题目链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/634/C 链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/634/C来源:牛客网 题目描述 给出一个区间[L,R],求出[L,R]中孪生质数有多少对. 由于这是一个区间筛质数的模板题.所以小k不屑于去写. 所以出题人只好yy了另一道题. 定义k生互质数为满足y + k与y - k互质的数. 现在给出区间[L,R],你需要输出区间内k生互质数有多少对 我们说一对k生互质数在区间[L,R…

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/634/C 来源:牛客网 题目描述 给出一个区间[L,R],求出[L,R]中孪生质数有多少对. 由于这是一个区间筛质数的模板题.所以小k不屑于去写. 所以出题人只好yy了另一道题. 定义k生互质数为满足y + k与y - k互质的数. 现在给出区间[L,R],你需要输出区间内k生互质数有多少对 我们说一对k生互质数在区间[L,R]内,当且仅当y+k \in[L,R]y+k∈[L,R]且y-k \in[L,R]y−k∈[…

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/634/C?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg 来源:牛客网 题目描述 给出一个区间\([L,R]\),求出\([L,R]\)中孪生质数有多少对. 由于这是一个区间筛质数的模板题.所以小k不屑于去写. 所以出题人只好yy了另一道题. 定义\(k\)生互质数为满足\(y + k\)与\(y - k\)互质的数. 现在给出区间\([L,R]\),你需要输出区间内\(k\)生互质数有多少对 我们说一对\(k\…

Font Size:Aa Aa Aa Description 近期小Y迷上了数学,总是在思考各种数学问题.有一天,他不小心把墨水洒在草稿纸上.他如今能看到的是"2?3?1?4"(?表示看不清的地方).小Y的记忆力不错,他知道: 1.每一个?仅仅会是"+"."-","="三个符号之中的一个. 2.总共同拥有且仅有一个"=". 3.原式一定是一个等式.如"2+3-1=4" 如今他突然想知道,…

D - 小Y上学记——要迟到了! Time Limit: 2000/1000MS (Java/Others)    Memory Limit: 128000/64000KB (Java/Others) Problem Description “你是我心中最美的云彩....",这不是大妈的广场舞,而是小Y的闹钟,然而小Y由于昨晚玩得太疯,导致今天居然没被这铃声闹醒! 当小Y睡眼惺忪地醒来后,发现距离第一节上课还有不到5分钟了! 小Y心想,跑过去教室肯定来不及了,只好发动一下超能力. 小Y的超能力是…

C - 小Y上学记——认识新同学 Time Limit: 4000/2000MS (Java/Others)    Memory Limit: 128000/64000KB (Java/Others) Submit Status Problem Description 小Y来到了一个新的班级,新的集体,第一件事肯定是要去认识新同学. 然而想认识全班同学,所需要的代价是很大的,所以小Y想让代价尽可能小. 认识新同学有两种办法,一种是直接去认识,另一种是通过已经认识的同学去认识新同学. 小Y想知道最…

B - 小Y上学记——小Y的玩偶 Time Limit: 2000/1000MS (Java/Others)    Memory Limit: 128000/64000KB (Java/Others) Submit Status Problem Description 小Y最喜欢拆拆拆了~尽管他不一定能装回去. 小Y有一个很可爱的积木玩偶,是由一块一块积木拼接而成,现在小Y想把这个积木玩偶拆拆拆. 每一块积木玩偶都有一个耐久值,想把一块积木拆出来,小Y需要付出的能量就是和它直接拼接的所有积木的耐…

A - 小Y上学记——修学分 Time Limit: 2000/1000MS (Java/Others)    Memory Limit: 128000/64000KB (Java/Others) Submit Status Problem Description 小Y终于如愿以偿地通过高考来到了魂牵梦萦的大学校园——ACdream大学.来到校园的第一件事就是选课. 由于每一门课都有1个学分~而且有一些课需要先学完别的课程(例如必须先学会高等数学,才能学会量子力学,必须先学会走,才能学会跑) A…

小 X 是一位热爱数学的男孩子,在茫茫的数字中,他对质数更有一种独特的情感.小 X 认为,质数是一切自然数起源的地方. 在小 X 的认知里,质数是除了本身和 1以外,没有其他因数的数字. 但由于小 X 对质数的热爱超乎寻常,所以小 X 同样喜欢那些虽然不是质数,但却是由两个质数相乘得来的数. 于是,我们定义,一个数是小 X 喜欢的数,当且仅当其是一个质数,或是两个质数的乘积. 而现在,小 X 想要知道,在 L 到 R 之间,有多少数是他喜欢的数呢? 输入格式 第一行输入一个正整数 Q,表示询问的…

题目背景 “A fight? Count me in!” 要打架了,算我一个. “Everyone, get in here!” 所有人,都过来! 题目描述 小 Y 是一个喜欢玩游戏的 OIer.一天,她正在玩一款游戏,要打一个 Boss. 虽然这个 Boss 有 10100 点生命值,但它只带了一个随从—---一个只有 m 点生命值的 ‘‘恐怖的奴隶主’’. 这个 ‘‘恐怖的奴隶主’’ 有一个特殊的技能:每当它被扣减生命值但没有死亡(死亡即生命值 ≤ 0),且 Boss 的随从数量小于上限 k…