01 某音短视频 SQL156 各个视频的平均完播率 [描述]用户-视频互动表tb_user_video_log.(uid-用户ID, video_id-视频ID, start_time-开始观看时间, end_time-结束观看时间, if_follow-是否关注, if_like-是否点赞, if_retweet-是否转发, comment_id-评论ID) 短视频信息表tb_video_info.(video_id-视频ID, author-创作者ID, tag-类别标签, duratio…
本篇先以日历形式回顾秋招之路,方便各位参考某厂的处理进度:然后是总结归纳春秋招Java面试题库:最后做个总结还有展望,开始新的征程~ 面试经历京东面试真题面试经验分享1.面试经历 2018年的冬季特别的冷,无疑是程序员的寒冬,我也是年底裁员大潮裁下来的一名,(整个业务线都裁了 难受中~)但临近年底了失业回家也不太好所以有投了几份简历,其中投京东的一份,京东Java岗要求. 岗位描述:1.参与京东金融保险核心业务系统底层架构设计及重构工作:2.持续优化高并发场景下系统性能:3.与保险公司接口对接及…
user_profile表: id device_id gender age university province 1 2138 male 21 北京大学 Beijing 2 3214 male   复旦大学 Shanghai 3 6543 female 20 北京大学 Beijing 4 2315 female 23 浙江大学 ZheJiang 5 5432 male 25 山东大学 Shandong question_pratice_detail表: id device_id questi…
概述: 本系列[T-SQL基础]主要是针对T-SQL基础的总结. [T-SQL基础]01.单表查询-几道sql查询题 [T-SQL基础]02.联接查询 [T-SQL基础]03.子查询 [T-SQL基础]04.表表达式-上篇 [T-SQL基础]04.表表达式-下篇 [T-SQL基础]05.集合运算 [T-SQL基础]06.透视.逆透视.分组集 [T-SQL基础]07.数据修改 [T-SQL基础]08.事务和并发 [T-SQL基础]09.可编程对象 -------------------------…
一.    填空题 Not Only SQL数据库 泛指  非关系型数据库  . SYS和SYSTEM用户都是Oracle 的系统用户,它们都使用SYSTEM表空间,其中 sys 拥有更大的权限. Oracle提供了两种类型的权限:系统权限和  对象权限  . 系统权限  提供了在Oracle数据库系统范围内执行某种任务的操作能力, 对象权限  则是一种赋予用户在指定的数据库对象(如表.视图.过程等). SQL语言分类:DQL(数据查询语言)  . DML(数据操纵语言).   DDL(数据定义…
方法一.有如下值集合 [11,22,33,44,55,66,77,88,99,90...],将所有大于 66 的值保存至字典的第一个key中,将小于 66 的值保存至第二个key的值中. 即: {'k1': 大于66 , 'k2': 小于66} values = [11, 22, 33,44,55,66,77,88,99,90] my_dict = {} for value in values: if value>66: if my_dict.has_key('k1'): my_dict['k1…
第四届蓝桥杯 c/c++真题 <1>高斯日记 问题 大数学家高斯有个好习惯:无论如何都要记日记. 他的日记有个与众不同的地方,他从不注明年月日,而是用一个整数代替,比如:4210 后来人们知道,那个整数就是日期,它表示那一天是高斯出生后的第几天.这或许也是个好习惯,它时时刻刻提醒着主人:日子又过去一天,还有多少时光可以用于浪费呢? 高斯出生于:1777年4月30日. 在高斯发现的一个重要定理的日记上标注着:5343,因此可算出那天是:1791年12月15日. 高斯获得博士学位的那天日记上标着:…
HTML5学堂-码匠:求某个数字的阶乘,很难吗?看上去这道题异常简单,却不曾想里面暗藏杀机,让不少前端面试的英雄好汉折戟沉沙. 面试真题题目 如何求"大数"的阶乘(如1000的阶乘.2000的阶乘) 明确一下这些词语和概念没有什么不好~一方面能够让自己能够更专业的谈论知识,另一方面,在面试的时候也能够应对一些"爱问前端名词"的面试官~ 或许这是你的第一反应 So easy!正常一个一个乘出来不就好了? for循环即可,再高大上点,用个递归不就搞定了? 或许这是你的第…
SQL语句题 Student(Sno,Sname,Sage,Ssex)注释:学生表(学号,姓名,性别年龄,性别) Course(Cno,Cname,Tno) 注释:课程表(课程号,课程名称,教师编号) SC(Sno,Cno,score) 注释:成绩表(学号,课程号,成绩) Teacher(Tno,Tname)注释:教师表(教师编号,教师名) drop sequence  s_student; create sequence s_student; drop table student cascad…
链接 [蓝桥杯][2014年第五届真题]地宫取宝 题目描述 X 国王有一个地宫宝库.是 n x m 个格子的矩阵.每个格子放一件宝贝.每个宝贝贴着价值标签. 地宫的入口在左上角,出口在右下角. 小明被带到地宫的入口,国王要求他只能向右或向下行走. 走过某个格子时,如果那个格子中的宝贝价值比小明手中任意宝贝价值都大,小明就可以拿起它(当然,也可以不拿). 当小明走到出口时,如果他手中的宝贝恰好是k件,则这些宝贝就可以送给小明. 请你帮小明算一算,在给定的局面下,他有多少种不同的行动方案能获得这k件…