位于顶端 3 ( 单选题 |…
目录 [第九周学习总结] 教材内容总结 [第八周课上测试] (一)求命令行传入整数参数的和 (二)练习Y86-64模拟器汇编 (三)基于socket实现daytime(13)服务器和客户端 参考资料 第九周学习总结 课堂内容总结 (一)学习目标 理解虚拟存储器的概念和作用 理解地址翻译的概念 理解存储器映射 掌握动态存储器分配的方法 理解垃圾收集的概念 了解C语言中与存储器有关的错误 (二)学习内容 (1)虚拟存储器 概念:虚拟存储器,又称虚拟内存(VM),是对主存的抽象概念 能力:①高效使用主…
有关线程图,下面说法正确的是() A .图的原点表示没有任何线程完成一条指令的初始状态 B . 向右向上是合法的转换 C .向左向下是合法的转换 D .对角线是合法的转换 E .一个程序执行的历史被模型化成状态空间中的一条轨迹线 F .进度图中,两个临界区的交集形成不安全区 正确答案: A B E F 下面代码对于并发程序来说逻辑上是(5)条指令? for(i=0:i<1000; i++)     cnt++; 3 ( 多选题 | 1 分) 有关多线程的说法,正确的是(A B C D E) A…
2.1语法 public 返回值类型 方法名(){ //方法体 } 2.2方法的调用语法 对象名.方法名 计算平均分和总成绩 public class Score { /** * 创建类 ScoreCalc 编写方法实现各功能 编写测试类 * 从键盘接收三门课分数,(java c# db) * 计算三门课的平均分和总成绩, * 编写成绩计算类实现功能 _______ */ int java; int c; int db; public double avg() { double a = (dou…
课堂测试 第一题 每个.c一个文件,每个 .h一个文件,文件名中最好有自己的学号 用Vi输入图中代码,并用gcc编译通过 在Vi中使用K查找printf的帮助文档 提交vi编辑过程截图,要全屏,包含自己的学号信息 因为我发现我第一题提交的是错误的图片,是我还没有编译通过的图片,所以我重新补交一下. 遇到的问题: 之所以刚开始老师给的程序始终没办法编译通过的原因是因为我的文件夹里有很多个main.c文件,编译时对我所有的main.c都进行了编译,所以一直都显示报错.当我把老师给的图片上的程序都重新…
目录 -- 免杀原理与实践 免杀原理与实践 本次实验任务 基础知识问答 免杀扫描引擎 实验内容 正确使用msf编码器,msfvenom生成jar等文件,veil-evasion,加壳工具,使用shellcode编程 正确使用msf编码器,生成exe文件,进行免杀检测 使用msfvenom生成jar.php等文件,进行免杀检测 使用veil-evasion生成后门程序及检测 使用shellcode编程生成可执行文件并且进行免杀检测 使用加壳工具生成可执行文件并且进行免杀检测 通过组合应用各种技术实…
实验四 Android开发基础 目录 一.实验报告封面 二.具体实验内容 (一)Android Stuidio的安装测试 (二)Activity测试 (三)UI测试 (四)布局测试 (五)教材代码测试 三.实验总结 四.PSP时间 一.实验报告封面 北京电子科技学院(BESTI) 实 验 报 告 ◆ ◇ ◆ ◇ 课程 Java程序设计 班级 1652班 姓名 蔡霓 学号 20165223 成绩 指导教师 娄嘉鹏 实验日期 2018年5月14日 实验密级 非密级 预习程度 已预习 实验时间 13:…
目录 一.实验报告封面 二.具体实验内容 (一)敏捷开发与XP实践-1 代码规范格式化 (二)敏捷开发与XP实践-2 添加搭档项目 (三)敏捷开发与XP实践-3 搭档代码重构 (四)敏捷开发与XP实践-4 Java密码学相关内容学习 三.实验总结 四.PSP时间 一.实验报告封面 北京电子科技学院(BESTI) 实 验 报 告 ◆ ◇ ◆ ◇ 课程 Java程序设计 班级 1652班 姓名 蔡霓 学号 20165223 成绩 指导教师 娄嘉鹏 实验日期 2018年4月28日 实验密级 非密级 预…
目录 一.结对对象 二.需求分析 三.设计思路 四.核心代码 五.功能截图 六.结对感受 一.结对对象 担任角色(本周交换角色,流动学习) 驾驶员(Driver):20165218 赵冰雨(是控制键盘输入的人) 领航员(Navigator):20165223 蔡霓(起到领航.提醒的作用) 搭档本次结对博客:20165218四则运算 本次结对码云链接:四则运算 返回目录 二.需求分析 取自<结对编程项目-四则运算> 题目要求 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比…
目录 一.结对对象 二.需求分析 三.设计思路 四.功能截图 五.结对感受 一.结对对象 担任角色 驾驶员(Driver):20165223 蔡霓(是控制键盘输入的人) 领航员(Navigator):20165218 赵冰雨(起到领航.提醒的作用) 搭档本次结对博客:20165218 本次结对码云链接:四则运算 二.需求分析 取自<结对编程项目-四则运算> 题目内容 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目…
目录 一.实验报告封面 二.实验内容 (一)命令行下的JAVA程序开发 (二)IDEA中的JAVA程序开发 (三)自主练习 三.实验总结 四.PSP时间 一.实验报告封面 北京电子科技学院(BESTI) 实 验 报 告 ◆ ◇ ◆ ◇ 课程 Java程序设计 班级 1652班 姓名 蔡霓 学号 20165223 成绩 指导教师 娄嘉鹏 实验日期 2018年4月2日 实验密级 非密级 预习程度 已预习 实验时间 13:45 - 15:25 必修/选修 选修 实验序号 一 实验名称:Java开发环境…