#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,s; scanf("%d-%d-%d",&a,&b,&c); ==&&a%!=)||(a%==)) { ){ s=c; } ){ s=+c; } ){ s=++c; } ){ s=+++c; } ){ s=++++c; } ){ s=+++++c; } ){ s=++++++c; } ){ s=+++++++c; } ){ s=++++++++c; }…

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,n; scanf("%d",&n); a=n/; b=n%/; c=n%%/; d=n%%%/; e=n%%%%; ) printf("5\n%d%d%d%d%d\n",e,d,c,b,a); &&b!=) printf("4\n%d%d%d%d\n",e,d,c,b); &&b==&&c!…

#include<stdio.h> #include<math.h> int main() { float a,b,c,x1,x2,delta; scanf("%f %f %f",&a,&b,&c); delta=b*b-*a*c; ){ ) printf("No\n"); else printf("%f\n",(-c)/b); } ){ ){ x1=(-b+sqrt(delta))/(*a); x…

#include<stdio.h> int main() { int a; scanf("%d",&a); printf("%d",a-a+a); ; }…

#include<stdio.h> int main() { printf("***************\n\n Very Good!\n\n***************"); ; }…

#include <stdio.h> int main() { int a,b; scanf("%d %d",&a,&b); printf("a=""%d\n",a); printf("b=""%d\n",b); printf("s=""%d\n",a+b); ; }…

见:C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(23)…

问题: 问题出处见 C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(5) . 在该文的最后,曾提到完成的代码还有进一步改进的余地.本文完成了这个改进.所以本文讨论的并不是初学者代码中的常见错误与瑕疵,而是对我自己代码的改进和优化.标题只是为了保持系列的连续性. 改进 程序的总体思想没有改变,所以main()函数不需要任何改动. int main( void ) { unsigned n ; puts( "数据组数=?" ); scanf( "%u" , &n ); )…

问题: 素数 在世博园某信息通信馆中,游客可利用手机等终端参与互动小游戏,与虚拟人物Kr. Kong 进行猜数比赛. 当屏幕出现一个整数X时,若你能比Kr. Kong更快的发出最接近它的素数答案,你将会获得一个意想不到的礼物. 例如:当屏幕出现22时,你的回答应是23:当屏幕出现8时,你的回答应是7: 若X本身是素数,则回答X;若最接近X的素数有两个时,则回答大于它的素数. 输入:第一行:N 要竞猜的整数个数 接下来有N行,每行有一个正整数X 输出:输出有N行,每行是对应X的最接近它的素数 样例…

见:C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(19)…

见:C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(14) 相关链接:http://www.anycodex.com/blog/?p=87…

前文链接:分数的加减法——C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(11) 重构 题目的修正 我抛弃了原题中“其中a, b, c, d是一个0-9的整数”这样的前提条件,因为这种限制毫无必要.只假设a, b, c, d是十进制整数形式的字符序列. 我也不清楚这种题目应该如何结束输入.下面的代码假设在没有正确输入完整的运算式时结束. 数据结构 typedef struct { int numer ; //分子 int denom ; //分母 } frac_t ;//分数类型 数据 一共需要三个变量,两…

题目 字母的个数 现在给你一个由小写字母组成字符串,要你找出字符串中出现次数最多的字母,如果出现次数最多字母有多个那么输出最小的那个. 输入:第一行输入一个正整数T(0<T<25) 随后T行输入一个字符串s,s长度小于1010. 输出:每组数据输出占一行,输出出现次数最多的字符: 样例: 输入 3 abcd bbaa jsdhfjkshdfjksahdfjkhsajkf 输出: a a j 原代码 #include <stdio.h> #include <string.h&g…

在 C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(7) 中,我给出的重构代码中存在BUG.这个BUG是在飞鸟_Asuka网友指出“是不是时间复杂度比较大”,并说他“第一眼看到我就想把它当成一个数学问题来做”之后,我又重新对问题进行了数学式的思考后发现的. 这个BUG源于在(1<=A,B<=1000)条件下对矩形个数的数量级心里没数.当时觉得这个题目的目的是考察穷举,由于题目限定了A.B的范围,所以结果应该不是很大.事实证明这种想法是一厢情愿. 通常情况下,我不喜欢用数学方法解决C语言编程问题.因为很多问…

问题: 矩形的个数 在一个3*2的矩形中,可以找到6个1*1的矩形,4个2*1的矩形3个1*2的矩形,2个2*2的矩形,2个3*1的矩形和1个3*2的矩形,总共18个矩形.给出A,B,计算可以从中找到多少个矩形 输入: 本题有多组输入数据(<10000),你必须处理到EOF为止 输入2个整数A,B(1<=A,B<=1000) 输出: 输出找到的矩形数. 样例: 输入: 1 2 3 2 输出: 3 18 原代码-1: #include <stdio.h> int rectang…

原文:C语言库函数大全及应用实例十四                                       [编程资料]C语言库函数大全及应用实例十四 函数名: strset 功 能: 将一个串中的所有字符都设为指定字符 用 法: char *strset(char *str, char c); 程序例: #i nclude #i nclude int main(void) { char string[10] = "123456789"; char symbol = 'c'; p…

原文:C语言库函数大全及应用实例十二                                          [编程资料]C语言库函数大全及应用实例十二 函数名: setrgbpalette 功 能: 定义IBM8514图形卡的颜色 用 法: void far setrgbpalette(int colornum, int red, int green, int blue); 程序例: #i nclude #i nclude #i nclude #i nclude int main(v…

原文:C语言库函数大全及应用实例十                                             [编程资料]C语言库函数大全及应用实例十 函数名: qsort 功 能: 使用快速排序例程进行排序 用 法: void qsort(void *base, int nelem, int width, int (*fcmp)()); 程序例: #i nclude #i nclude #i nclude int sort_function( const void *a, con…

计算机二级C语言选择题错题知识点记录. 1,在数据流图中,用标有名字的箭头表示数据流.在程序流程图中,用标有名字的箭头表示控制流. 2,结构化程序设计的基本原则:自顶向下,逐步求精,模块化,限制使用goto语句.不包括多态性. 3,概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档,集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档. 4,算法的有穷性是指:算法的程序的运行时间是有限的. 5,对长度为n的线性表排序,堆排序算法的比较次数是nlog2n,快速排序,冒泡排序,直接插入排序都是n(n-1)/2. 6,E-R图…

在论坛里经常见到一些新人对指针提出一些问题,作为一个经历过许多错误后的新手,我想把自己的经历说出来,避免让后来人继续这样的错误.    在讲解指针之前,需要理解一下内存空间.内存是随机存取器,计算机上电后便利用内存进行运转.其有一定的容量,为了标识每个存储单元的位置,我们为内存设置了内存地址.内存的具体组织结构可以参考计算机组成原理.    指针是一种指向某种类型的特殊的型别.一般用*定义.如int *p,这样就定义了一个指向int类型的指针.指针用于指向某块内存空间,该内存空间里面存放了其所指…

曾在豆瓣上看到过一个小朋友贴出他自己的代码(http://www.douban.com/group/topic/40293109/),当时随口指点了几句.难得这位小朋友虚心修正.从善如流,不断地改,又不断地贴,坚持了很久.到后来这位小朋友的代码已经大有长进. 这位小朋友犯过的很多错误都非常典型,在初学者中非常普遍,于是整理了一下,应该对其他初学者有借鉴意义. 问题 开灯问题 有n盏灯,编号为1~n,第1个人把所有灯打开,第2个人按下所有编号为2 的倍数的开关(这些灯将被关掉),第3 个人按下所有…

问题: n-1位数字 已知w是一个大于10但不大于1000000的无符号整数,若w是n(n≥2)位的整数,则求出w的后n-1位的数. 输入: 第一行为M,表示测试数据组数. 接下来M行,每行包含一个测试数据. 输出: 输出M行,每行为对应行的n-1位数(忽略前缀0).如果除了最高位外,其余位都为0,则输出0. 样例:4 1023 5923 923 1000 输出 23 923 23 0 原代码: #include <stdio.h> #include <math.h> int di…

问题: 另一种阶乘 大家都知道阶乘这个概念,举个简单的例子:5!=1*2*3*4*5. 现在我们引入一种新的阶乘概念,将原来的每个数相乘变为i不大于n的所有奇数相乘 例如:5!!=1*3*5.现在明白现在这种阶乘的意思了吧! 原代码: #include <stdio.h> int main() { int n,i,j,temp,sum; ]; int factorial(int x); printf("你想输入几组数据?\n"); scanf("%d",…

思路:BigInteger first blood! //四行搞定 题目背景 无 题目描述 高精度加法,x相当于a+b problem,[b][color=red]不用考虑负数[/color][/b] 输入输出格式 输入格式: 分两行输入a,b<=10^500 输出格式: 输出只有一行,代表A+B的值 输入输出样例 输入样例#1: 复制 1 1 输出样例#1: 复制 2 import java.math.BigInteger; import java.util.Scanner; public c…

见:http://www.cpfn.org/bbs/viewtopic.php?f=85&t=5946&sid=0252f08a6d697fbf5a684ec5f6faf1f2 相关链接:http://www.anycodex.com/blog/?p=113…

https://www.cpfn.org/bbs/viewtopic.php?f=85&t=5940&sid=ccbcf716d21191452e7c08a97b502337&start=10 相关博客: HDU 1717 小数化分数2(ACM Steps 2.1.8)…

问题 小学生数学 很多小学生在学习加法时,发现“进位”特别容易出错.你的任务是计算两个数在相加时需要多少次进位.你编制的程序应当可以连续处理多组数据,直到读到两个0(这是输入结束标记). 样例: 输入 123 456 555 555 123 594 0 0 输出:0 3 1 原代码: #include <stdio.h> #include <math.h> int Take_number(int x,int y) //定义函数取整数X的第Y位 { int temp; ) { pri…

一.什么是数组指针? 即是数组的指针.首先它是一个指针,指向数组,指针本身占4个字节. 二.数组指针的使用 int a[3][5]; int (*p)[5]; p=&a; 第二行定义了一个数组指针,p是指针名,指向一个含有5个int类型数据的数组.注意括号一定不要省略,否则就是指针数组. 第三行将数组a首地址赋值给指针. 三.为什么要使用数组指针? 使用数组指针是为了更方便地操作二维数组.来看栗子: int a[3][5]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14}…

C语言的最大特点是:功能强.使用方便灵活.C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格,这就给编程人员留下“灵活的余地”,但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便,尤其对初学C语言的人来说,经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误.看着有错的程序,不知该如何改起,本人通过对C的学习,积累了一些C编程时常犯的错误,写给各位学员以供参考. 1.书写标识符时,忽略了大小写字母的区别.main(){ int a=5; printf("%d",A);}编译程序把a和A认为是两个不同的变量…

平常在学校都是用C,C++,Java来刷OJ题,把AC的题用不同的语言再AC一次,基本相当于翻译而已.看到学校的OJ支持提交PHP代码,于是尝试了一下. 首先,得会使用PHP,但是你如果在看这篇博客,证明你这点已经做到了,接下来就是测试和提交了. 说到测试,我们在写好一段代码之后,肯定不会立马提交,必须的先测试一下程序是否正确,但是却不知道怎么测试. 因为不能向C.C++,Java一样,点击一下编译运行就立马能测试. 其实在学Java的时候,我们最先用的不是IDE,而是一个记事本,然后在DOS界…