这是2008普及组真题,是一个提高—的模拟. 仔细读完题便有了思路:累放在i行能隔开wi个,比较排序wi,输出即可.所以在这里遇到了结构体排序的问题与手写cmp的问题.对于两个语法知识掌握得都不好,所以造成了死循环或者......(迄今仍然不知道错在了哪里),所以wa1,wa2,wa3..蓝瘦,希望洛谷的大佬可以帮帮我. 1.熟练掌握struct &sort语法 2.尽量不开二维数组 3.要把问题转化到最简单的求解形式(比如x1==x2而非mp[x1+1]=mp[x1]) 代码: #includ…

P1056 排座椅 题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会…

P1056 排座椅 题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的 \(D\) 对同学上课时会交头接耳. 同学们在教室中坐成了 \(M\) 行 \(N\) 列,坐在第 \(i\) 行第 \(j\) 列的同学的位置是\((i,j)\) \((i,j)\),为了方便同学们进出,在教室中设置了 \(K\) 条横向的通道,\(L\) 条纵向的通道. 于是,聪明的小雪想到了一个办法,…

洛谷P1056 排座椅 洛谷传送门 题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳. 同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道. 于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果…

桶排序大法好! 每次一看到这种范围小的题,本萌新就想用桶排. 因为题目中的m,n都小于1000,我们就可以定义两个1000的数组,表示每一行或每一列可以隔开几对讲话的童鞋. 然后再定义两个1000的数组用来对前两个数组的值进行桶排序,再用通道总数从大到小减下去直到为零,记录最后这个数,凡是能隔开这么多对讲话的同学的通道,就能输出. 主要程序: #include<iostream> using namespace std; int a[1001],b[1001],p[1001],q[1001];…

题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么…

https://www.luogu.org/problem/show?pid=1056#sub 题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:…

https://www.luogu.org/problem/show?pid=1056 题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重…

非原创 #include<bits/stdc++.h>using namespace std;int t1[2009];int t2[2009]; int findmax(int *a){    int i,p=0;    for(i=0;i<1001;i++)    {        if(a[p]<a[i]) p=i;    }    return p;} int main(){    int m,n,k,l,d;    scanf("%d %d %d %d %d&q…

题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道.于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么…

import java.util.Arrays; import java.util.Map.Entry; import java.util.Scanner; import java.util.TreeMap; public class Main { private static Scanner cin; private static int m; private static int n; private static int k; private static int l; private s…

题目链接 因为题目说输入保证会交头接耳的同学前后相邻或者左右相邻,所以一对同学要分开有且只有一条唯一的通道才能把他们分开. 于是可以吧这条通道累加到一个数组里面.应为题目要求纵列的通道和横列的通道条数有限制,所以我们用贪心,将数据存入结构体在根据每一条线隔开的同学对数排序,得出前k条横线和前l条纵线就是要分割的通道. 因为题目要求输出按照\(a_i<a_{i+1}\),\(b_i<b_{i+1}\). 所以我们在根据\(a_i\)和\(b_i\)从小到大排序. 上代码 #include<…

最近这段时间感冒外加一些乱七八糟的事情,导致脑子严重僵化……只好刷刷基础(水)题巩固巩固基础(混混题数). 目录 P1003 铺地毯 P1067 多项式输出 P1540 机器翻译 P1056 排座椅 P1328 生活大爆炸版石头剪刀布 P1563 玩具谜题 P1003 铺地毯 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; ; int n,x,y; int a[maxn],b[maxn],g[maxn],k[maxn]; int main() { sc…

题目列表 注明:Level值代表在本难度下的排行.(纯粹本蒟蒻主观评判)注明:Level值代表在本难度下的排行.(纯粹本蒟蒻主观评判)注明:Level值代表在本难度下的排行.(纯粹本蒟蒻主观评判) P1003 铺地毯 P1067 多项式输出 P1540 机器翻译 P1056 排座椅 P1328 生活大爆炸版石头剪刀布 P1563 玩具谜题 其中第5题个人跳过了. 铺地毯 题目链接 大体思路:因为靠后的地毯会优先覆盖,倒序遍历判断点是否在地毯中即可. 难度:普及- Level:3Level:3Le…

P1056 排座椅 题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的 D 对同学上课时会交头接耳.同学们在教室中坐成了 M 行 N 列,坐在第 i 行第 j 列的同学的位置是 (i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了 K 条横向的通道,L 条纵向的通道. 于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置…

题目地址:https://www.luogu.com.cn/problem/P1056 题解原地址:https://createsj.blog.luogu.org/solution-p1056 由于题目是要求最多能隔开多少对会交头接耳的同学,我们可以用贪心轻松求解(幸好走廊的行数列数都是固定的),只需要得到隔开交头接耳的同学最多的 k 条横向的通道和 l 条纵向的通道就可以了!掌声响起来~ 过程大概是这个样子: 定义两个数组 a 和 b,分别储存行和列的通道可隔开的交头接耳的同学的对数: 将 a…

题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳. 同学们在教室中坐成了 MM 行 NN 列,坐在第i行第j列的同学的位置是 (i,j)(i,j) ,为了方便同学们进出,在教室中设置了 KK 条横向的通道, LL 条纵向的通道. 于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如…

题目描述 上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情.不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳. 同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道. 于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了2个会交头接耳的同学,…

Atitit.研发团队的管理原则---立长不立贤与按资排辈原则 1. 组织任命原则概述1 2. 历史的角度看,大部分组织使用的立长不立贤原则1 3. 论资排辈 立长不立贤原则1 3.1. 资格和辈分是硬指标,不容易争议,能够持久.2 3.2. 权力的轮流坐庄,实现一定的管理民主化2 4. 选贤任能模式属于补充原则2 5. 无为而治 抽签大法(这个也可以作为补充原则)3 6. 管理的权利分散民主化原则3 6.1. 2.2. 管理问题的解决------分权制衡-最高七大组织机构3 6.1.1. 2.…

最近在用wordpress写页面时,设计师给出了一种网页排布图样,之前从未遇到过,其在电脑上(分辨率大于768px)的效果图如下: 而在手机(分辨率小于等于768px)上要求这样排列: 我想到了两种方法 第一种是用bootstrap的row.col-md配合col-md-push.col-md-pull来实现,代码如下: <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8"> <me…

问题:FMX 在移动平台的文字显示并非由该平台的原生 API 来显示,而是由 FMX.TextLayout.GPU 来处理,也许是官方没留意到中文字符的问题,造成在中英文混排折行时,有些问题. 适用:这个修正适用在任何文字显示的函数及控件上,如:TText, TLabel, DrawText....等. 修正方法: 请将源码 FMX.TextLayout.GPU.pas 复制到自己的工程目录里,再进行修改. 找到代码: ].GetUnicodeCategory <> TUnicodeCateg…

iOS7以后,因为TextKit的强大,可以用NSAttributedString很方便的实现图文混排(主要是利用了NSTextAttachment). 关于Textkit的牛逼之处,可以参考objcio上的文章(https://objccn.io/issue-5-1/) 我用NSAttributedString仿写了一个知乎的输入框(低仿,就是有个功能而已),效果如图: demo在这里:(https://github.com/Phelthas/TEST_XMLCommon   的第四个)  …

经常可以看到有「人体排毒时间表」这样的说法,不同的媒体反复传播,大同小异.这些说法里,大多把人体的系统器官都给安排了一个特定的时段,认为在某时段是某器官的排毒时间,睡觉能排一切毒.事实上果真如此么?让我这个外科医生以精细解剖的手法对这玩意儿来个抽丝剥茧.剔骨穿心. 谣言:睡觉可以排毒? 真相:不睡只会神情憔悴. 睡觉可以美容一说,由来已久,很多人不加思考地就信以为真.这大概跟既往的自身经验有关,比如熬夜会使人较为疲惫,神情憔悴.对于美人来说,此时的姿色当然会大打折扣,于是反向推出,睡觉可以美容也…

常见的在一些微博微信中可以看见一段文字中有不同的字体,字体有不同的颜色,并且可能会有一些笑脸之类的表情,这些可以通过图文混排做到. 图文混排可以通过WebView和CoreText做到,其他还有别的方法暂不去讲,我也还没学到. WebView相对简单,直接将链接load过来就可以了,但对设备要求较高. CoreText相对底层,也就相对高效,也就相对复杂. 举个简单的例子: 例如设置一个UILab,要求其中显示“hello world”: UILabel *label = [[UILabel a…

相对1150题来说,这道题的N可能超过10,所以需要进行排重,即相同状态的魔板不要重复压倒队列里,这里我用map储存操作过的状态,也可以用康托编码来储存状态,这样时间缩短为0.03秒.关于康托展开可以参考,其可用数学归纳法证明:http://www.cnblogs.com/1-2-3/archive/2011/04/25/generate-permutation-part2.html #include <bits/stdc++.h> using namespace std; map<in…

互联网敏捷开发的流程可以演绎出很多玩法,但最好都遵循以下几个tip: 1, 对项目经理最重要的一条是,通读所有需求文档,跟相关PM进行彻底沟通,把需求都搞熟搞透,防止漏排任务: 2, Stroy拆分要细,每个任务都是可单独验收的: 3, 一个Stroy的排期最长不要超过三天,不然无法及时验收,会存在风险:如果Stroy很大,则继续往下拆,拆成最多三天的多个Stroy: 4, 与其他team的排期要咬合,比如第一天是server和UI,第二天的客户端,第三天是QA,要遵循这个顺序并且仅仅咬住: 5…

参考文章:https://swlaschin.gitbooks.io/fsharpforfunandprofit/content/posts/fvsc-quicksort.html F#之旅4 - 小实践之快排 这次这篇呢,就不翻译了,因为原文确实是相当的简单.先贴一下能跑的代码: 这里贴的不是文本,如果你也想尝试一下,建议你抄一遍,或者理解之后自己写一遍.来看看都有那些要注意的点吧: 1.快排算法,这里用的递归的形式,把所有数分成三部分,[比第一个元素小的部分] [第一个元素] [比第一个元素…

题目 . 德才论 () 宋代史学家司马光在<资治通鉴>中有一段著名的"德才论":"是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人.凡取人之术,苟不得圣人,君子而与之,与其得小人,不若得愚人." 现给出一批考生的德才分数,请根据司马光的理论给出录取排名. 输入格式: 输入第1行给出3个正整数,分别为:N(<=),即考生总数:L(>=),为录取最低分数线,即德分和才分均不低于L的考生才有资格被考虑录取:H(<),为优…

原文链接 图文混排也是FLASH里一个很古老的话题了,我们不像美国佬那样游戏里面聊天框就是聊天框,全是文字干干净净,也不像日本人发明了并且频繁地使用颜文字.不管是做论坛.做游戏,必定要实现的一点就是带表情对话框. 闲话扯多了,直接进入正题把. 1.TextField 首先,使用TextField的情况下 要想在使用TextField的前提下实现图文混排,一般比较流行的有2种实现方法: 第一种是使用HTML标签,textfield支持简单的HTML标签,比如<img>.<a>等等,在…

不少人为了让 Div 图文混排的图片可以居中,给 IMG 套各式各样的 SPAN.DIV.LI 等等,以便于使用 text-align来进行居中. <div>图文混排 <br> <span style="text-align:center"><img src="http://www.baidu.com/img/baidu_jgylogo3.gif"></span> </div> 而对于 DIV…