先给题目链接:买铅笔 这题非常水,没啥可分析的,先给代码: #include<bits/stdc++.h> //1 using namespace std; int main(){ int n; scanf("%d",&n); int ans=2000000000; //2 for(int i=0;i<3;i++){ int a,b; scanf("%d%d",&a,&b); int x; if(n%a==0){ //3 x…

题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物.她发现商店一共有 333 种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔. 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过 nnn 支铅笔才够给小朋 友们发礼物. 现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少 nnn 支铅笔最少需要花费多少钱. 输入输出格式 输入格式: 第一行包含一个正整数 nnn ,表示需要的铅笔数量. 接下来三行,每…

普及组考试已落下大幕,但我们那扑通扑通等待成绩的心仍然无法平静,先来给四道题做一个总结: 一. 买铅笔 自评难度:1星 其实这道题没有什么难度,生命之题,满分必拿,100分,保底啦~\(≧▽≦)/~ 二.回文日期 自评难度:2星 我枚举两个年份之间的年份,再判断齐回文是否合法,再判断起点年和终点年的日期是否在范围之内 三.海港 自评难度:4星 这道题首先使用的队列存储船,结果内存超限╮(╯▽╰)╭,但愿竞赛数据很温柔~~ 正规数据欺我老无力,忍能对面能坑分,公然坑分入竹去,唇焦舌燥呼不得,归来倚…

题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物.她发现商店一共有 33种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔. 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过nn支铅笔才够给小朋 友们发礼物. 现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少nn支铅笔最少需要花费多少钱. 输入格式 第一行包含一个正整数nn,表示需要的铅笔数量. 接下来三行,每行用22个正整数描述一种包装的铅笔:其…

如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2×29=58支,需要花费的钱为2×29=58. 实际上,P老师会选择购买第三种包装,这样需要买22份.虽然最后买到的铅笔数 量更多了,为30×2=60支,但花费却减为27×2=54,比第一种少. 对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买2份,实际的花费达到了30×2=60,因此P老师也不会选择. 如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2×29=58支,需要花费的钱为2×29=58. 实际上,P老师会选择购买第三…

题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物.她发现商店一共有 33种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔. 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过nn支铅笔才够给小朋 友们发礼物. 现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少nn支铅笔最少需要花费多少钱. 输入输出格式 输入格式: 第一行包含一个正整数nn,表示需要的铅笔数量. 接下来三行,每行用22个正整数描述一…

参加考试的时候,第一题我足足花了四十多分钟(因为那奇葩的键盘,幸好我向老师报告更换了键盘),还是只得了五十分... 题目描述: P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物.她发现商店一共有 3种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔. 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物. 现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少n支铅笔最少需要花费多少钱.…

题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物.她发现商店一共有 3种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔. 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物. 现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少n支铅笔*最少*需要花费多少钱. 输入格式: 输入的第一行包含一个正整数n,表示需要的铅笔数量. 接下来三行,每行用两个正整数描述一种包装的铅笔:…

import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); int qianbisum = in.nextInt(); int[] a = new int[3]; int[] b = new int[3]; int sum=0; int[] count = ne…

概述 \(NOIP2016\)普及组的前三题都比较简单,第四题也有很多的暴力分,相信参加了的各位\(OIer\)在\(2016\)年都取得了很好的成绩. 那么,我将会分析\(NOIP2016\)普及组的四道题目,希望对各位的\(OI\)学习有所帮助! T1. 买铅笔 题目描述 \(P\)老师需要去商店买\(n\)支铅笔作为小朋友们参加\(NOIP\)的礼物.她发现商店一共有\(3\)种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同.为了公平起见,\(P\)老师决定只买同一种包装的铅…