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Bootstrap学习 进度条

本文将介绍Bootstrap进度条,在本文中你将看到如何使用Bootstrap创建加载,重定向或动作状态的进度条 bootstrap进度条使用CSS3过渡和动画来获得该效果.Internet Exploreer9及之前的版本和旧版的firefox不支持该特性,Opera12不支持动画. 默认的进度条 创建一个基本的进度条的步骤如下: 添加一个带有class .progress的div 接着,在上面的div 内,添加一个带有class .progress-bar的空的div 添加一个带有百分比表示…

第三周学习进度条+PSP0过程文档

第三周学习进度条    第三周 所花时间(包括上课) 14:30-15:35(65)+19:00-21:20(140)+17:52-19:00(68)+19:10-20:45(95)+21:00-22:00(60)+7:30-9:08(98)分钟 代码量(行) 721+172+加加减减修修改改代码(行) 博客量(篇) 共三篇. 了解到的知识点 1.按年级来分四则运算的难度. 2.学会到一种新型的直接计算字符串中的四则运算,带上小括号也可以计算. 3.Math类中的四舍五入算法:int y=(in…

NABCD框架（作业和事件的定期提醒）及第八周学习进度条

NABCD框架(作业和事件的定期提醒): N(need,需求): 你的创意解决了用户的什么需求? 我们的创意能够一定程度上督促我们的用户(学生)尽快完成自己近期的任务或者是作业.我们认为如果增设定时提醒功能的话,联系我们项目的其他功能,能够更好地使用户用最少的时间获得最高的效益,即可以不再结合使用手机中的定时闹铃和备忘录,直接使用软件就可以达到用户初衷. A(approach 做法): 能够做一定范围内的数据处理,能够及时的将作业和事件的任务在截止时间之前的一定范围内定时提醒用户. B(bene…

Bootstrap 各种进度条详解

一:默认的进度条 创建一个基本的进度条的步骤如下: 添加一个带有 class .progress 的 <div>. 接着,在上面的 <div> 内,添加一个带有 class .progress-bar 的空的 <div>. 添加一个带有百分比表示的宽度的 style 属性,例如 style="60%"; 表示进度条在 60% 的位置. 让我们看看下面的实例: <!DOCTYPE html> <html> <head>…

扎西平措 201571030332 《面向对象程序设计（java）课程学习进度条》

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 20/5 1/0 3 编译九九乘法表 第二周 100/10 2/0 4 第3章实验题四 第三周         第四周         第五周         第六周         第钱周         第八周         第九周         第十周         第十一周         第十二周…

2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条

2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 1 20/10 1/0 5 九九乘法表 2 200/40 2/4 8 第三章实验三,实验四: 第三章案例LotteryOdds.java 3 4 200/150 1/5 8 类包装以及用户自定义类的使用 5 400/150 1/1 8 pta编程题 6 500/150 1/1 8 7 600/200 1/1 8 实验二编程题 8…

201871010106-丁宣元 《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 1 25/10 1/0 6 编写九九乘法表 2 200/40 2/0 8 快捷键的学习,导入程序,练习读懂简单的 程序,明确java的完整框架 3   300/50           0/0   6  尝试编写从身份证号中输出年月日,StudentFile. 4    300/60           2/0       …

201871010135 张玉晶 《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 25/15 1/0 5 编译九九乘法表 第二周 100/25 2/0 5 1.导入程序,理解了String类对象和StringBuilder类对象的用法与区别. 2.通过实验4理解了Java中命令行参数的用法. 3.通过第二次实验我对JAVA的一些简单程序有了初步的理解. 第三周   第四周 120/50 2/0…

201871020225-牟星源 《面向对象程序设计（java）》课程学习进度条

<2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序 阅读或编译让我 第一周 25/15 1/0 5 编译九九乘法表 第二周 100/40 3/0 6 1．导入程序, 2.理解了String类对象和StringBuilder类对象的用法与区别. 3.通过第二次实验我对JAVA的一些简单程序有了初步的理解. 4.学习了基础编程方法并加以利用. 第三周 第四周 第五周 第六周 第钱周 第八周 第…

201771010135 杨蓉庆《2018面向对象程序设计（java）课程学习进度条》

                                                                                                             <2018面向对象程序设计(java)课程学习进度条> 周次 (阅读/编写)代码行数 发布博客量/博客评论量 课堂/课余学习时间(小时) 最满意的编程任务 第一周 70/40 1/0 4/2 实验一的每一个 第二周 80/50 1/0 4/11 实验二的验证实验 第三周 180/…