题意 题目链接 一个长为 n 的序列 a. 有 m 个询问,每次询问三个区间,把三个区间中同时出现的数一个一个删掉,问最后三个区间剩下的数的个数和,询问独立. 注意这里删掉指的是一个一个删,不是把等于这个值的数直接删完, 比如三个区间是 [1,2,2,3,3,3,3] ,  [1,2,2,3,3,3,3] 与  [1,1,2,3,3],就一起扔掉了 1 个 1,1 个 2,2 个 3. Sol 设$cnt[i]$表示第$i$个数在询问区间中的出现次数 那么第$i$个询问的答案为$r1 - l1…
[Luogu 4688] [Ynoi2016]掉进兔子洞 (莫队+bitset) 题面 一个长为 n 的序列 a.有 m 个询问,每次询问三个区间,把三个区间中同时出现的数一个一个删掉,问最后三个区间剩下的数的个数和,询问独立.注意这里删掉指的是一个一个删,不是把等于这个值的数直接删完,比如三个区间是 [1,2,2,3,3,3,3] , [1,2,2,3,3,3,3] 与 [1,1,2,3,3],就一起扔掉了 1 个 1,1 个 2,2 个 3. 分析 新套路get 我们发现答案为3个区间的长度…
传送门 解题思路 刚开始想到了莫队+\(bitset\)去维护信息,结果发现空间不太够..试了各种奇技淫巧都\(MLE\),最后\(\%\)了发题解发现似乎可以分段做..这道题做法具体来说就是开\(3\)个\(bitset\),然后对原序列离散化之后给每个值规定一个开始的位置,之后就可以莫队搞,计算答案是用总的元素个数减去扔掉的,而扔掉的其实就是三个\(bitset\)做与运算后\(1\)的个数,时间复杂度\(O(n\sqrt n+\frac{n^2}{w})\).\(bzoj\)上时限\(80…
BZOJ 洛谷 删掉的数即三个区间数的并,想到bitset:查多个区间的数,想到莫队. 考虑bitset的每一位如何对应每个数的不同出现次数.只要离散化后不去重,每次记录time就可以了. 但是如果对所有询问开一个bitset会MLE.但是我们可以开M个bitset,每次处理M次询问. 注意莫队修改时要先Add后Subd,否则tm在中间会出现负值导致RE.原来更新顺序会这样... //309796kb 58456ms #include <cmath> #include <cstdio&g…
容易发现要求三个区间各数出现次数的最小值.考虑bitset,不去重离散化后and一发就可以了.于是莫队求出每个区间的bitset.注意空间开不下,做多次即可.输出的东西错了都能调一年服了我了. #include<iostream> #include<cstdio> #include<cmath> #include<cstdlib> #include<cstring> #include<algorithm> #include<bi…
题面. 看到这道题,我第一反应就是莫队. 我甚至也猜出了把所有询问的三个区间压到一起处理然后分别计算对应询问答案. 但是,这么复杂的贡献用什么东西存?难道要开一个数组 query_appear_time[ 100000 ][ 100000 ]? 于是我打消了这个念头,最后还是看题解做的. 简化题意:给一个序列,给一些询问,每个询问包含三个区间代表序列的三个子序列,要求出这三个对应子序列去掉三个子序列都具有的公共数字后剩下的数字个数. 令三个区间为a1,a2,a3. 要求的答案就是a1数字个数-公…
https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=4939 ans= r1-l1+1 + r2-l2+1 +r3-l3+1 - ∑ min(cnt1[i],cnt2[i],cnt3[i])*3 计算cnt可以用莫队 关键在与如何对3个区间取小 用bitset 假设5个数为               1 5 5 3 3 他们离散化之后为      1 4 4 2 2 那么1对应着bitset的第0位 区间里出现的第一个2对应着bitset的第1位…
https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=5249 把树建出来 如果所有的d互不相同,后续遍历即可 现在有的d相同 将d从小到大排序,考虑如何将这n个数填进树里 相当与为x的子树预订d序列中的一段 而且当且这个d填的位置越靠后越好 CTSC试机现场发题解,真爽... #include<cmath> #include<cstdio> #include<iostream> #include<algorithm&g…
https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=5251 第一问: 左边一列点代表学生,右边一列点代表导师 导师向汇点连流量为 人数限制的 边 然后从第一个学生的第一志愿往里面加边 如果当前学生的当前志愿可以满足,即目前网络流可以满流,保留这一志愿的边,然后下一个学生 否则,删除这一志愿的边,然后下一个志愿 第二问: 二分这个学生要前进多少名 假设是学生i要前进x名 把前i-x-1名的学生 在第一问中满足的志愿 的边加进去 在把学生i的边加进去…
https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=5248 先手希望先手得分减后手得分最大,后手希望先手得分减后手得分最小 棋盘的局面一定是阶梯状,且从上往下递减 可以将轮廓线作为状态,记忆化搜索 用n个数表示一个状态,第i个数表示第i行放了几个 记忆的状态表示当棋盘为这个状态时,接下来再下的最有解 记忆化搜索节省的是接下来再下的时间 #include<map> #include<cstdio> #include<cstring…